·         Læs kapitel 3 i Med hjerte og forstand ”Belastning, sårbarhed, konsekvenser og beskyttende faktorer” og kap. 14 i psykologibogen.

·         Brug den teoretiske model på side 116 i kapitel 3 i Med hjerte og forstand ”Belastning, sårbarhed, konsekvenser og beskyttende faktorer” og udarbejd en analyse af Cecilie ud fra modellen.

·         Hvordan vil I pædagogisk arbejde med Cecilie, hvis I var ansat som hendes støtte/kontaktperson ift. Hvor hun er i livet som voksen. Hvilke metoder vil I anvende?

·         Beskriv hvorfor at livsbogen er et vigtigt pædagogisk redskab.

·         Hvad synes I er vigtigt i arbejdet med en livsbog?

·         Læs kap. 4 3 i Med hjerte og forstand ”overgangsobjekter og deres betydning som beskyttende foranstaltning” og redegør for hvordan Winnicots teori kan bruges i arbejdet med Cecilie.