https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks Hecho con salero en-us 2022-05-29 19:50:36 UTC 2022-05-29 20:25:28 UTC hello@padlet.com itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203698085 El alumno participa en el aula de clases, tiene un papel de escucha o repetidor de información.]]> 2022-05-29 19:57:51 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203698085 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203698485 El niño produce cambios en el ambiente físico y social]]> 2022-05-29 19:58:46 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203698485 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203698858 Los niños pueden actuar de acuerdo a la situación que se les presenta.]]> 2022-05-29 19:59:35 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203698858 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203699473 El estudiante tiene interacciones de acuerdo a escenarios pasados o futuros y se desprende del presente.]]> 2022-05-29 20:00:55 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203699473 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203700089 Permite a los alumnos elaborar juicios o explicaciones sobre sus logros argumentando.]]> 2022-05-29 20:02:03 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203700089 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203701343 -Intrapersonal: valores

-Interpersonal: contacto con otros.

-Extrapersonales: contacto con programas educativos]]> 2022-05-29 20:04:54 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203701343 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203702807 Que el docente utilice los recursos necesarios para que el alumno aprenda.]]> 2022-05-29 20:08:04 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203702807 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203703125  Que los profesores crean en el aula es lo que permite a los alumnos saber qué es lo importa en las clases, qué es lo que el docente quiere lograr con ellos]]> 2022-05-29 20:08:53 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203703125 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203704051 Esta le ayuda a determinar la forma en la que afrontará el proceso de enseñanza-aprendizaje.

]]> 2022-05-29 20:11:10 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203704051 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203704641 Más allá del contexto pedagógico, trasciende a el espacio afectivo y social donde se desempeñan.]]> 2022-05-29 20:12:28 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203704641 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203705259 Producto de un trabajo conjunto de construcción, se asienta en la acción y colaboración recíproca de los actores.]]> 2022-05-29 20:13:47 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203705259 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203706130  Goldrine y Rojas:
Tanto el alumno como el docente actúan conforme al entorno en el que se desarrollan.]]> 2022-05-29 20:15:37 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203706130 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203706764 Aspecto esencial y es que si el contexto escolar es social; es de suponerse que los comportamientos de los actores educativos también son sociales.
Comprender que la relación social está condicionada por aspectos como la reciprocidad y la afinidad de intereses de los actores.]]> 2022-05-29 20:16:51 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203706764 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203707175 Fortalece el proceso de enseñanza-aprendizaje pues como lo señala Granja Palacios, "el diálogo como forma de comunicación aporta a la transmisión, la transferencia y la construcción del conocimiento y a la formación de una persona autónoma e independiente"]]> 2022-05-29 20:17:41 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203707175 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203707707 "Puede concebirse como la interacción mediante la que gran parte de los seres vivos acoplan o adaptan sus conductas a su entorno" (Rizo Gracias, 2007: 3).]]> 2022-05-29 20:18:50 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203707707 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203708358 Como artífice de su propio aprendizaje y a través de una actividad conjunta con el docente y compañeros, construye significados y atribuye sentido a los contenidos y tareas.]]> 2022-05-29 20:20:10 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203708358 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203708544 Representan saberes organizados intencionalmente para el aprendizaje en la institución escolar.]]> 2022-05-29 20:20:35 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203708544 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203708821 Tiene una función de enlace para ayudar a los estudiantes al acercamiento y apropiación de estos contenidos.]]> 2022-05-29 20:21:13 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203708821 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203709901 Definida por Granja Palacios como "el encuentro de dos saberes o discursos, de dos verdades, es decir de un diálogo, una interlocución, o una continua interpelación entre los portadores de la relación educativa" (2013: 68).]]> 2022-05-29 20:23:14 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203709901 itabalbuena11 https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203710356 Que el alumno experimente un aprendizaje significativo.

Apropiación por parte de éste del saber o del conocimiento que posee el docente en relación a una disciplina natural.

]]> 2022-05-29 20:24:14 UTC https://padlet.com/itabalbuena11/Bookmarks/wish/2203710356