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      <title>Intregracion curricular y Organizativa de las TIC en educación.  by Rosalyn Peralta</title>
      <link>https://padlet.com/itzros05/y8r7gv1psfgq</link>
      <description>En esta pizarra se desarrollaran unos tópicos con relación al tema principal. Dentro de estos se encuentran la clasificación de los recursos didácticos, programas informáticos educativos, entre otros importantes. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-24 18:35:47 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRACIÓN CURRICULAR Y ORGANIZATIVA DE LAS TIC EN EDUCACIÓN  </title>
         <author>itzros05</author>
         <link>https://padlet.com/itzros05/y8r7gv1psfgq/wish/156114350</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Los medios didácticos tecnológicos son herramientas imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que son parte de los procesos comunicativos que nos ofrece la tecnología de hoy en día. Estos ofrecen a los alumnos experiencias de conocimientos y potenciadores de habilidades intelectuales. </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 18:48:57 UTC</pubDate>
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         <title>CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS. </title>
         <author>itzros05</author>
         <link>https://padlet.com/itzros05/y8r7gv1psfgq/wish/156117379</link>
         <description><![CDATA[<div>Se clasifican en tres grupos y en  cada grupo se incluyen sub grupos: <strong>1-MATERIALES CONVENCIONALES: </strong><br>-Impresos: libros, fotocopias, periódicos, documentos.<br>-Tableros didácticos: pizarra.<br> -Materiales manipulativos, recortables, cartulinas.<br>-Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa.<br> -Materiales de laboratorio.<br><br><strong>2-MATERIALES AUDIOVISUALES:</strong><br>-Imágenes fijas proyectables: diapositivas, fotografías.<br>-Materiales sonoros: casetes, discos, programas de radio...</div><div>-Materiales audiovisuales: montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión.<br><br><strong>3-NUEVAS TECNOLOGÍAS: </strong><br>-Programas informáticos.<br>-Servicios telemáticos: páginas web, correo electrónico, chats, foros.<br>-TV y vídeo interactivos.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 18:57:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PROGRAMAS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS: </title>
         <author>itzros05</author>
         <link>https://padlet.com/itzros05/y8r7gv1psfgq/wish/156123888</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Los programas informáticos son poderosas herramientas de pensamiento y de transformación del aprendizaje, al ayudar a aprender elementos nuevos, disminuir los márgenes de error en diferentes operaciones, eliminar rutinas y permitiendo una mayor dedicación por parte del que aprende a la resolución de problemas, a la creatividad y a la reflexión.</em><br><strong>-Vídeo juegos</strong><br><strong>-Lenguajes del autor; </strong><em>Es un lenguaje orientado al desarrollo de documentos multimediales.<br></em><strong>-Actividades de Aprendizaje</strong><em>; Son las experiencias que desarrolla todo alumno para adquirir los conceptos y las habilidades que determinen su aprendizaje. <br></em><strong>-PresentacionesMultimedia;</strong><em>son documentos informáticos que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos, animaciones, fragmentos de vídeo.<br>-Enciclopedias;<br>-Animaciones;<br>-Simulaciones Interactivas;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 19:17:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SERVICIOS TELEMÁTICOS </title>
         <author>itzros05</author>
         <link>https://padlet.com/itzros05/y8r7gv1psfgq/wish/156129986</link>
         <description><![CDATA[<div>S<em>on aquellos que son utilizando como soporte de servicios básicos y permiten el intercambio de información entre terminales con protocolos establecidos para sistemas de interconexión abiertos. Permiten  acceder a los servicios de la sociedad de información a través de una red  de telecomunicaciones pública o privada garantizando un flujo continuo de información, tales como: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on­line entre otros.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 19:38:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>itzros05</author>
         <link>https://padlet.com/itzros05/y8r7gv1psfgq/wish/156132432</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Televisión Interactiva; </strong><em>se podría definir como la radiodifusión de un medio de transmisión de información de imagen y sonido que es capaz de recibir información de cada usuario y tenerla en cuenta para modificar su propio contenido en tiempo real, es decir, mientras se realiza la emisión. Este medio es una más de las conquistas del progreso científico y tecnológico, que le ha sido dada al hombre actual con un doble sentido: la liberación y la enajenación.<br><br></em><strong>Vídeo Interactivo; </strong><em>es un vídeo al que se le han agregado datos que lo enriquecen desde el punto de vista de su contenido global. Es indudable el poder de la imagen para comunicar lo que queremos. Este es un medio audiovisual de enseñanza, en que el estudiante aprende con rapidez y permiten el estudio de determinados contenidos con más fuerza que otros, en dependencia de las necesidades particulares de aprendizaje.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 19:48:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>itzros05</author>
         <link>https://padlet.com/itzros05/y8r7gv1psfgq/wish/156133697</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La Mochila Digital; </strong><em>El concepto de mochila digital hace referencia al conjunto de contenidos y materiales educativos digitales que los alumnos utilizan en los entornos virtuales de aprendizaje para desarrollar las actividades educativas tanto en el aula como fuera de ella.<br><br></em><strong>Pizarra Digital Interactiva; </strong> <em>Consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 19:53:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LA COMPUTADORA COMO RECURSO PARA EL DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MEDIOS.  </title>
         <author>itzros05</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>La Computadora como recurso para la creación de diseño y proyección de medios es una herramienta esencial y sumamente eficaz en casi todos los campos de nuestras vidas. Es un medio potencialmente valioso para la educación en general, esta tiene una gran capacidad de interacción con el usuario y facilidades para procesar imágenes a color fijas o en movimiento con rapidez, calidad y facilidad de manejo. Además,  se trata de un medio que se acomoda perfectamente a los nuevos estilos de aprendizaje que las modernas tecnologías de la información y de la comunicación han ido generando en niños y jóvenes, inmersos en la cultura electrónica visual de los tiempos actuales.<br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 20:00:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>COMUNICACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS:</title>
         <author>itzros05</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Lenguaje Visual;</strong><em> Es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera de como interpretamos lo que percibimos a través de los ojos ("visualmente"). Es el que utiliza imágenes y signos gráficos. Tiene como objetivo la transmisión de mensajes a través de la imagen.</em></li><li><strong>Lenguaje Sonoro; </strong> <em>Es aquel sistema de comunicacion específico en que la transmisión del mensaje se realiza a través de senales acusticas inteligibles para el ser humano.</em></li><li><strong>Lenguaje Audiovisual; </strong><em>Es toda aquella comunicación que transmitimos a través de los sentidos de la vista y del oído. </em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 20:03:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>itzros05</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Software Libre y Educación; </strong><em>Es un software que, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.</em></div><div><em>La libertad del software asume un rol de fundamental importancia en el ámbito educativo. Las instituciones educativas de todos los niveles debes utilizar y enseñar software libre porque este permite cumplir con su misión fundamental que es la instruir a los estudiantes de una forma amena y estos a través de estos software se interesan más por aprender.</em></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-24 20:24:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>itzros05</author>
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         <pubDate>2017-02-27 14:06:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>itzros05</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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