Descripción del proyecto o programa: Con la implementación del Sistema Integral de Mejoramiento de la Calidad de la Educación (SIMECE), en su  componente de Evaluación de los Aprendizajes se busca conocer el estado actual del aprendizaje de los  estudiantes en educación, identificar factores contextuales que ayuden a explicar las diferencias en el logro del  aprendizaje, y hacer un seguimiento a la evaluación de la calidad de la educación en el mediano y largo plazo.

decisiones

Descripción del proyecto o programa: El PIMCE es un programa de mejoramiento del centro escolar que establece un Modelo de Calidad para  todos. Se fundamenta en:

 • Autoevaluación institucional y formulación del proyecto educativo de centro.

 • Evaluación de pares académicos.

 • Certificación del cumplimiento de los procesos al centro educativo.

 • Seguimiento y monitoreo trimestral al proyecto educativo de centro e informe anual de avances y logros.

Descripción del proyecto o programa: Corresponde a un análisis de las tendencias globales sumado a un estudio de las normativas nacionales sobre la labor de todos los actores del sistema educativo. Los resultados de las evidencias de pruebas nacionales e internacionales sumados a la aspiración de los propios actores, evidencian la necesidad postergada durante aproximadamente 50 años, del establecimiento de un nuevo sistema de evaluación de los actores, basado en un modelo que responda a las necesidades e idiosincrasia y a los principios establecidos en la constitución política de Panamá y ley 47 orgánica de Educación, se concretará mediante manuales e instrumentos

Descripción del proyecto o programa: Según lo establecido en el decreto ley 944: "Se Implementan experimentalmente nuevos planes y programas de estudios en el segundo nivel de enseñanza o educación media". La validación de esta actualizaciones, implica la elaboración de documento diagnóstico que implica la revisión de normas, estudios previos y antecedentes, documentación nacional e internacional actual con últimas tendencias del mercado, revisión de posibles propuesta curricular documentación de los procesos desarrollados en la investigación acción, Pretest, validaciones en campo, post test análisis de resultados y presentación de propuesta.

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• Docentes:

 40,000

• Estudiantes:

826,599 alumnos 721,869 en la dependencia oficial y 104,730 en la particular; según matrícula oficial del año 2020.

1. Aplicación de prueba de inglés a 5° (2299 estudiantes), 8° (1714

estudiantes) y 11° (1313 estudiantes), adicional se aplicó un

cuestionario a una muestra de 2,925 docentes.

*Prueba de matemáticas:

1. Culminación del proceso de aplicación de pruebas.

2. Codificación del 40% de pruebas que fueron aplicadas en papel

debido a que corresponden a áreas de difícil acceso.

*Prueba ERCE, Estudio Regional Comparativo y Explicativo:

1. Presentación de resultados del módulo de habilidades

socioemocionales.

*Seguimiento anual de los Objetivos Estratégicos Cuatrienales, para la

mejora de la calidad del servicio educativo que prestan los Centros

Educativos.

1. Mil (1000) centros educativos completaron la matriz en plataforma

de datos, fase de seguimiento2021.

*Evaluación de educadores que aspiran a centros de formación

integral.

1. Diseño de los instrumentos para los centros de formación integral.

2. Planificación de logística de aplicación.

*Evaluación de educadores a nivel nacional:

1.Aplicación de evaluación de docentes en formato de papel.

*Evaluación del programa de Aprendizaje acelerado a nivel nacional:

1. Preparación de base de datos utilizada para presentar los resultados

de la base de datos generada por los instrumentos aplicados.