'Retos y oportunidades de los aprendizajes emergentes: tecnologías para una escuela inclusiva en la era digital' by Cátedra Pedro Poveda

2025-02-07 09:47:00 UTC

Herramientas DUA (Diseño Universal del Aprendizaje): derribando barreras al aprendizaje, haciendo accesible el conocimiento a todos los alumnos

2025-02-07 09:49:47 UTC

INTEF cinco áreas de desarrollo de la competencia digital docente: información, comunicación, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas. Nueva área transversal Impacto y ética del uso de herramientas digitales.

2025-02-07 10:08:05 UTC

Muchísimas gracias por su intervención que ha sido muy enriquecedora.

Pero me genera esta inquietud, ¿en qué medida la IA pude incrementar las desigualdades no solo en el alumnado que no tenga acceso a la tecnología sino también en los claustros de profesores que no tengan la cualificación adecuada?

2025-02-07 10:10:37 UTC

Muchas gracias. Me ha fascinado la presentación.

A la vez, me preocupa la brecha digital que este progreso sigue generando a la misma velocidad

cristinamulerocerezo1 — 2025-02-07 10:20:36 UTC

El valor del compañerismo, ejemplificado en las relaciones del propio alumnado, las sinergias y el altruismo como motor para la inclusión. El cambio de paradigma de la competitividad a la simbiosis. Ecosistemas paralelos al aula. El papel del docente, su presencia en estas redes creativas y colaborativas del alumnado para no quedarse al margen del diálogo. ¿Nos quedamos fuera de la nueva ágora? ¿Debemos participar y fomentar como profesores estas nuevas formas para la aprendizaje en los ecosistemas digitales?

enriqueballesterbueno — 2025-02-07 10:32:12 UTC

La fiabilidad y eficacia en el aprendizaje del alumnado de las diferentes herramientas es muy difícil de valorar dada la velocidad con que aparecen y que creo que no permiten su evaluación... (Enrique)