• Escolha do Tema;

• Formulação da pergunta de pesquisa;

• Metodologia;

• Pesquisa Qualitativa;

• Pesquisa Quantitativa;

• Pesquisa Quali-Quanti;

Argumenta os resultados do estudo por meio de análises e percepções. Primeiramente, é preciso descrever o problema que, normalmente, tem interpretações mais subjetivas, tais como:

• sensações;

• pensamentos;

• opiniões;

• sentimentos;

• percepções;

Nesse processo da pesquisa acadêmica, não se busca números para compor um resultado efetivo, mas sim, a compreensão de uma trajetória que levou ao problema do trabalho.

Portanto, ela é baseada em um aprofundamento de dados que chamamos de não-mensuráveis. Isso porque, os resultados de uma pesquisa qualitativa são focados no ponto de vista do entrevistado.

Para Deslauriers, na pesquisa qualitativa, o aluno é tanto sujeito quanto o objeto da sua pesquisa. Isso acontece porque o conhecimento deve ser parcial e limitado, uma vez que o desenvolvimento da pesquisa é algo imprevisível. Assim, o resultado deve ser capaz de produzir novas informações (de acordo com o objetivo da amostra).

É baseada em números e gráficos para chegar a um resultado. Essa abordagem é necessária para validar as hipóteses apresentadas e para coletar dados. Ela pode ser realizada por meio de:

• observação;

• aplicação de questionários;

• entrevistas;

• análises.

De acordo com Silveira e Gerhardt, a pesquisa quantitativa é norteada pelo positivismo, considerando que a realidade só pode ser compreendida por meio na análise de dados brutos. Assim, recorre à matemática para descrever algum fenômeno e analisar informações.

Podemos afirmar, portanto, que ela traduz em números todas as informações coletadas, analisando-as estatisticamente.

Existem algumas pesquisas que exigem tanto a interpretação do subjetivo (sentimentos, opiniões e percepções), quanto números estatísticos. Esse tipo de pesquisa é chamada de quali-quanti (ou mista) devido a sua combinação das duas pesquisas citadas anteriormente.

Dessa forma, o método de pesquisa quali-quanti avalia tanto os dados estatísticos quanto os significados das relações humanas. Normalmente, aplica-se uma pesquisa com perguntas abertas e fechadas para desenvolver um estudo de caso.

Revista Prisma:

49-Texto do artigo-151-1-10-20211225.pdf

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• Etnográfico

• Pesquisa-Ação

• Pesquisa-Formação

Sendo assim, a partir da pesquisa etnográfica passou-se a estudar pessoas a partir de uma análise profunda sobre os comportamentos, as crenças, os costumes e outras características da comunidade.

A pesquisa etnográfica estuda os padrões mais previsíveis das percepções e dos comportamento na rotina diária das pessoas.

É através da coleta de dados e das observações ao longo do período da pesquisa que se define as características etnográficas da população.

Dentre outras técnicas, usa-se grupos focais e entrevistas com profundidade.

A pesquisa etnográfica é uma pesquisa holística. Ou seja: analisa diversos fatores de um mesmo fenômeno.

Nesse ponto, a pessoa pesquisadora tem contato com vários indivíduos em diversas situações durante um longo período de tempo.

Só assim é possível chegar em conclusões claras sobre particularidades e especificidades do grupo.

Sendo assim, a pesquisa etnográfica é um processo que se guia pelo senso questionador e pela experiência da pessoa etnógrafa.

Por essa razão, as técnicas e os procedimentos etnográficos não seguem padrões rígidos ou pré-determinados.

O que deve guiar a pesquisa é realmente o senso que a pessoa etnógrafa desenvolveu a partir de seu trabalho de campo no contexto social da pesquisa.  

Nesse sentido, é comum que instrumentos de coleta de dados e de análise de dados dessa abordagem de pesquisa precisam ser reformuladas ou recriadas para atender à realidade do trabalho de campo.

Refere-se a um processo de mudança baseado na coleta sistemática de dados, seguida da seleção de uma ação de mudança, com base no que os dados analisados indicam. Sua importância reside em oferecer uma metodologia científica para a administração da mudança a planejada.

O termo pesquisa-ação foi criado por em 1946 por Kurt Lewin, nos Estados Unidos após a Segunda Guerra Mundial, com propósitos de integração social, ao desenvolver trabalhos que tinham como finalidade a integração de minorias étnicas à sociedade norte-americana.