<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Thema 1: Perceptie van Duaal Leren bij leerlingen &amp; ouders by joke stubbe</title>
      <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4</link>
      <description>Communicatie, promotie, werving, gedragenheid binnen de school,... </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-03 14:10:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-05-19 09:08:18 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f526.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>bedrijf heeft opleidingsbeleid (visie &amp; tijd) </title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538778664</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 08:41:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538778664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>leerlingen zijn klaar om de stap te zetten (ervaring, kennis, mobiliteit)</title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538780323</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 08:42:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538780323</guid>
      </item>
      <item>
         <title>duidelijk onderscheid tussen deeltijds/voltijds duaal / leercontract / .. Uitzuiveren beeld </title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538784555</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 08:44:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538784555</guid>
      </item>
      <item>
         <title>voldoende leerlingen vanaf 5e jaar kiezen voor DL (arbeidsrijp) </title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538798224</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 08:49:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538798224</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ouders zien meerwaarde van duaal als leerweg voor bepaalde leerlingen </title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538801013</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 08:50:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538801013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>voorkennis leerling in 5e j</title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538803684</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 08:51:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538803684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>profiel sommige leerlingen (rugzakken) &#39;past&#39; niet in DL-leerweg maar wel willen </title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538806240</link>
         <description><![CDATA[<div>Flexibiliteit in standaardtraject voor 'straffe' OAO'ers (opdeling algemene vakken / beroepsvakken) -  beroepskwalificatie </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 08:53:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538806240</guid>
      </item>
      <item>
         <title>bedrijven: mindset van opleidien (binnen leertrajct) / blijvend leerlingen DL aannemen (moeilijk bij kleine bedrijven) </title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538823888</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 09:00:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538823888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>diploma gelijkschakeling (niv3/4) onderwijskwalifiticatie / beroepskwalificatie </title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538833035</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 09:04:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538833035</guid>
      </item>
      <item>
         <title>afstemmen van ondersteunings&#39;tools&#39; &amp; producten </title>
         <author>jokestu</author>
         <link>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538840459</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 09:08:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jokestu/y9pi6ljbc51c2fo4/wish/1538840459</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
