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      <title>Mi línea del tiempo (Mi vida) Primer grado primaria by Mendy Carmin Mendez Perez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-18 21:18:53 UTC</pubDate>
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         <title>Preparación</title>
         <author>mendymendez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué haremos?</strong><br>(<strong>Así era antes, así soy ahora)</strong>&nbsp;</div><div>-<strong><em>Textos descriptivos sobre tu historia personal.&nbsp;<br>-Línea del tiempo (Mi vida) Proyecto</em></strong></div><div><strong>-Elaborar textos sencillos e ilustraciones para publicar .</strong></div><div><strong>-Escribir textos descriptivos para compartir los cambios que has tenido a lo largo de tu vida.</strong></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 21:21:45 UTC</pubDate>
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         <title>Producción</title>
         <author>mendymendez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>¿Qué aprenderemos?</mark></strong><br>-<strong>Expresar lo que sabes de tu familia o de alguna persona cercana, a través de fotografías, eventos, objetos, comidas, entre otros elementos que permitan definir tu identidad individual y colectiva en relación con el reconocimiento del pasado.&nbsp;<br>-Reconocer diversos sucesos familiares y comunitarios que ocurrieron antes de que nacieras.</strong></div><div><strong>-Escribir textos sencillos para describir personas, lugares&nbsp; u objetos de tu entorno.<br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 21:34:30 UTC</pubDate>
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         <title>Producción</title>
         <author>mendymendez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividades<br>-Describir cómo eras de bebé. Para ello, hacer preguntas a tus familiares y tratar de integrar toda la información, además de lo que has observado en tus fotografías.</div><div>-Contestar a las preguntas ; ¿Cómo era mi cara? ¿Cómo era mi cuerpo? ¿Cuál era mi comida favorita?</div><div>-Dibujar en una hoja como eras de bebé. Después contestar a la pregunta ¿Tu dibujo muestra las&nbsp; características que describieron anteriormente? pág.154.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 23:09:36 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación</title>
         <author>mendymendez</author>
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         <description><![CDATA[<div>-<strong>Elabora una</strong>&nbsp; <strong>Linea del tiempo (Mi vida) con todos los datos qu einvestigaste sobre los primeros 7 años de tu vida.<br>-Coloca fotografias, textos descriptivos fijate en ele ejemplo que se muestra en la imagen de arriba.<br><br></strong><strong><em>Aspectos a evaluar</em></strong><strong><br>-Escriben datos precisos que ayuden a comprender lo que se representa en una fotografía.</strong></div><div><strong>- Revisan y corrigen en sus escritos el uso de mayúsculas en el inicio de un texto y en los sustantivos propios.</strong></div><div><strong>-Practican la segmentación de palabras, aunque el resultado no sea el convencional.&nbsp;</strong></div><div><strong>-Acuden a los textos leídos en clase para informarse sobre la escritura de las palabras que desea producir.</strong></div><div><strong>-Rúbrica</strong></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 23:14:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mendymendez</author>
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         <pubDate>2023-06-18 23:17:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo linea del tiempo (Mi vida)</title>
         <author>mendymendez</author>
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         <pubDate>2023-06-18 23:18:35 UTC</pubDate>
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