<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Argumenter i praktikopgaverne by </title>
      <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge</link>
      <description>Find en sætning i din opgave med et argument. Er der en påstand, hjemmel og belæg? Eller skal den skrives om?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-13 08:20:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-02 14:22:59 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622074327</link>
         <description><![CDATA[<div>”Boligområder som Vapnagaard og Nøjsomheden har den udfordring at den økonomiske elite ikke vil bo i små lejligheder, da deres økonomiske fundament er stort nok til et hus med havudsigt.”</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:38:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622074327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Påstand</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622076447</link>
         <description><![CDATA[<div>Børnene på stuen er i større eller mindre grad udfordret på deres eksekutive funktioner(Social- og Boligstyrelsen, 2015).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:41:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622076447</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622078887</link>
         <description><![CDATA[<div>påstand:<br>"Jeg står med et ansvar når jeg udøver bostøtte hos borgeren"<br>Belæg:<br>Jeg er den professionelle som skal vurdere hvad der er bedst for borgeren<br>Hjemmel:<br>fordi formålet med bostøtte er at medvirke til udvikling, vedligeholdelse, øget trivsel og livskvalitet </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:43:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622078887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hjemmel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622079890</link>
         <description><![CDATA[<div>ifølge Elvén, kan pædagogen støtte borgeren i at bevare og genvinde selvkontrollen ved anvendelse af nogle metoder såsom kommunikation og forudsigelighed<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:44:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622079890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Påstand, belæg, hjemmel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622080019</link>
         <description><![CDATA[<div>Påstand:<br>"Mennesker der bor på institutioner, oplever meget stress i hverdagen"<br><br>Belæg:<br>Mennesker med stressede nervesystemer udvikler over tid hormonet cortisol, som opfører sig som gift for nerveforbindelserne.&nbsp;<br><br>Hjemmel:<br>Cortisol er lang tid om at nedbrydes og hvis det befinder sig i nerveforbindelserne over længere tid medvirker det svækkelse af det almene funktionsniveau (Mortensen, 2019, s. 47). For at modvirke dette, kan man med fordel benytte sansestimuli (2019, s. 48).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:45:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622080019</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622080232</link>
         <description><![CDATA[<div>(påstand)&nbsp;<br>Udfordringerne med børnenes sociale samspil er et resultat af den manglende evne til, at aflæse følelser, situationer og tale (Argument)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:45:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622080232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Påstand? og argument</title>
         <author>yuqrqgrsyg</author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622081760</link>
         <description><![CDATA[<div>"<strong>Det er dokumenteret at vi påvirker hinanden indbyrdes, og at det blot er et samspil mellem mennesker. </strong>Vores sociale færdigheder omhandler også det at kunne følelsesregulere samt adskille os selv og egne følelser fra andres. Personer med funktionsnedsættelser uanset hvilken form for funktionsnedsættelse har sværere ved at adskille sig fra andres følelser og derfor har de mere brug for hjælp til, at kunne følelsesregulering i forbindelse med at kunne forebygge en konflikt (Elvén, 2019)"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:47:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622081760</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622082414</link>
         <description><![CDATA[<div>Kommunikation er dermed en forudsætning for relationen mellem individer, og et vigtigt redskab inden for den pædagogiske praksis.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:48:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622082414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Påstand </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622084355</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>PÅSTAND:</strong> Får man ikke anerkendelse fra alle tre sfære, kan man ikke udvikle sig til et sundt og modstandsdygtigt menneske. <br><br><strong>BELÆG:</strong> Her vil man blive til et individ der mangler anerkendelse. Anerkendelse er gensidigt. Man kan ikke indgå i et positivt fællesskab hvis man ikke opfylder de tre sfære. <br><br><strong>HJEMMEL: </strong>Mennesker er afhængige af at få forskellige former for anerkendelse. Overstående mener den tyske socialfilosof Axel Honneth er grundlæggende for anerkendelse.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 08:50:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dije3_3/yb0o83t03g89cxge/wish/2622084355</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
