Activitats del padlet

Les marcades I són individuals, les marcades GG són de tot el grup i les marcades GH són del grup d’habitació.

GG 2.- Fiqueu-vos d’acord i pugeu una foto que tinga: a. l’avió per fora – b. visió des de la finestra quan estiguem en l’aire - c. selfie des de dins per a veure el grup - d. imatge de l’itinerari en la pantalla de l’avió – e. l’arribada a Brussel·les.

- Visita guiada per la ciutat:

I 3.- Anomeneu els llocs emblemàtics que hem visitat i què representen.

I 4.- Puja una foto del lloc que més t’ha agradat i dóna-li un títol descriptiu del lloc i que no incloga el nom. Explica per què l’has escollit.

- L’allotjament:

I 5.- Primeres impressions de l’alberg.

GH6.- Qui esteu en l’habitació? Volem una foto en pijama!

I 7.- Primeres impressions de l’institut:

- Què t’ha paregut l’edifici i l’entorn?

- I les instal·lacions?

- Què tal l’alumnat? (respectuós, sorollós, silenciós, curiós, ...)

GH 8.- Destaqueu semblances i diferències amb el nostre centre:

- Dinar al centre educatiu

I 9.- Com ha estat el dinar amb els nostres homònims? Escriu un text breu descriptiu on expliques el menú, l’organització del dinar i l’acompanyament.

- Atomium

I 10.- L’Atomium es va construir per a l’Exposició Universal de 1958, la primera desprès de la Segona Guerra Mundial. Què té de particular aquest tipus d’exposició que el diferencia de qualsevol fira?

I 11.- Quin objecte menut o minúscul proposaries com a símbol del valors europeus per a fer-lo en gran imitant l’Atomium.

- Parlament Europeu

I 13.- Consideres important el Parlament Europeu? Per què? Què has aprés després de la visita?- Parlamentarium

I 14.- Escriu un text narratiu breu on contes el recorregut de la història europea, el funcionament del Parlament i com s’elaboren les lleis europees.

I 15.- Quins són els reptes futurs?

16.- Puja la foto de cabina del Parlamentarium.

GH 17.- Expliqueu una de les històries que vos haja agradat més.

- Parc del Cinquantenari –

Sabies que ... està situat dins del barri europeu. El seu nom té el seu origen al regnat de Leopold II amb motiu de la commemoració dels 50 anys de la independència belga i es va construir per contenir l’Exposició Mundial de 1880.

GG 18.- Foto amb els màstils de les banderes europees i de la pedra commemorativa en honor a Robert Schuman

- Edifici Berlaymont, sede de la Comissió Europea

Sabies que .... aquest edifici rep el seu nom del convent des Dames du Berlaymont. Ordre de canonesses fondada en 1625 per la comtessa Margarida de Lalaing, dona del compte Florent de Berlaymont. En 1962 les religioses es traslladen a Argenteuil i l’estat belga l’adquireix.

I 19.- Què opines de l’aspecte de l’edifici? Fes un dibuix artístic i personal d’aquest lloc tan emblemàtic. És important l’arquitectura? Què pot suggerir?

GH 20.- Vídeo artístic del lloc.

GG 22.- Apunteu el nom de 3 estacions del recorregut i fiqueu una foto.

- Visitant la ciutat

GH 23.- Aquests són els 10 imprescindibles a veure a Bruges, heu de fer-vos fotos en cada lloc i cada habitació ha de pujar fotos de dos llocs

• 1. Grote Markt i campanar de Bruges

• 2. Ajuntament de Bruges o Stadhuis

• 3. Basílica de la Santa Sang

• 4. Pont de Bonifaci

• 5. Museu Groeninge

• 6. Esglèsia de la Nostra Senyora

• 7. Beateri

• 8. Parc Minnewater

• 9. Catedral de Sant Salvador

• 10. Canals de Bruges

GH 24.- Fixeu-vos en que els edificis de Bruges són molt diferents als nostres de València. Detalleu algunes diferències i penseu en quin aspecte climàtic pot explicar aquestes diferències.

I 25.- Quines són les teues conclusions d’aquest emocionant viatge?

GG 26.- Foto a l’aeroport de Brussel•lès

2.-

-Les instalacions amplíes.

-Respectuos

8.-

-El Europeu es molt gran, te també primaria i te diferents edificis.

vega

-Les instalacions están molt be organitzades.

-El alumnat es molt respetuos.

-Dinar al centre educacatiu, ha estat molt interesant.

Es varen posar d'acord en formar la CECA (Comunitat Europea del Carbó i del Acer).

Despres d'uns anys ho van aconseguir.

Vega.

2La té la meua companya d' avió: Telma.

3La grande place,la plaza españa,manneken pis,el lugar de restaurants wolf ...

4El Lloc que més m'ha agradat va ser la catedral , em va encantar la part de fora

5 L 'alberg té unes normes molt estrictes pero está molt be,les habitacions són molt amples.

Estic al meu quarto amb Francesca,Júlia i Aroa.

8- Jo no trobe moltes semblances, pero diferencies si, com la diversitat de nacionalitats i idiomes dels alumnes i el tamany del centre.

9- El dinar era un sandwich, aigua, papes, una mandarina i galetes. No estava mal.

10- El Atomium em va agradar perquè era diferent a altres exposicions per les llums de colors, les vistes i la seua forma.

11- Jo faria un llibre, símbol de cultura i saviesa.

2 A aquest centre te les clases separadas pero idiomes, te les clases organitzades en edificis amb diferents característiques però el nostre centre te totes les classes al mateix edifici i tots parlem Espanyol.

3El dinar era un sàndwich que no es va agradar molt a ningú, un paquet de papel, una taronja, una botella d'aigua i 2 galetes.

No va estar molt bó.

Atomium

La diferencia es que la exposición era interactiva i había que ir pugant pero a arribar a diferents sales

Tenía la forma d'un àtom.

La funció principal del parlament es elaborar les lleis que conformen la nostra vida. (Exactament un 75%). Les lleis s'elaboren de la següent manera, primer la comisió europea crea una propuesta de llei, aquesta proposta s'envia al parlament i al consell de la UE, que decideix si aquesta llei se aprova o no.

Si me va ajudar en la visita ja que vaig tendré un contexte de la situació

2 Si es important el parlamento europeo per que tracta les temes mes importants pero a donar pau a l'unió europea

Vaig aprendre els diferents partita polítics que hi había,como se comunicaven a les reunions..

3tras la segona guerra mundial es va crear el parlament europeu que ganartiza complir les leyes europeas per a velar per el bienestar de les personas

4Els reptes futurs son el canvi climàtic, automatització, desigualtat, salut global, educació adaptativa, governança

democràtica i urbanització sostenible.

5

La historia que mes me ha agradar va ser una chica argentina que va ser mare y volia anar a espanya i entonçes va anar primer el seu espos ,va guanyar diners i después va anar ella

2. El trayecto en tren desde Bruselas a Brujas es directo y cómodo. Salimos de bruselas Midi y pasamos por : Gante-Saint-Pierre (Gent-Sint-Pieters) Aalter.

He escollit aquesta foto perque em va agradar molt Bruixes I em pareix molt bonica.

L’edifici es impressionant, molt gran y bonico, l’entorn es bo.

Les instalacions son gegants.

L’alumnat molt be, son agradables.

- Gent-Sint-Pieters

-Luik-Guillemins

Teulades empinades. Molta pluja.

En la visita he apres com se va formar la UE, les dificultats que va tindre i els partits que n'hi ha.

Aquest mural representa distintes situacions socials con la netetja dels carrera de forma altruista, la protecció de la natura, la mescla entre raçes, el naturalisme, convencions i protestes.

Aquest mural representa distintes constelacións.

Aquest mural representa distintes coses relacionades amb la astrología.

También tenían muchas instalaciones (dos cafeterías,un patio enorme.....)

Los alumnos eran majos pero también muy ruidosos.

13-El parlamento Europeo era muy importante ya que luchan por la democracia, aprueban las leyes...

He aprendido la política,y como se hacía los votos de las leyes

14-Después de diversas guerras,Europa unió fuerzas con otros países formando a el Parlamento europeo.El funcionamiento de esta organización es debatir ,revisar las leyes.

Estás leyes están elaboradas por diversas etapas,donde al final se realiza una votación

15-Las rupturas del futuro es educación, pobreza, contaminación...

La segona imatge representa les quejes de les persones de la cuitat com per exemple els que fomentes cuidar el mediambient..

La tercera imatge pensem que representa la pandemia perqué no hi había ningún en tot el dibuix,solo edificis i animals i entenem que es perqué tot el mon está en casa

L'ultima imatge representaba la varietat de gent que hi ha en Bruseles i que fins que tots som diferents ,ens tenim que aceptar mutuament

La segona, la ciutat però tota buida.

La tercera, construcció de les cases.

I la quarta representa tot el caos en els mercats de carrer.

1. si, fa anys anava tots els estius a Mallorca en avió, però si que era la primera vegada que eixia de Espanya

Grand place, Palau royal de Bruseles, manekin pis