ENSINO FUNDAMENTAL 2 E 3 ANOS by Ericka C. Vitta https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3 MAPA MENTAL - PROJETAÇÃO en-us 2017-02-09 16:40:53 UTC 2025-10-30 16:37:19 UTC hello@padlet.com Priscila decarvalho_priscila https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/279215185 Não conhecia o Symbaloo, gostei e achei muito prático. Estou aprendendo e acredito que o meu estará sempre em construção .

]]> 2018-09-09 23:35:56 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/279215185 2º e 3º anos gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942382039 O CAOS DA METAMORFOSE

]]> 2020-11-19 17:13:45 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942382039 BNCC gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942384839 2020-11-19 17:14:16 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942384839 RECURSOS gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942385838 2020-11-19 17:14:26 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942385838 TEMA GERADOR gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942387565 Pode ser geral]]> 2020-11-19 17:14:45 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942387565 SUBTEMA gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942391708 Por centro de interesse]]> 2020-11-19 17:15:29 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942391708 PERCURSOS INVESTIGATIVOS gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942397363 Projetação/PBL]]> 2020-11-19 17:16:31 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942397363 INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942449620 2020-11-19 17:25:48 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942449620 ARTES gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942460050 2020-11-19 17:27:40 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942460050 EXPRESSÃO CORPORAL gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942461172 2020-11-19 17:27:53 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942461172 INGLÊS gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942462156 2020-11-19 17:28:05 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942462156 ROBÓTICA gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942463136 2020-11-19 17:28:16 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942463136 MÚSICA gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942464313 2020-11-19 17:28:30 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942464313 EDUCAÇÃO FÍSICA gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942468001 2020-11-19 17:29:13 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942468001 APROXIMAÇÃO AO TEMA gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942522081 2020-11-19 17:39:09 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942522081 PROBLEMATIZAÇÃO gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942528200 2020-11-19 17:40:17 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942528200 INVESTIGAÇÃO gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942529917 2020-11-19 17:40:37 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942529917 HIPÓTESES E POSSÍVEIS SOLUÇÕES gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942531804 2020-11-19 17:40:58 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942531804 PRODUTO FINAL gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942534180 2020-11-19 17:41:24 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942534180 AVALIAÇÃO gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942535763 2020-11-19 17:41:42 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/942535763 TEMA GERADOR "SER E CONVIVER" lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/959702051 Poderíamos começar com o "SER E CONVIVER" uma vez que estamos voltando de um ano totalmente atípico, onde precisamos iniciar focando nas questões sócio-emocionais. À medida que o tempo for passando, avançamos para o tema Cuidar e Reagir (a partir do 2º ou 3º bimestre)]]> 2020-11-25 12:57:22 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/959702051 SUBTEMAS lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/959709492 SENTIMENTOS E EMOÇÕES]]> 2020-11-25 13:00:28 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/959709492 NESTE LIVRO TEM VÁRIAS PROPOSTAS DINÂMICAS PARA TRABALHAR A APROXIMAÇÃO AO TEMA lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/959720447 2020-11-25 13:04:48 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/959720447 VÁRIAS SITUAÇÕES PARA TRABALHAR OS SUBTEMAS lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/959722937 2020-11-25 13:05:47 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/959722937 Sugestão de filme gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966226264 2020-11-27 19:17:22 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966226264 gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966238796 2020-11-27 19:26:15 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966238796 CONTO "O sapo e a princesa" gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966245278 Ser e conviver]]> 2020-11-27 19:30:36 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966245278 Livro: O reizinho mandão - Ruth Rocha gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966250899 2020-11-27 19:35:18 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966250899 Livro: Rita, não grita! gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966254350 2020-11-27 19:38:07 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966254350 Livro: O dono da bola - Ruth Rocha gisfurlan https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966259291 2020-11-27 19:41:53 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/966259291 A LINGUAGEM DO SENTIR: A POÉTICA DAS EMOÇÕES lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977495731 2020-12-01 20:14:02 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977495731 Psicologia e Expressão Corporal contatosjotape https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977582593 2020-12-01 20:37:10 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977582593 Livro: The very hungry caterpillar alineleonelteacher https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977600340 2020-12-01 20:42:15 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977600340 BNCC: Esportes de marca & Esportes de precisão. sergiowushu89 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977629971
HABILIDADES: 
(EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes. 
(EF12EF06) Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes. 

]]> 2020-12-01 20:50:40 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977629971 Fases da vida - da gestação à puberdade contatosjotape https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977638447 Estudo corporal da criança em diversas fases.]]> 2020-12-01 20:53:01 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977638447 BNCC contatosjotape https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977666941 HABILIDADES:

 (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal. (EF15AR09) Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado. (EF15AR10) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado. (EF15AR11) Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança. (EF15AR12) Discutir, com respeito e sem preconceito, as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios. 

]]> 2020-12-01 21:01:05 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977666941 Ex.: Sinuca sergiowushu89 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977828525 2020-12-01 21:55:30 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977828525 Futebol de "Peteleco" sergiowushu89 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977832823 2020-12-01 21:57:17 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977832823 Dardo Adaptado sergiowushu89 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977864248 2020-12-01 22:10:19 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977864248 Bocha adaptada sergiowushu89 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977870111 2020-12-01 22:12:57 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/977870111 Livro: Emocionário contatosjotape https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979274767 2020-12-02 11:05:31 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979274767 O Livro dos Sentimentos fernandacmbuck https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979414777 2020-12-02 12:20:43 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979414777 BNCC - Habilidades de Língua portuguesa fernandacmbuck https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979481955 (EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade. 
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição. 
 | (EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
 | (EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
 | (EF15LP17) Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
(EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
 | (EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
 | (EF35LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
 | (EF12LP05) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
 | (EF02LP27) Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.
 | (EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
 | (EF15LP11) Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
(EF15LP19) Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor. 
(EF02LP15) Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. 
 | (EF35LP18) Escutar, com atenção, apresentações de trabalhos realizadas por colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
 | (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
 | (EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).
 | (EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
 | (EF02LP06) Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
 | (EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
 | (EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.
 | (EF02LP11) Formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.
 | (EF02LP17) Identificar e reproduzir, em relatos de experiências pessoais, a sequência dos fatos, utilizando expressões que marquem a passagem do tempo (“antes”, “depois”, “ontem”, “hoje”, “amanhã”, “outro dia”, “antigamente”, “há muito tempo” etc.), e o nível de informatividade necessário.
 | (EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

]]> 2020-12-02 12:50:33 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979481955 Livro: A Casa dos sentimentos 2e3anoa01 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979876467 2020-12-02 14:29:50 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979876467 O que são emoções? 2e3anoa01 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979898595 2020-12-02 14:34:26 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979898595 De onde vem o choro? 2e3anoa01 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979930631 2020-12-02 14:40:47 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979930631 "Eu sou e eu sinto: como conviver?" 2e3anoa01 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979955056 Levando em consideração que cada um de nós tem sua própria personalidade, que cada um de nós somos mais propensos a sentir um sentimento ou outro, como conviver com isso e com o outro? ]]> 2020-12-02 14:45:48 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/979955056 Livro: Essa dor tem outro nome 2e3anoa01 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980044941 2020-12-02 15:03:46 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980044941 Livro lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980445260 2020-12-02 16:22:59 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980445260 Livro lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980449488 A menina e seus pontinhos guarda, bem no fundo do coração, a história do pontinho da saudade que vai ajudar as crianças a lidarem com a perda de pessoas queridas de forma compreensiva.
Numa linguagem suave e profunda, texto e ilustrações permitem que todos nós meditemos sobre nossa transitoriedade e o que podemos fazer de melhor nesta passagem pela terra.
]]> 2020-12-02 16:23:46 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980449488 Livro lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980452408 Conta a história de um rato que tem uma dor que, claro, o incomoda. Ele vai em busca de ajuda, procura diversos animais, cada um com sua especialidade médica. Nenhum deles consegue encontrar o problema, tudo parece estar bem. Até que a coruja, muito sábia, descobre que ele tem um algo chamado “pata de elefante”. Sem saber do que se trata, ele vai conversar com um amigo, um outro rato, que explica: “pata de elefante é quando uma tristeza gigante, uma angústia, preocupação ou até medos de montão invadem o peito da gente”. E qual a melhor solução pra algo assim? Compartilhar o peso com os amigos!]]> 2020-12-02 16:24:21 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980452408 La Luna - fernandacmbuck https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980608651 Indicado ao Oscar em 2012, o curta da Pixar, recheado de metáforas, reflete sobre a importância de atos feitos com carinho, paixão e respeito para chegar a resultados desejáveis. La Luna ainda traz a crítica sobre aqueles que não buscam compreender o tempo de feitura do outro ou a forma diferente que cada um tem de chegar ao mesmo ponto final. A necessidade de permitir a autonomia alheia para que haja que o real aprendizado (saber deixar o outro passar por fases de sofrimento, por exemplo) é outro ponto crítico da trama, que traz o lembrete de que, por vezes, perder é ganhar em dobro.]]> 2020-12-02 16:54:52 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980608651 Bilica Chorona fernandacmbuck https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980683160 Um choro de cá, um choro lá… É assim que se resume o dia da protagonista Bilica. Só que a gente sabe muito bem que, incontáveis vezes, as lágrimas não são aceitas com normalidade pelas pessoas e a personagem entende bem isso. Crescendo, ela começa a ouvir que precisa engolir o choro a qualquer custo.

O resultado disso é que os anos passam com a protagonista acreditando fielmente que as suas lágrimas incomodam as pessoas. Até que, repentinamente, ela vê sua mãe chorando e descobre que: todo mundo chora. O momento faz com que Bilica tenha que aprender a acolher o outro em uma situação em que ela não foi abraçada – e a gente sabe que isso acontece na vida real, né?

]]> 2020-12-02 17:09:40 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980683160 Livro fernandacmbuck https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980749877 No começo da história, o personagem principal está embolado em diferentes cores ao estar imerso em um turbilhão de sentimentos. Com o decorrer do livro, a ideia é que cada emoção seja colocada em seu respectivo lugar e ele consiga reconhecer o que está sentindo. É isso que queremos para as crianças, certo? Consciência emocional!]]> 2020-12-02 17:22:54 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/980749877 OBJETIVOS GERAIS - SER E CONVIVER lauritafurlanporto https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1020766430 - reconhecer os diversos sentimentos e emoções que nos compõe;
- trabalhar para que o autoconhecimento possibilite uma melhor convivência entre os pares, melhorando o clima escolar;
- provocar situações para que a empatia e a solidariedade sejam vivenciados entre as crianças.]]> 2020-12-15 16:43:46 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1020766430 ARTES & EXPRESSÃO CORPORAL gabipyles https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1029290566 Inspirados pelo livro “Malala, a menina que queria ir para a escola”, de Adriana Carranca, teremos como base de nossas pesquisas a história de vida da ativista Malala Yousafzai. Malala lutou essencialmente para discutir o acesso à escola. E quanta vida, relações e possibilidades existem no espaço da escola! Um espaço de troca, de convivência e cuidado (consigo e com o outro). Pensando na identidade que construímos dentro do ambiente escolar, iremos nesse projeto cartografar o que surge dessa relação. Cartografar: mapear, pesquisar, escrever, desenhar e registrar os caminhos que nossos sentimentos se manifestam nesse lugar.]]> 2020-12-17 20:04:24 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1029290566 gabipyles https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1031468218 2020-12-18 15:14:46 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1031468218 CUIDAR PARA TRANSFORMAR https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1438021862 2021-04-20 14:09:56 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1438021862 Educação Física https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449531877 Jogos e brincadeiras de matrizes africanas e indigenas ]]> 2021-04-22 21:53:01 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449531877 Música e Artes https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449535929 As paisagens brasileiras, o cuidado com o meio e com o outro.]]> 2021-04-22 21:55:03 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449535929 https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449549393 O cuidado com a saúde, o jeito de cada povo de "cuidar"]]> 2021-04-22 22:01:06 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449549393 3 passos do cuidar: https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449552632 - o cuidado recebido
- o cuidar de si
- o cuidar do outro]]> 2021-04-22 22:02:42 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449552632 O cuidado recebido https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449558662 Resgatar os cuidados recebidos na infância]]> 2021-04-22 22:05:38 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449558662 Cuidar de si https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449560918 Quais cuidados você já consegue ter sozinho, onde e com quem aprendeu?]]> 2021-04-22 22:06:48 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449560918 O cuidado com o outro https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449564930 Quais cuidados eu posso ter com o outro?]]> 2021-04-22 22:08:52 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449564930 Quem é o outro? https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449566059 2021-04-22 22:09:31 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449566059 Inglês https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449567724 O cuidar dos diferentes habitats e animais encontrados nesses habitats]]> 2021-04-22 22:10:21 UTC https://padlet.com/ericka_vitta/y9n2ggzc4om3/wish/1449567724