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      <title>MATERIALIDADE  DA ESCOLA by aline mattos</title>
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      <description>Criado com a melhor das intenções</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-07 19:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>ESCREVER</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na 7˚ série (hoje, 8˚ ano) do ensino fundamental no EEEFM Coronel Olímpio Cunha, conhecemos a professora de História, no qual sempre explicava para a turma o contexto da 1˚ e 2˚ guerra mundial, além da guerra fria. Foi com o ensinamento dela que aprendemos a escrever mais de 10 páginas relatando cada contexto, no qual ela sempre fazia questão de informar que estava preparando a gente para a prova do vestibular/UFES. Então passávamos alguns minutos discorrendo e, explicando com as nossas próprias palavras o fato ocorrido (tínhamos que lembrar até dos países participantes) <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 19:18:30 UTC</pubDate>
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         <title>QUADRO NEGRO</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Foto da 6˚ série (meus amigos de sala). O quadro repleto de texto (português). "Escrever no quadro-negro é uma das atividades educacionais clássicas por excelência"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 19:59:49 UTC</pubDate>
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         <title>ESPAÇO</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>A quadra com sua arte.<br>A escola é um lugar público, a sala de aula é um lugar público. O particular se converte no comum, onde qualquer matéria, qualquer coisa, qualquer mundo se abrem e não são propriedade de ninguém, e sim de todos, convertidas em “bem comum”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 20:14:22 UTC</pubDate>
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         <title>PÁTIO</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div> "Aqui o pátio aparece como o lugar de um tempo suspenso".</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 20:17:09 UTC</pubDate>
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         <title>CADERNO</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Colocar notas nos exercícios mostrados nos cadernos (para recompensar a perseverança e a dedicação que se havia tido ao longo do ano, além de mostrar o progresso feito)"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-13 16:07:17 UTC</pubDate>
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         <title>EXCURSÃO</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Antes da excursão assistimos o filme "Tempos Modernos". A excursão ocorreu  na fábrica da Garoto na disciplina de História e Geografia. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/HAPilyrEzC4" />
         <pubDate>2020-10-13 16:25:37 UTC</pubDate>
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         <title>PROFESSORES DENTRO DE NÓS</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Primeiro nos alunos, porque eles já se sentem mais pesquisadores do que professores"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-13 16:37:12 UTC</pubDate>
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         <title>BNCC - MATERIALIDADE - PINTURA</title>
         <author>amsgeo2</author>
         <link>https://padlet.com/amsgeo2/y83iqx1ca1s6exrg/wish/840796991</link>
         <description><![CDATA[<div> (EF15ARO4) : <br><br>Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem,<br>quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso<br>sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.<br><br>Desenvolveria com os alunos a pintura abstrata com cores frias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 12:54:43 UTC</pubDate>
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         <title>BNCC - MATERIALIDADE - FOTOGRAFIA</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div> (EF15ARO4) : Fotografia em relação a arte e o indivíduo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 13:00:12 UTC</pubDate>
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         <title>BNCC - MATRIZES ESTÉTICAS E CULTURAIS</title>
         <author>amsgeo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>((EF15AR03) Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das<br>artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.<br><br>Realizar uma aula de campo no distrito de Itaúnas - Conceição da Barra -  a fim de conhecer a cultura do povo local (arte) e a relação com o turismo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 13:05:14 UTC</pubDate>
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         <title>BNCC - PROCESSOS DE CRIAÇÃO</title>
         <author>amsgeo2</author>
         <link>https://padlet.com/amsgeo2/y83iqx1ca1s6exrg/wish/840890269</link>
         <description><![CDATA[<div>(EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e<br>colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.<br>(EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.<br><br>MOSTRA CULTURAL - cada aluno criará a sua fantasia (de livre escolha), com utilização de materiais reciclável.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 13:18:27 UTC</pubDate>
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