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      <title>La socio-afectividad en la educación desde la complejidad. by Alejandrina Cuchivague</title>
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      <pubDate>2023-02-15 02:11:26 UTC</pubDate>
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         <title>La socioafectividad es una relación de interdependencia entre los seres humanos que viven en comunidad. Tomando en cuenta que las instituciones educativas son los lugares donde los niños y jóvenes permanecen más tiempo y, ante la problemática de relaciones interpersonales que se presenta en ellas, la educación debe propender por el desarrollo multidimensional del ser humano</title>
         <author>alejacuchivague</author>
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         <pubDate>2023-02-15 02:11:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejacuchivague</author>
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         <title>Una de las problemáticas es la falta de retroalimentación positiva y la ausencia de normas claras y de información precisa sobre las consecuencias que puede traer infringirlas (Klevens, 2000b, citado por Henao, 2005)                               Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado,disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales, descenso del rendimiento académico, aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.                                  </title>
         <author>alejacuchivague</author>
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         <pubDate>2023-02-15 02:38:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejacuchivague</author>
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         <title>La socio-afectividad es la manera de interactuar entre seres humanos desde su complejidad. Con esto podemos concluir que el docente debe amar su profesión, tiene que tener ética, saber respetar a sus alumnos y compañeros de trabajo. Esto ayuda generar pensamiento flexible, desarrolla y mejora habilidades de aprendizaje, facilita el entendimiento, incrementa la habilidad de acceder al conocimiento adquirido y mejora habilidades para integrar contextos disímiles</title>
         <author>alejacuchivague</author>
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         <author>alejacuchivague</author>
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         <pubDate>2023-02-15 03:07:04 UTC</pubDate>
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         <title>Existen tres componentes básicos los cuales son: el saber, el hacer y el ser. Hay unos principios importantes sobre el desarrollo de habilidades de socio-afectividad los cuales son:                                   *Las afectaciones socioafectivas se desarrollan en la vida de las personas.                                                     * La familia es muy relevante en la formación de habilidades socioafectivas, especialmente en las relacionadas con la empatía.                                          *La escuela es lugar idóneo para el desarrollo de la socio-afectividad y la ética.                                            *Responder al cómo y al cuando desarrollar estas dimensiones se constituye en un desafío para la formación y reflexión de docente.                         </title>
         <author>alejacuchivague</author>
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         <pubDate>2023-02-15 03:25:48 UTC</pubDate>
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         <author>alejacuchivague</author>
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