2-Me desempeño por el momento como MG en una Primaria y como MB también en el mismo nivel. Suelo trabajar en secundaria y adultos también puesto que también soy docente de Ciclo.

3-El texto de Moreira “La alfabetización digital y la formación de la ciudadanía del siglo XXI10” menciona algo que como docentes solicitamos a diario: “al menos, dos décadas distintos expertos, colectivos, asociaciones y especialistas educativos reclaman la necesidad de que se incorporen nuevas alfabetizaciones al sistema educativo”. Puesto que la realidad nos sobrepasa, los niños como el video de la clase 1 en el que la bebé maneja muy bien el celular, nos muestran que saben más que nosotros porque nacieron en la era digital. Nosotros, muy voluntariosos, intentamos estar a la altura de ellos. Intento que en más de una oportunidad no tiene resultados favorables. 
Por ello la importancia de un curso de este tipo, para llegar, o al menos hacer el intento. Por nosotros, por ellos y por un futuro más que prometedor que se visiona de la mano de los TIC.

PD: Con respeto al contenido a desarrollar seleccionado para desarrollar en el curso, no entiendo muy bien a qué se refiere, pero si tuviera o tuviese que elegir uno del título del curso elijo imagen.

4-Adjunto la imagen

cultura.  debemos entenderlo  como un concepto dinámico que se producen en cada en cada etapa histórica.

Para este curso el contenido a trabajar será: Combinar la expresión oral y su registro con efectos de sonido para producir audiotextos y videos. Desde Practicas del lenguaje, entendiendo que  la lectura en voz alta o la expresión oral se resignifican al registrarse y difundirse, perdiendo su carácter efímero y situado para ser permanente y circulante.(DC)

Como plantea Paula Sibilia es necesario “compatibilizar” las herramientas que la escuela ofrece y que responden a un proyecto de mundo que exigía el uso de determinadas tecnologías y las que hoy, el S XXI desarrolla para dar respuesta a las necesidades de este contexto histórico y cultural. 

Y en esta búsqueda de compatibilizar, es necesario re pensar el concepto de alfabetización, objetivo central de la escuela. Área  Moreira entiende la alfabetización como un concepto y una práctica social que varía en función del contexto cultural y tecnológico especifico de cada periodo histórico. La cultura del S XXI es multimodal se expresa, produce y distribuye a través de múltiples soportes mediante diversas tecnologías y empleando distintos formatos y lenguajes representacionales. Por ello es necesario que se incorporen nuevas alfabetizaciones al sistema educativo.

Y entonces los docentes nos enfrentamos al desafío de “utilizar nuevas formas de comunicación, difusión y acceso a la información que generan las nuevas tecnologías digitales”.

En este sentido creo que el libro álbum La Línea refleja lo que quiero expresar: podemos usar una línea para separar, resistir, encerrarnos  o bien usar la línea para que entre pares y con nuestros alumnos,  compartir, construir, unir, ofreciendo igualdad de oportunidades en el acceso a los recursos tecnológicos. 

El contenido curricular seleccionado ha sido: “Combinar la expresión oral y su registro con efectos de sonido para producir audiotextos y videos”, creo que esta será una buena manera (y divertida) de comenzar a trabajar con nuestros alumnos la incorporación de las TIC dentro del aula, ya que como se luce en la bibliografía propuesta el concepto de alfabetización se ha ampliado, uno tiene que estar alfabetizado digitalmente, y nosotros los docentes debemos estar capacitados para poder brindarle los recursos a los chicos, y hago hincapié en ello ya que aún observo que lamentablemente estamos un poco reticentes a ello… a pesar de tener todas las herramientas a mano y listas para usar. Es por ello que elijo esta imagen, que nos representa muy bien: