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      <title>Kriterien für nachhaltige OJA:  Was sollte noch ergänzt werden? Was ist unklar formuliert? - Platz für Feedback by bOJA - bundesweites Netzwerk Offene Jugendarbeit</title>
      <link>https://padlet.com/BundesweitesNetzwerkOffeneJugendarbeit/yapb1oqqcf2uuq1w</link>
      <description>Online-Projekttreffen: Feedback zu den Kriterien nach Ebenen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-21 08:04:11 UTC</pubDate>
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         <title>Mikro Ebene</title>
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         <description><![CDATA[<div>Mikro Ebene: Wirkung auf allen drei Ebenen und die wichtigsten Punkte sind darin enthalten<br><br>Aufgefallen: Doch alles sehr allgemein gehalten&nbsp;<br><br>Aufgefallen: Wenn ich ein kleines Jugendzentrum bin, kann ich eventuell nicht auf alles Einfluss nehmen&nbsp;<br><br>Frage: was bedeutet es, die "Mindeststandards" nicht erfüllen zu können?&nbsp;<br><br>Anregung: Mitwirkung auf BOJA Ebene ermöglichen (Fortbildungen etc.)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 07:57:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Nachhaltigkeitsthemen bei jeglicher Angebots und Projektplanung mitdeknen/reflektieren</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:01:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>MA* Auswahl: Haltung zur Nachhaltigkeit der Organisation klar kommunizieren</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:02:14 UTC</pubDate>
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         <title>Bildungsauftrag </title>
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         <description><![CDATA[<div>Ergänzung: Bildungsauftrag annehmen und Angebote GEMEINSAM im Team setzen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:04:16 UTC</pubDate>
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         <title>Vorbildwirkung MitarbeiterInnen</title>
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         <description><![CDATA[<div>nicht nur reflektieren, sondern auch entwickeln und aktiv vorleben</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:04:40 UTC</pubDate>
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         <title>bejahende Grundhaltung als Voraussetzung</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>Schulung MitarbeiterInnen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Einschulung neuer MitarbeiterInnen<br>Sensibilisierung (neuer) MitarbeiterInnen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:05:22 UTC</pubDate>
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         <title>Kommunikation/Interaktion Jugendliche</title>
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         <description><![CDATA[<div>Sensibilisierung<br>Offenheit und kein Zwang<br>akzeptierende Grundhaltung &amp; Wertschätzung<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:06:30 UTC</pubDate>
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         <title>Nachhaltigkeitskompetenz Jugendliche</title>
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         <description><![CDATA[<div>Verhältnisprävention - Rahmenbedingungen müssen vorhanden sein</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:07:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>eigene gesellschaftliche Positionierung mitbedenken/reflektieren</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 08:07:45 UTC</pubDate>
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         <title>Nachhaltigkeit in der Einrichtung verankern</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>im Leitbild - scheint ein wenig zu groß, bspw. große Träger, Dauer der Leitbildprozesse<br>Ergänzung: in Projektanträge<br>Ergänzung: Einbindung aller bei Prozessen in der Organisation, wird schwierig bei hierarischen Organisationen, bpsw. soziokratisch.&nbsp;<br>"Partner" sensibilisieren - Kooperationspartner*innen (intern und extern), von Reinigungskraft, über Haustechniker*in bis zur Auftraggeber*innen<br>Frage: Reflexionsräume Supervision - aus welchem Kontext wurde das angeführt? Reflexionsräume (Klausuren, Themen-, Methoden-Teams,&nbsp;...)<br>Berücksichtigung im Budget - was heißt das konkret? Beispiele und Ideen.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 09:11:02 UTC</pubDate>
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         <title>Zugang zur Organisaiton und Mobilität nachhaltig gestalten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>zielgruppengerechte Ausstattung - was heißt das? <br>Präsenz im öffentlichen Raum - was heißt das?<br>Reisen und Dienstwege: Fahrgemeinschaften ergänzen - weite Strecken und wenig öffentlicher Verkehr in ländlichen Regionen<br>digitale Räume nutzen - was ist damit konkret gemeint? Vernetzungen online? &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 09:29:04 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitsrechtliche Standards</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Kann die Jugendarbeit familienfreundliche Arbeitszeiten berücksichtigen?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 09:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>Ressourcen schonen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ergänzung: Strom, Energie ... Bewegungsmelder am WC</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 09:35:50 UTC</pubDate>
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         <title>Meso-Ebene</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Bei Oranisationen die an größere Institutionen angegliedert sind eher ein "bottom up approach" - im eigenen Leitbild schnell umsetzbar<br><br>- Budget großer Punkt da riesen Politikum. Wir verstehen es so, dass die Organisation Budget frei machen muss, um Nachhaltigkeit zu kompensiere -&gt; Beispiel Bio-Saft anbieten in einem Konszumzwang-freien Raum&nbsp;<br><br>- Anreiz für die Politik wenn eine Jugendorganisation das Label "Nachhaltigkeit" hat, da es gut bei der Bevölkerung ankommt. Eventuell Anreiz für das Freigeben von Budget oder ähnliches.&nbsp;<br>_____________________________________________<br><br>-Kurz-und Langfristige Ziele unterscheiden. Schnelle Ergebnisse mögliche. Nicht verzweifeln wenn langfristige Ziele länger brauchen.&nbsp;<br><br>- Frage: Was heißt Zielgruppengerechte Ausstattung?&nbsp;<br><br>- Förderung von klima-neutralen Verkehrmitteln -&gt; Beispiel von Kilometerpauschale mit privat Auto und Pauschale für Fahrradnutzung&nbsp;<br>_______________________________________________<br><br>- Vorgaben sowiso niedergeschrieben (Für Förderungen muss man sowiso rechtliche Standards haben)&nbsp;<br><br>- In großen Institutionen gesundheitsfördernde Ausflüge oder Vergünstigungen - bei kleinen unabhängigen eher schwierig&nbsp;<br>______________________________________________<br><br>- Wichtig das es niedergschrieben wurde<br>______________________________________________<br><br>- Alle punkte sehr kostenintensiv für eine kleine Einrichtung&nbsp;<br><br>- Gesamtgesellschaftliches Problem dass Neukauf billiger ist als Reparatur (Bspw. Playstation-Controller) -&gt; Reparaturcafe als Anstoß&nbsp;<br>______________________________________________<br><br>- Wiederum Kostenintensiv aber jeweils im eigenen Rahmen umsetzbar&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 09:35:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Veranstaltungen oder Projekte  präsent sein und Expertise zur Verfügung stellen ? zu unkonkret</title>
         <author>elkemayerkinderfreunde</author>
         <link>https://padlet.com/BundesweitesNetzwerkOffeneJugendarbeit/yapb1oqqcf2uuq1w/wish/1759598074</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 10:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>Nachhaltigkeit in der Kommune und Region stärken</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Dialog mit Schulen, Vereine, andere Einrichtungen der OJA im jeweiligen Bundesland (Vernetzung auf Landes und Bundesebene) zum Thema Nachhaltigkeit (alle Facetten des Begriffs) suchen und leben<br>- Partizipationsmöglichkeiten von Jugendlichen in den Kommunen fördern statt "nur" Anliegen vermitteln<br>- Zusammenarbeit mit regionalen Versorgern/Anbieter/Betriebe<br>- Synergien nutzen (bspw: Mehrfachnutzung von Räumen)/ Gemeinschaft leben<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 10:17:17 UTC</pubDate>
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         <title>Makro-Ebene</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/BundesweitesNetzwerkOffeneJugendarbeit/yapb1oqqcf2uuq1w/wish/1759616672</link>
         <description><![CDATA[<div>Makro-Ebene<br><br>- klassische ÖA (braucht zeitliche Ressourcen - diese muss die Leitung freigeben für das Team)&nbsp;<br><br>- Die ersten drei Punkte bei 2. auf der Mikroebene<br><br>- Bei Projekten und Veranstaltungen auf das Thema aufmerksam machen (für alle Steakholder sichtbar machen)&nbsp;<br><br>- Austausch Projekte etc. vllt eher für große Institutionen umsetzbar&nbsp;<br><br>- OJAS als Sprachrohr für Jugendthemen (fridays for future) - Generationenübergreifende ÖA - Anliegen der Jugend sichtbar machen&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 10:23:50 UTC</pubDate>
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         <title>ÖA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Braucht Klarheit in Bezug auf den Begriff Nachhaltigkeit und auf alle Aspekte von Nachhaltigkeit (das muss unbedingt im Leitfaden diskutiert werden)<br>- Alternative Narrativen zum Thema Jugend/Jugendliche schaffen (Diskurse mitgestalten als nachhaltige Strategie die Gesundheitskompetenz fördert)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 10:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>Globale Bezüge herstellen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/BundesweitesNetzwerkOffeneJugendarbeit/yapb1oqqcf2uuq1w/wish/1759621831</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Chat der Welten?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 10:27:12 UTC</pubDate>
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