https://padlet.com/nadiasosnowskywaschek1_1/y8ngmk8g4atq7nt5 Gruppe 6 en-us 2020-06-13 22:24:16 UTC 2025-10-30 15:30:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/nadiasosnowskywaschek1_1/y8ngmk8g4atq7nt5/wish/627226197 Die Hauptcharakteristika dieser Perspektive bestehen wie der Name schon sagt im Erkennen, Nutzen und evtl. umwandeln von Ressourcen. Die Existenz interner und externer Ressourcen dienen Menschen dabei Ziele zu verwirklichen und fördern das Wohlbefinden. Die Abwesenheit von Ressourcen führt zu Stress und im schlimmsten Fall zu psychischen Problemen.

Aus der Sicht der Ressourcenorientierten Beratung besitzt Nina unterstützende externe Ressourcen in Form ihrer Familie. Jedoch kommen durch das Verhalten der Mutter (die Begleitung bis zum Klassenzimmer) und die Überfürsorglichkeit, die internen Ressourcen von Nina zu kurz. Genauer heißt das, dass Nina in der Entwicklung wichtiger interner Kompetenzen wie Stresscoping-strategien behindert wird. 

In einer Beratung könnten die Internen Ressourcen erkannt und gestärkt werden und die falsche Nutzung der externen Ressource (Unterstützung durch die Mutter) in eine für Nina nützlichen Weise konvertiert werden. Konkret könnte man Nina dabei bestärken sich allein auf den Schulweg zu begeben (oder Eventuell mit Mitschüler*innen). Außerdem wäre die Vermittlung neuer interner Ressourcen, wie Coping-Strategien eine Option. Die Annäherung an weitere Mitglieder der Klasse ( Lehrer/ Schüler) könnte zudem neue externe Ressourcen schaffen.

Bitte entschuldigt meine Kommasetzung und Rechtschreibung :)]]> 2020-06-15 12:09:05 UTC https://padlet.com/nadiasosnowskywaschek1_1/y8ngmk8g4atq7nt5/wish/627226197