El punto es un cuento que transmite un mensaje profundo con palabras simples y bellas ilustraciones. Su protagonista es, un niño que cree que no sabe dibujar. Gracias al estímulo de una maestra que valora incluso el trazo más sencillo, un simple punto, comienza un camino de autodescubrimiento, creatividad y confianza. Esta historia breve pero poderosa resalta la importancia de los educadores que motivan y creen en las posibilidades de cada niño, y muestra cómo un gesto pequeño puede abrir grandes puertas.

de Joan-Carles Melich, este libro reúne tres ensayos filosóficos sobre la educación, centrados en las transformaciones que atraviesa el pensamiento pedagógico, el sujeto y la cultura en el contexto contemporáneo. El autor no ofrece una receta pedagógica, sino una reflexión profunda y crítica sobre lo que significa educar en un mundo marcado por la incertidumbre, la fragilidad y la pluralidad. En sí este libro nos invita a pensar la educación desde una perspectiva filosófica, ética y existencial, nos ayuda a la formación docente porque permite construir una mirada más crítica, humana y sensible, imprescindible para enseñar con sentido en este mundo actual. Ya que nos invita a nosotros futuros docentes a cuestionarnos qué significa educar más allá de lo técnico

Es una excelente opción para que los niños aprendan de manera entretenida y sensorial.

Teresa Colomer, con Andar entre libros, propone una mirada integral sobre la enseñanza de la literatura en la escuela, resaltando el rol fundamental de los docentes como mediadores entre los libros y los estudiantes. Su objetivo es brindar herramientas teóricas y prácticas que ayuden a construir experiencias de lectura significativas, que no solo fomenten el placer por leer, sino que también amplíen la comprensión del mundo y el pensamiento crítico. En esencia, el libro busca que la lectura se convierta en una verdadera oportunidad de formación personal, cultural y social para las nuevas generaciones.

Con todo mi yo es un libro pensado como un diario de autoconocimiento para niñas y niños. Su propuesta se centra en brindar un espacio íntimo y creativo donde cada niño o niña pueda explorar sus emociones, pensamientos y experiencias personales. La autora lo presenta como un recurso flexible: puede utilizarse tanto como un diario personal como un libro de actividades. En ambos casos, su objetivo principal es acompañar el desarrollo emocional y personal de los chicos, promoviendo la expresión libre y la conexión con su mundo interior.

"No se puede domar algo tan felizmente salvaje"

Elegí este libro álbum para primer ciclo por sus bellas y atractivas ilustraciones, ideales para los más pequeños. El mensaje que transmite me pareció motivante para trabajar el tema de aceptación y la diversidad.

Cuando lo vi, pensé que sería adecuado para abordarlo de forma transversal en el contexto de ESI.

Adjunto link de la Editorial del libro El zorro rojo: Libros del Zorro Rojo | Infantil: Salvaje

Rescato la manera en que busca fomentar tanto a estudiantes como a docentes a no perder el sentido crítico y a distinguir entre información y desinformación.

Adjunto link de la editorial: Del aula al mundo: Los medios como herramienta pedagógica - AZ Editora