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      <title>Estrategias de aprendizaje autogestivo by Zacarias Gustavo</title>
      <link>https://padlet.com/zacariasgto/zaca12mas1</link>
      <description>Mis nueve estrategias</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-31 01:50:28 UTC</pubDate>
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         <title>Interés </title>
         <author>zacariasgto</author>
         <link>https://padlet.com/zacariasgto/zaca12mas1/wish/1856103837</link>
         <description><![CDATA[<div>La motivación es el eje vertebrador de este procedimiento.&nbsp;<strong>Esa motivación implica de una u otra manera un interés, que puede ser la utilidad que le reportará ese conocimiento o habilidad que está aprendiendo.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:19:41 UTC</pubDate>
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         <title>Atribución</title>
         <author>zacariasgto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que se espera lograr, puede ser el aprender una habilidad o un conocimiento nuevo o poder lograr un ascenso. No es el interés en sí, sino la perspectiva en sí misma que se espera conseguir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:22:29 UTC</pubDate>
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         <title>Auto monitorización</title>
         <author>zacariasgto</author>
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         <description><![CDATA[<div>El individuo debe ser capaz de mirarse a sí mismo con perspectiva durante el proceso para darse cuenta de en qué punto está, qué posibles problemas está encontrando y cuál es la forma de resolverlos o en general si el proceso está siendo eficaz o si por el contrario debe adoptar nuevas estrategias para lograr el fin que persigue.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:26:26 UTC</pubDate>
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         <title>Autoeficacia</title>
         <author>zacariasgto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para poder realizar la autogestión del aprendizaje es fundamental creer que somos capaces de hacerlo porque contamos con las herramientas adecuadas, ya sean manuales a los que recurrir, tiempo suficiente, motivación, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:28:04 UTC</pubDate>
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         <title>Autoconsciencia</title>
         <author>zacariasgto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si tenemos todos los elementos anteriores y estamos dentro de un proceso de autogestión del aprendizaje, podremos ir revisando los nuevos conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:29:28 UTC</pubDate>
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         <title>Recursividad</title>
         <author>zacariasgto</author>
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         <description><![CDATA[<div>O<strong>rientar nuestros recursos y capacidades para acercarnos cada vez más a la meta de aprendizaje</strong> que nos hemos propuesto e integrar así la habilidad o el conocimiento que deseábamos en un principio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:32:05 UTC</pubDate>
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         <title> Enseñanza mutua</title>
         <author>zacariasgto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Otra táctica que emplean algunos profesores es <strong>proponer a sus alumnos que sean ellos mismos los que traten de enseñar a sus compañeros determinadas cuestiones</strong> sobre la materia que están tratando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:34:20 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamiento en voz alta</title>
         <author>zacariasgto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tratar de verbalizar de forma activa todo el proceso de pensamiento que ocurre en la mente del alumno cuando está tratando de resolver una tarea concreta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:36:11 UTC</pubDate>
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         <title>Acercamiento a la tarea</title>
         <author>zacariasgto</author>
         <link>https://padlet.com/zacariasgto/zaca12mas1/wish/1856114152</link>
         <description><![CDATA[<div>La percepción que el sujeto tendrá acerca de la tarea es una cuestión totalmente individual, por lo que para cada persona será diferente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 02:37:28 UTC</pubDate>
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