الصف الخامس by بثينة غوادرة https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a بثينة شافع غوادرة en-us 2020-11-19 21:53:03 UTC 2023-02-17 12:43:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f970.png ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324807271 2021-03-18 10:56:19 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324807271 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324808149 2021-03-18 10:56:39 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324808149 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324808467 يحتوي الغذاءُ موادَّ ضروريّة ً لصحّةِ جسمِ الإنسانِ؛ حيثُ تمدُّهُ بالطّاقةِ اللّازمةِ
لنشاطِهِ اليوميِّ، وحركتِهِ، وكذلكَ العمليّاتُ الحيويّةُ داخلَ جسمِهِ، إضافة ً إلى بناءِ الجسمِ، ونموِّهِ، كما يمدُّ الغذاءُ الجسمَ بالعناصرِ الّتي تقيهِ، وتدفعُ عنْهُ
 الأمراضَ والجراثيمَ والفيروساتِ الضّارّةَ.
 وتقسمُ المجموعاتُ الغذائيّةُ خمسَ مجموعاتٍ، هيَ:
الكربوهيدراتُ، والدّهونُ، والبروتيناتُ، والفيتاميناتُ، والأملاحُ المعدنيّةُ.

]]> 2021-03-18 10:56:46 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324808467 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324808798 أستذكرُ معَ أحدِ زملائي، أوْ أفرادِ أسرتي المجموعاتِ الغذائيّةَ، وأمثلة ًعلى أغذيةٍ
غنيّةٍ بها، وفوائدِ كلٍّ منْها.]]> 2021-03-18 10:56:53 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324808798 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324809254 - أكتبُ في جدولٍ مجموعة ًمنَ الأطعمةِ الّتي أتناولُها وأفضِّلُها، وأكتبُ مكوِّناتِها، وإلى أيِّ مجموعةٍ غذائيّةٍ تنتمي.
- أعرضُ جدولي على زملائي، وأستمعُ لعروضِهمْ حولَ الأطعمةِ الّتي يفضّلونَها، ومكوِّناتِها، وأيِّ المجموعاتِ الغذائيّةِ الّتي نكثرُ منْها.
- أُقيِّمُ معَ زملائي نوعيّةَ الغذاءِ الّذي نُفضِّلُهُ، ونحدِّدُ الأغذيةَ الّتي يجبُ أنْ نزيدَ منْ تناولِها، والأطعمةَ الّتي يجبُ أنْ نُقلّلَ منْها.
- نُحدِّدُ الأغذيةَ الّتي تفتقرُ إليْها قائمتُنا، والأخطارَ الّتي يمكنُ أنْ نتعرّضَ لها نتيجةَ ذلكَ.]]> 2021-03-18 10:57:04 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324809254 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324809558 2021-03-18 10:57:12 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324809558 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324809788 2021-03-18 10:57:18 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324809788 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324829066 اهلا بك في مشروع مجموعات الغذاء]]> 2021-03-18 11:04:26 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1324829066 خلقَ اللهُ جسمي في أحسنِ تقويمٍ، وأبدعَ في تكوينِ أجهزتِهِ المختلفةِ، فلكلِّ جهازٍ أعضاءٌ متخصِّصةٌتتكاملُ في عملِها لتحقيقِ وظائفِهِ بأفضلِ صورةٍ. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363880325 2021-03-29 12:57:14 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363880325 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363880922 2021-03-29 12:57:23 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363880922 أولً- أتعلَّمُ وأركِّبُ نماذجَ تحاكي أجهزةَ جسمي: ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363881557 - أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي؛ لأرسمَ شكلًا لجسميَ، ثمَّ أستخدمُ الأوراقَ لرسمِ أعضاءِ الجهازينِ:
الهضميِّ، والبوليِّ وألصقُها على الورقِ الّذي يُمثِّل جسمي، ثمَّ ألوِّنُ الأعضاءَ، أوْ أستخدمُ ورقًا
ملوَّنًا، وأكتبُ أسماءَها، ثمَّ أشرحُ مكوِّناتِ الأجهزةِ أمامَ أفرادِ أسرتي، وأرسلُ صورًا للنّموذجِ
الّذي صنعْتُه إلى معلِّمي وزملائي.]]> 2021-03-29 12:57:32 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363881557 ثانيًا- وظائفُ أجهزتي بكلماتٍ متقاطعةٍ ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363882041 - أستذكرُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي، أوْ زملائي وظائفَ الجهازينِ: الهضميِّ والبوليِّ، وأعضاءَهما المختلفةَ، ثمَّ أكملُ الكلماتِ المتقاطعةَ
في الشَّكلِ المجاورِ.
1. غدةٌ تفرزُ العرقَ، وتتخلُّصُ منَ الماءِ والأملاحِ عبرَ الجلدِ.
2. عضوٌ ينقي الدَّمَ منَ الفضلاتِ.
3. يمرُّ بالحالبَيْنِ وصولًا إلى المثانةِ، ويخرجُ عبرَ الفتحةِ البوليَّةِ.
4. عضوٌ يتخلَّصُ منَ الفضلاتِ الصُّلبةِ.
5. جزءٌ منَ الجهازِ الهضميِّ، يبلغُ طولُهُ 6 أمتارٍ تقريبًا.
6. تحتوي عصارةً تطحنُ الطَّعامَ جيدًا، وتحوِّلُهُ إلى سائلٍ كثيفٍ.
7. جهازٌ يتخلَّصُ منَ الماءِ والأملاحِ الزّائدةِ عنْ حاجةِ الجسمِ.
8. عضوٌ يمرِّرُ الطَّعامَ منَ الفمِ إلى المريءِ.]]> 2021-03-29 12:57:39 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363882041 ثالثًا- أجهزةُ الجسمِ والأمراضُ ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363882927 - أناقشُ أحدَ زملائي في وظائفِ الأعضاءِ الواردةِ في الجدولِ الآتي، وما يترتَّبُ على الخللِ الممكنِ فيها، ننظِّمُ أفكارَنا في الجدولِ، ثمَّ
نعرضُها على زملائِنا ومعلِّمِنا، ونستمعُ لأفكارهِمْ حولَ ذلكَ.]]> 2021-03-29 12:57:53 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363882927 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363883427 2021-03-29 12:58:01 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363883427 رحلة داخل جسمك ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363883849 2021-03-29 12:58:07 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363883849 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363907012 اهلا بكم في مشروع أجهزة الجسم]]> 2021-03-29 13:03:55 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1363907012 التنفس ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433491627 2021-04-19 15:01:09 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433491627 الجهاز الدوراني ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433492514 2021-04-19 15:01:18 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433492514 ثالثًا: أصمِّمُ ملصقًا بعنوان "صحَّتُنا أوَّلًا" ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433493192 أصممُ مُلصَقًا إعلانيًّا معَ أحدِ زملائي؛ مستخدمًا الرَّسمَ، أوِ الكتابةَ، أوْ أيَّ وسيلةٍ أخرى؛ لأعبِّرَ عنْ خطرِ بعضِ
الممارساتِ على صحَّةِ الجهازِ التَّنفُّسيِّ، والجهازِ الدَّوريِّ، خصوصًا ما لها علاقةٌ بالتَّدخينِ، ومرضِ كوفيد
19 )الكورونا(.]]> 2021-04-19 15:01:26 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433493192 نموذج مضخة القلب ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433494299 2021-04-19 15:01:37 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433494299 - أقترحُ طرائقَ لتطويرِ النَّموذجِ؛ بحيثُ يخرجُ الدَّمُ ويعودُ إلى القلبِ منْ جديدٍ. أستعينُ بمعلِّمي، وبالمصادرِ على البادلت على ذلكَ. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433495035 2021-04-19 15:01:43 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433495035 - أشرحُ لزملائي وأفرادِ أسرتي كيفَ يضخُّ القلبُ الدَّمَ إلى أجزاءِ الجسمِ، وكيفَ يُمثِّلُ الضَّغطُ على الوعاءِ ذلكَ، أشرحُ لهمْ ماذا يمكنُ أنْ يحدثَ لوْ أُغلِقَ أحدُ الأوعيةِ الدمويةِ وماذا يمكنُ أنْ يسببَ للقلبِ والجسمِ. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433495786 2021-04-19 15:01:51 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433495786 مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي الكبارِ في صنعِ نموذجِ مضخَّةِ القلبِ؛ أحضرُ عبوة بلاستيكية، وغطاءًبلاستيكيًّا، أوْ بالونًا، وأُدخلُ قشَّتَيْنِ )ماصَّتَيْنِ( منْ خلالِ الغطاءِ، بعدَ ملءِ العبوة بالماءِ الملوَّنِبصبغةِ الطَّعامِ الحمراءِ، أغلقُ القشَّةَ الأولى، وأضغطُ على العبوة التي تمثّل القلبَ وأنظرُ كيفَيخرجُ الماءُ الملوَّنُ الَّذي يُمثِّلُ الدّمَ، إلى الخارجِ الَّذي يُمثِّلُ أجزاءَ الجسمِ الأخرى. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433497591 2021-04-19 15:02:12 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433497591 ثانيًا: أصمِّمُ نموذجَ القلبِ مضخَّةِ الدَّمِ في جسمي ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433498299 2021-04-19 15:02:20 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433498299 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433498977 أحتاجُ إلى حجرِ نردٍ، وقرصٍ صغيرٍ أو زرٍّ؛ لأحرِّكَهُ على رقغةِ السُّلَّمِ والحيَّةِ. أرمي
حجرَ النَّردِ (الأرقامُ منْ 1- 6)، وحينَ يظهرُ لديَّ رقمٌ معيَّنٌ، أنظرُ إلى الصُّورِ
المجاورةِ الَّتي تُمثِّلُ أجزاءً منَ الجهازِ التَّنفُّسيِّ، والجهازِ الدَّوريِّ، ثمَّ أختارُ جزءًا
واحدًا يحملُ الرَّقمَ الَّذي ظهرَ معي نفسَهُ، وأذكرُ معلومةً عنهُ )اسمَهُ، وظيفتَهُ، طرائقَ الحفاظِ عليْهِ، لأيِّ جهازٍ في الجسمِ يتبعُ، وغيرَها(، فإذا كانَتْ إجابتي صحيحةً، أحرِّكُ القرصَ على رقعةِ السُّلَّمِ والحيَّةِ بمقدارِ الرَّقمِ الَّذي ظهرَ معي. أتبادلُ معَ زميلي اللَّعبَ برميِ حجرِ النَّردِ، وتنفيذَ المهمَّةِ المطلوبةِ؛ حتّى يصلَ أحدُنا إلى نقطةِ النِّهايةِ أوَّلًا، وعليهِ يكونُ هوَ الفائزَ. أذكرُ معلومةً جديدةً في كلِّ مرَّةٍ يتكرَّرُ ظهورُ الرَّقمِ معي، إذا اخترْتُ
العضوَ نفسَهُ في الصُّوَرِ الظّاهرةِ في الأشكالِ.]]> 2021-04-19 15:02:27 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433498977 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433499623 2021-04-19 15:02:34 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433499623 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433500093 2021-04-19 15:02:40 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433500093 أستذكرُ معَ أحدِ زملائي تركيبَ الجهازِ التَّنفُّسيِّ، والجهازِالدَّوريِّ، ونلعبُ لعبةَ السُّلَّمِ والحيَّةِ،بمساعدةِ أحدِ أفرادِ أسرتي للتَّأكُّدِ منْ دقَّةِ إجاباتِنا؛ مستعينًا بالكتابِ المدرسيِّ. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433500696 2021-04-19 15:02:47 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433500696 أولً: ألعبُ لعبةَ تشريحِ الجهازِ التَّنفُّسيِّ، والجهازِ الدَّوريِّ. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433501486 2021-04-19 15:02:55 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1433501486 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475773093 اهلا وسهلا بكم في مشروع يوم الصحة العالمي ]]> 2021-04-29 20:18:54 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475773093 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475774977 2021-04-29 20:19:28 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475774977 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475775359 2021-04-29 20:19:35 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475775359 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475775734 2021-04-29 20:19:42 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475775734 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475776065 2021-04-29 20:19:48 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475776065 ثالثًا: عضلاتي سرُّ جمالي وحركتي ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475776536 أستخدمُ المعجونَ لتشكيلِ العضلاتِ حولَ العظامِ في الهيكلِ العظميِّ واليدِ، وأشرحُ لأفرادِ أسرتي أهميَّةَ تآزرِ العظامِ والعضلاتِ في تكوينِ شكلِ الجسمِ وقدرتِهِ على الحركةِ، مبينا لهُم أنواعَ العضلاتِ، وأماكن وجودِها في جسمي، كما تعلَّمْتُ في درسِ العلومِ.
-أمارسُ بعضَ التَّمارينِ الرِّياضيَّةِ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي (الوقوفِ، الجريِ في المكانِ - مدِّ الذّراعَيْنِ للأمام، جانبًا، أسفلّ خفضٍ)، أرسمُ كلًّا منَ الحركاتِ، وأحدِّدُ نوعَ العضلاتِ الَّتي تساعدُني في ممارسةِ هذهِ الحركاتِ، ثمَّ أشرحُ ما توصَّلْتُ إليهِ أمامَ زملائي؛ محدِّدًا أهميَّةَ الرِّياضةِ لجسمي، ونوعَ الأغذيةِ الَّتي تساعدُ في بناءِ عضلاتي وقوّةِ عظامي، كما تعلَّمْتُ في درسِ المجموعاتِ الغذائيَّةِ.

]]> 2021-04-29 20:19:56 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475776536 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475776826 2021-04-29 20:20:02 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475776826 ثانيًا : معجزةُ اليدِ ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475777195 بالاستعانةِ بأحدِ أفرادِ أسرتي أصنعُ نموذجًا متحرِّكًا لليدِ من الماصّاتِ والخيوطِ واللاصق، بعدَ أنْ أرسمَ يدي على ورقةٍ وأقص الشكل لأحصل على نموذجٍ أبني عليه ؛ مستعينًا بالشّكلِ والمصادرِ على البادلت.

 أشرحُ أمامَ أفرادِ أسرتي وزملائي آليَّةَ عملِ اليدِ، ودورَ المفاصلِ في تحريكِ الأصابعِ، وأوضِّح ذلكَ عمليًّا، مستشعرًا نعمةَ اليدِ، ومعجزةَ خلقِها بهذهِ الصّورة البديعةِ.

]]> 2021-04-29 20:20:10 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475777195 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475777617 2021-04-29 20:20:17 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475777617 أولًا : أبني نموذجًا للهيكلِ العظميِّ ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475778504 - أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي، أو زملائي في بناءِ نموذجٍ للجهازِ الهيكليِّ؛ مستخدمًا ما يأتي: عيدانَ المعكرونةِ أوِ الماصّاتِ البلاستيكيَّةِ، قطعَ معجونٍ، سلكًا نحاسيًّا، معجونًا منزليًّا.أستعينُ بشكلِ الهيكلِ العظميِّ في الكتابِ المدرسيِّ لبناءِ النّموذجِ، ثمَّ أتحدَّثُ أنا وزميلي عنْ أقسامِهِ، ودورِ المفاصلِ في حركةِ الجسمِ؛ مبرِّرًا استخدامي للموادِّ الّتي تساعدُ في حركةِ أجزاءِ النّموذجِ.

]]> 2021-04-29 20:20:32 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475778504 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475778938 2021-04-29 20:20:40 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475778938 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475779279 2021-04-29 20:20:47 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475779279 يحتفلُ العالَمُ في السّابعِ منْ شهرِ نيسانَ، كلَّ عامٍ بيومِ الصِّحَّةِ العالميِّ، الذي يشكِّلُحملةً عالميَّةً، تدعو الجميعَ إلى التَّركيزِ على تحدٍّ صحّيٍّ لهُ أثرٌ عالميٌّ. قرَّرَالطّلبةُ ومعلِّموهم في المدرسةِ التحضيرَ لفعاليّاتِ يومِ الصِّحَّةِ العالميِّ بالتَّركيزِعلى صحَّةِ أجهزةِ الجسمِ المختلفةِ، وحمايتِهِ بتناولِ الأغذيةِ الصِّحّيَّةِ، ووقايتِهِ منَالأمراضِ المختلفةِ، والتّعريفِ بالممارساتِ الصِّحّيَّةِ والرّياضيَّةِ الَّتي تحافظُ عليهِ.تحدَّثَ المعلِّمُ عمرُ، معلِّمُ الصَّفِّ الخامسِ عنْ هذِهِ المناسبةِ العالميَّةِ القادمةِ، وتوزَّعَالأطفالُ للعملِ في الموضوعاتِ المختلفةِ الخاصَّةِ بالمناسبةِ. اختارَ أحمدُ وفريقُهُالعملَ في نشاطاتٍ عمليَّةٍ لتعرُّفِ الجهازِ الهيكليِّ والعضليِّ، والممارساتِ الصِّحّيَّةِالخاصَّةِ بالحفاظِ عليهِ. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475779725 2021-04-29 20:20:56 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475779725 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475780049 2021-04-29 20:21:02 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1475780049 ثالثا: ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492315970 أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي، وأحضرُ سوائلَ مختلفةً بكميّاتٍ متساويةٍ (فنجانِ قهوةٍ) ممّا يأتي: ماءٌ ملوَّنٌ بصبغةِ طعامٍ، وزيتٌ، وماءٌ مضافٌ إليهِ ثلاثُ ملاعقَ ملحِ مصبوغٍ بلونٍ آخرَ، وسائلُ جليِ
الصحونِ، وعسلٌ. أسكبُ السَّوائلَ تِباعًا في كأسِ ماءٍ كبيرةٍ ببطءٍ منْ حافَّةِ الكأسِ، وأنظرُ إلى السَّوائلِ، وأصوِّرُ النَّتيجةَ، أوْ أرسمُها، وأوضِّحُ أيُّها يصعدُ إلى الأعلى، وأيُّها يهبطُ إلى الأسفلِ،
وأفسِرُ ذلكَ أمامَ زملائي ومعلِّمي.]]> 2021-05-05 02:45:25 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492315970 ثانيًا: كيفَ أجعلُ الموادَّ تطفو ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492316434 أصنِّفُ الموادَّ منْ حولي إلى موادَّ تطفو، وموادَّ تنغمرُ؛ مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي في تنفيذِ التّجربةِ الآتيةِ: أحضرُ وعاءً كبيرًا
(حوضًا)، وأملؤهُ بالماءِ، ثمَّ أجرِّبُ الأشياءَ في المنزلِ، مثلَ: قطعٍ نقديَّةٍ، ورقائقِ الألمنيومِ على هيئةِ شبه كروية،ومسمارٍ، وخشبٍ،وقطعةِ فلينٍ، ومكعبِ ثلجٍ، زيتٍ، وبرتقالةٍ مقشَّرةٍ، وتفَّاحةٍ، وحبّةِ بندورةٍ، وحبّةِ بطاطا، وغيرِها
أعرضُ نتائجي أمامَ أسرتي وزملائي، وأفسِّرُ طُفو َّبعضِ الموادِّ وانغمارَ
بعضِها.
أصنعُ قاربًا منْ رقائقِ الألمنيومِ، وأجرِّبُ أشكالا عدَّةً، وأضعُهُ في حوضِ
الماءِ، أضعُ قطعةً نقديَّةً في القاربِ، وألاحظُ إنْ كانَ القاربُ قدِ انغمرَ،
أزيدُ عددَ القطعِ النَّقديَّةِ واحدةً واحدةً، وألاحظُ كمْ قطعةً تلزمُ لكيْ ينغمرَ
القاربُ، أقارنُ بينَ الأشكالِ الَّتي صنعتُها، أصوِّرُ القاربَ الّذي صنعتُهُ، أوْ أرسمُهُ، وأدوِّنُ نتائجي، وأعرضُها على زملائي ومعلِّمي؛ موضِّحًا شكلَ مادَّةِ القاربِ الَّذي صنعْتُهُ، ونوعَها، وأقارنُهُ بالسُّفنِ. أجرِّبُ صناعةَ قاربٍ منْ موادَّ أخرى، مثلِ: قشرِ البرتقالِ، والورقِ، والخشبِ وغيرِها.]]> 2021-05-05 02:45:40 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492316434 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492316688 بالاستعانةِ بأحدِ أفرادِ أسرتي الكبارِ، أستخدمُ قارورةَ ماءٍ صغيرةً معلومةَ الحجمِ، مث ًال( 500 cm3 )، وأملؤُها بالماءِ، وآخذُ قارورةً مطابقةً لها تمامًا، وأملؤُها بالزَّيتِ، وثالثةً أملؤُها بالملحِ، أقيسُ كتلةَ كلٍّ منْها باستخدامِ ميزانٍ متوافرٍ، أوْ في سوبرماركت قريبٍ منَ
البيتِ، وأدوِّنُ النَّتائجَ في الجدولِ الآتي:]]> 2021-05-05 02:45:51 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492316688 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492316842 2021-05-05 02:45:58 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492316842 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492317020 أستذكرُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي المقصودَ بما يأتي: (الكتلةُ، الوزنُ، الكثافةُ)، وأدوِّنها في دفتري.
 أقيسُ كتلةَ عددٍ منَ الأشياءِ في منزلي؛ مُستخدِمًا ميزانًا للكتلةِ في المنزلِ إنْ وُجِدَ، أوْ عنْ طريقْ ملاحظةِ كتلةِ الموادِّ الموجودةِ على غُلُفِ بعضِ الموادِّ في المنزلِ. أدوِّنُ كتلةَ كلٍّ منْ هذِهِ الموادِّ، وأشرحُ المقصودَ بالكتلةِ كما تعلَّمْتُ في درسِ العلومِ؛ متنبِّهًا أنَّ الكتلةَ هيَ الكميَّةُ
المَقيسةُ، وأنَّ الميزانَ هوَ أداةُ قياسِ الكتلةِ، والغرامَ أوِ الكيلوغرامَ هوَ وحدةُ قياسِها.
أوضحُ الفرقَ بينَ الكتلةِ والوزنِ، ثمَّ أقيسُ كتلتي وأفرادَ أسرتي باستخدامِ ميزانٍ للكتلةِ، وأحسبُ وزنَ كلٍّ منا بوحدةِ نيوتنَ (الوزنُ هوَ مقدارُ جذبِ الأرضِ للجسمِ، وهوَ يساوي: (كتلةَ الجسمِ × 10) .]]> 2021-05-05 02:46:06 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492317020 أولًا: كتلةٌ ووزنٌ ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492317345 2021-05-05 02:46:20 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492317345 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492323726 2021-05-05 02:50:45 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1492323726 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507519037 2021-05-10 02:42:27 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507519037 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507519425 أستعينُ بأحدِ زملائي، أوْ أفرادِ أسرتي لوصفِ هذِهِ المشاهداتِ؛ مُوضِّحًا تحوُّلاتِ المادَّةِ الفيزيائيَّةِ،
والتَّغيُّراتِ الَّتي حدثَتْ في كلِّ مشاهدةٍ، وأقترحُ تجاربَ إضافيَّةً على هذِهِ التَّغيّراتِ، أعرضُ جدولي
على زملائي ومعلِّمي، ثمَّ نناقشُ إجاباتِنا:]]> 2021-05-10 02:42:38 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507519425 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507519805 2021-05-10 02:42:47 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507519805 تتعرَّضُ الموادُّ في الطَّبيعةِ إلى تغيُّراتٍ مختلفةٍ نتيجةَ التَّأثيرِ الحراريِّ فيها، ومنْها الانصهارُ، والغليانُ،والتَّجمُّدُ، والتَّمدُّدُ، والتَّقلُّصُ )الانكماشُ(.اليومَ ذكرى ميلادِ أختي سلمى، الَّتي تحبُّ العلومَ، اجتمعَتِ الأسرةُ في المطبخِ للتَّجهيزِ للحفلةِ، وعملِالمأكولاتِ والمشروباتِ الخاصَّةِ بها. سجَّلَتُ معَ أختي بعضَ الملاحظاتِ حولَ ما جرى في هذا اليومِ ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507520182 2021-05-10 02:42:57 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507520182 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507538090 -       أبحثُ معَ زميلي في المصادرِ- ومنْها المصادرُ على البادلت – عنْ كيفيَّةِ تنميةِ قدراتي في الجريِ، وأشرحُ ذلكَ أمامَ زملائي. 

]]> 2021-05-10 02:50:40 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507538090 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507538334 أتوقَّعُ الأسبابَ الَّتي تمنعُ كلًّا منَ المتسابقينَ منْ قطعِ المسافةِ المحدَّدةِ في السُّرعةِ بعدَ ساعةٍ كاملةٍ، وأقارنُ إجاباتي معَ زملائي، ونعرضُها على المعلِّمِ للمناقشةِ. ]]> 2021-05-10 02:50:47 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507538334 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507538583 -       مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي، أحدِّدُ المسافةَ التَّقريبيَّةَ الَّتي يقطعُها كلُّ متسابقٍ في الصُّورةِ بعدَ ربعِ ساعةٍ منَ الانطلاقِ.]]> 2021-05-10 02:50:54 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507538583 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507538813
أساعدُ ليلى على ترتيبِ الحيواناتِ منَ الأسرعِ إلى الأبطأِ، وأحدِّدُ موقعَ الطِّفلِ (رودولف) بينَ هذهِ السُّرعاتِ. 

]]> 2021-05-10 02:51:02 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507538813 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507539140 2021-05-10 02:51:10 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507539140 ثانيًا: أسرعُ طفلٍ في العالمِ: ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507539607 قرأَتْ ليلى عنْ سرعةِ بعضِ الكائناتِ الحيَّةِ، ومنْها الإنسانُ والحيوانُ، ونظَّمَتِ البياناتِ الَّتي وجدَتْها في الشَّكلِ المصوَّرِ الآتي، وممّا تفاجأَتْ بهِ أنَّ الطِّفلَ العدّاءَ رودولف تبلغُ سرعتُهُ km/h68، وهيَ سرعةٌ هائلةٌ بالنِّسبة للبشرِ؛ حيثُ تبلغُ سرعةُ الإنسانِ البالغِ العاديِّ km/h36. قارنَتْ ليلى سرعةَ هذا العدّاءِ بسرعاتِ بعضِ الحيواناتِ: ]]> 2021-05-10 02:51:21 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507539607 - أنظِّمُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي الكبارِ وأحدِ أصدقائي سباقًا في محيطِ منزلي؛ بحيثُ يكونُ آمنًا وبعيدًا عنِ السَّيّاراتِ، ونستخدمُ المترَ لتحديدِ المسافةِ، وساعةَ الإيقافِ (يمكنُ استخدامُ الهاتفِ الخلويِّ) لتحديدِ الزَّمنِ. أركضُ في المسافةِ المحدَّدةِ، ويحدِّدُ زميلي الزَّمنَ، ثمَّ يركضُ زميلي، وأحدِّدُ الزَّمنَ، ثمَّ نحسبُ السُّرعةَ لكلٍّ منّا، نحدِّدُ مَنْ هوَ الأسرعُ، ثمَّ نحاولُ أنْ نزيدَ مِنْ سرعتِنا في كلِّ مرَّةٍ نتدرَّبُ فيها على السِّباقِ. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507539948 2021-05-10 02:51:29 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507539948 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507540268 -       أحسبُ السُّرعةَ بوحدةِ m/s لكلٍّ منَ الطَّلبةِ؛ باستخدامِ قانونِ السُّرعةِ: (السُّرعةُ = المسافةَ/الزَّمنِ).  ]]> 2021-05-10 02:51:38 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507540268 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507540574 -       أرشِّحُ طالبَيْنِ منَ المجموعةِ لتمثيلِ المدرسةِ في مسابقةِ العدّائينَ الصِّغارِ، وأبرِّرُ اختياري.]]> 2021-05-10 02:51:47 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507540574 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507540798
-       أرتِّبُ سرعةَ الطَّلبةِ تصاعديًّا منَ الأقلِّ سرعةً إلى الأعلى سرعةً. ]]> 2021-05-10 02:51:53 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507540798 *مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي أقومُ بما يأتي: ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507541075 2021-05-10 02:52:01 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507541075 - أوضِّحُ المقصودَ بالسُّرعةِ، والسُّرعةِ الثّابتةِ، والعواملِ الَّتي تؤثِّرُ فيها، وأعطي أمثلةً على أجسامٍ تسيرُ بسرعةٍ ثابتةٍ. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507541319 2021-05-10 02:52:08 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507541319 أولًا: سباقٌ في المدرسةِ: ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507541671
تُنظِّمُ مديريَّةُ التَّربيةِ والتَّعليم سباقًا للعدّائينَ منَ الصَّفِّ الرّابعِ إلى السّادسِ، يشاركُ عمرُ في هذا السّباقِ منذُ كانَ في الصَّفِّ الرّابعِ؛ حيثُ حصلَ على الميداليةِ الذَّهبيَّةِ، وهوَ اليومَ يساعدُ معلِّمَ الرِّياضةِ في تنظيمِ سباقٍ في المدرسةِ واختيارِ الطَّلبةِ الأسرعِ منَ الصَّفِّ الخامسِ، استخدمَ عمرُ المترَ المعدنيَّ لقياسِ مسافةِ السِّباقِ في ساحةِ المدرسةِ، فكانَتْ تساوي ،40 m، واستخدمَ ساعةَ الوقفِ لقياسِ زمنِ الوصولِ إلى نهايةِ الخطِّ، وسجَّلَ القياساتِ كالآتي: خليل: 10s، رامي: 8s ، بهاء: 20s، سعيد: 12s.

]]> 2021-05-10 02:52:18 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507541671 ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507541970 2021-05-10 02:52:26 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507541970 يعدُّ الجريُ نوعًا منَ الرِّياضةِ الَّتي تُحرِّكُ العضلاتِ، وتجعلُها في حركةٍ مستمرِّةٍ تؤدّي إلى تقويتِها وبنائِها. والجريُ مهمٌّ لجميعِ الأعمارِ؛ إذْ يعملُ على تحريكِ الدَّورةِ الدَّمويَّةِ، فيكونُ أحدَ الأسبابِ الَّتي تمنعُ الإصابةَ بأمراضِ القلبِ والشَّرايينِ. وفي هذا الإطارِ، فإنَّ المدارسَ تهتمُّ بالجريِ وبإجراءِ مسابقاتِهِ؛ لتنميةِ هذِهِ المهارةِ، وترغيبِ الطَّلبةِ في ممارستِها. ghnymat005_1_1 https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507542397 2021-05-10 02:52:37 UTC https://padlet.com/ghnymat005_1_1/y8zb4ikcb6kyvd0a/wish/1507542397