https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi Fait avec ♥ en-us 2020-11-15 16:00:18 UTC 2023-11-10 19:50:58 UTC hello@padlet.com ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924686118 La journée avec le SNUipp pour préparer l'entretien.]]> 2020-11-15 16:09:29 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924686118 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924688732 Le référentiel de compétences du directeur ou directrice d'école le pilotage de l'école]]> 2020-11-15 16:10:42 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924688732 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924690917 Le fonctionnement de l'école]]> 2020-11-15 16:12:00 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924690917 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924692080 Les partenaires de l'ecole]]> 2020-11-15 16:12:41 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924692080 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924698391 Les textes à connaître : ]]> 2020-11-15 16:16:32 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924698391 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924712993 Dossier de rentrée]]> 2020-11-15 16:24:53 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924712993 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924723630 La laïcité]]> 2020-11-15 16:31:06 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924723630 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924973448 La sécurité à l'école]]> 2020-11-15 19:08:11 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924973448 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924976546 Sécurité au travail]]> 2020-11-15 19:10:19 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924976546 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924978162 PPMS]]> 2020-11-15 19:11:26 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/924978162 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/931199395 Avant l'équipe éducative vous devez : 
1) identifier le problème et demandé de l'aide auprès du RASEd (expertise de la psy EN)
2) fait une demande auprès du médecin scolaire

3)Puis réunir les partenaires, rédiger le GEVASco et son feuillet annuelle de scolarisation.]]> 2020-11-17 11:27:51 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/931199395 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/931208931 2020-11-17 11:32:18 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/931208931 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/931284832 2020-11-17 12:07:01 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/931284832 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/931492183 2020-11-17 13:17:27 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/931492183 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/1889184800 Bonjour Faustine,

Pour ce qui concerne le stage, il m'a vraiment beaucoup aidé à balayer les différentes facettes de la fonction. C'est un très bon entraînement.
Lors de mon entretien, voici les points qui ont été abordés : (en vrac)
​​​​​​- le référentiel du directeur : les 3 entrées et leur déclinaisons
​​​​​​- la différence entre le conseil d'école et le conseil école collège
​​​​​​- les axes du projet départemental et ceux de son projet d'école
​​​​​- le statut de directeur d'école, quelle autorité, quelles responsabilités, avis sur les changements prochains
​​​​​​- pour régler des problèmes de discipline et de violence dans la cour lors des récréations, vous proposez que tous les enseignants soient de service. Un enseignant refuse. Que faire ?
​​​​​​- la mairie offre un voyage / classe découverte tous les ans depuis des années au même endroit. Les enseignants ne trouvent pas les activités proposées très intéressantes et voudraient faire autre chose. Les parents souhaitent conserver ce voyage (mes autres enfants y sont allés,ils ont adoré...) la mairie également. Que faire ?

Je vous remercie encore une fois pour l'aide apportée.
Je me suis d'ailleurs syndiquée chez vous car j'ai vraiment apprécié votre professionnalisme et le soutien que j'ai pu recevoir au moment de la carte scolaire.
Le début d'année a été mouvementé. Nous avons commencé l'année avec 3 classes (nous avions 28 élèves en Rep et des demandes d'accueil de tps qui ne pouvaient être honorées ) puis une semaine après, nous avons eu une ouverture de classe. Nous avons donc accueilli une nouvelle collègue et refait les classes... Malgré ce passage de 3 à 4 classes, je n'ai pas récupéré de jour de décharge et j'ai l'impression de toujours courir après le temps et de parfois sacrifier ma classe au bénéfice de la direction. Mais bon, on m'a dit que c'était normal en ce début d'année !
Bon mercredi,
Elisa


bonsoir à toutes et tous,
Comme convenu, je reviens vers vous suite à mon entretien.
J'ai eu un jury composé de deux inspectrices et d'une directrice d'école d'application.
Le jury était bienveillant.
J'ai pris une montre chrono afin de respecter le temps imparti par contre avant de commencer, une ien m'avait dit qu'elle prévenait au moment de la dernière minute donc cela a aidé à ne pas dépasser les 5 minutes.
Elles m'ont dit que la présentation correspondait à ce qui était attendu.
Lors de l'entretien (finalement ça passe vite), je l'ai perçu comme un échange.
Les questions étaient en lien avec ce qui se disait et elles rebondissaient sur mes réponses.
Quels sont les grands axes de cette année?
Que diriez-vous (transmettre) à vos collègues le jour de la pré-rentrée?
"consolider les apprentissages": Quels sont les supports pour aider à travailler cela?
2ème axe important?
Quelle(s) ressources proposeriez-vous à vos collègues pour les aider à évaluer les élèves en situation de handicap?
Comment peut-on travailler avec le collège sur la liaison école-collège? Quelles sont les propositions que vous feriez?
quels sont les supports afin de sécuriser le parcours des élèves?
reconversion: avec votre précédent parcours, qu'est ce qui est transposable? Y aurait-il une différence entre le métier que vous faisiez (responsable d'agence) et le métier de directrice?
Voila....
Elles ont été bienveillantes mais je n'arrive pas à me positionner à savoir si je l'ai réussi ou pas. Cependant, je ne regrette pas d'avoir passé cet entretien.
J'espère que cela s'est bien passé pour vous et bonne chance à ceux qui ne l'ont pas encore passé.
Encore merci à vous, à Faustine et à Elsa car la journée de formation a été très bénéfique à la préparation de mon entretien.
Belle soirée à vous.
Azziza





Bonsoir,

Pour ma part, j'ai d'abord débuté avec 1h15 de retard, une personne avant moi est restée plus de 50 min en entretien. Comme je suis passé en fin de journée, le mien a duré le temps prévu (ils ne voulaient pas finir à 19h je pense ^^).
Dans le jury : l'inspecteur de Maubeuge, l'inspectrice de Lille Centre et une directrice dont je ne me rappelle plus l'école (honte à moi :/)
La présentation s'est bien passée, mais je n'ai pas eu de retour dessus durant l'entretien. L'inspecteur se basait sur la fiche remplie par mon IEN pour me poser des questions.
La première moitié de l'entretien s'est basée sur la question : votre inspectrice vous appelle et vous dit qu'elle a absolument besoin que vous preniez la direction d'une école élémentaire (je suis en mater) à la rentrée. Que lui répondez-vous ?
En gros je suis resté droit dans mes bottes. Je leur ai dit que je pensais un jour évoluer vers l'élémentaire, mais qu'actuellement je me sentais à l'aise en maternelle. Je leur ai dit qu'à mon sens, accepter serait me mettre en difficulté professionnellement (débuter à la fois dans la direction et en élémentaire) et personnellement. Je proposais donc de laisser passer le premier mouvement avant d'y réfléchir plus avant.
L'inspectrice avait l'air d'acquiescer à mon propos mais l'inspecteur est revenu longtemps sur le sujet : Vous refuseriez donc une opportunité ? Que pourrait vous proposer votre inspectrice pour vous faire accepter ? ... J'ai essayé de rester cohérent sans être catégorique sur mon envie de rester en mater.
L'entretien a ensuite enchaîné sur :
Vous arrivez dans une école réputée difficile, le seul niveau disponible n'est pas celui que vous préférez, que faites-vous ?
Que proposeriez-vous pour améliorer le climat entre les collègues ?
Vous apprenez que votre école va perdre une classe. Vous savez que l'année suivante sera donc difficile. Les parents ne sont pas contents et viennent vous voir. Que leur dites-vous ?

Comme Azziza, c'est difficile de se positionner. L'absence de retour en fin d'entretien est un peu destabilisante.
En tout cas, je ne regrette pas non plus la formation qui a vraiment permis de rendre l'entretien plus concret, merci Faustine et Elsa !
Bon courage à celles et ceux qui ne sont pas encore passés.

Cyril
​​​​​]]> 2021-11-14 13:22:29 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/1889184800 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/1889195286 2021-11-14 13:31:05 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/1889195286 ottinfaustine https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/1889196265 2021-11-14 13:31:56 UTC https://padlet.com/ottinfaustine/y8s9bfs7k2xv4ezi/wish/1889196265