https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe L'école de la seconde chance en-us 2018-01-06 15:39:56 UTC 2026-03-22 00:02:30 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Simplehouse.png charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086101 En France, la première école de la 2^e Chance (E2C) a été créée à Marseille en 1997 par Edith Cresson qui déclare " j’ai imaginé les Écoles de la 2^e Chance pour permettre à des jeunes sortis du système éducatif sans diplôme ni qualification, d’acquérir les compétences nécessaires à une intégration sociale, professionnelle et citoyenne."]]> 2018-01-06 15:40:23 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086101 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086309 Le label a été créé en 2009 et actualisé en 2016. Afin de garantir l’offre de services des écoles, un label a été élaboré par le réseau E2C France sur la base d’un cahier des charges, jugé conforme par les ministres de l’emploi et de l’éducation nationale, de même qu’a été mis en place un processus de suivi afin d’évaluer, sur la durée, la conformité des réalisations.
Ainsi, sont appelées « Écoles de la deuxième chance » des établissements ou des organismes de formation gérés par toute personne physique ou morale auxquels a été attribué, sur leur demande, le label « École de la deuxième chance ». Le label est accordé après audit des postulants par un évaluateur externe et avis d’une commission nationale de labellisation (CNL) indépendante. L'intérêt du label est d'obtenir une reconnaissance et de bénéficier des mesures qui y sont liées.
Le label « École de la 2^e Chance » a été reconnu officiellement par le Conseil National de l'Emploi, de la Formation et de l'Orientation professionnelle. Le CNEFOP réalise régulièrement un référencement des certifications et labels de France conformes au décret du 30 juin 2015, relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue.  Le label E2C a été inscrit pour 3 ans sur la première liste des certifications et labels « qualité » du CNEFOP. Il s’agit d’un gage de l’exigence de qualité du label E2C.]]> 2018-01-06 15:42:48 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086309 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086450 2018-01-06 15:44:08 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086450 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086733 Les Ecoles de la seconde chance permettent à des jeunes motivés, sans diplôme ni qualification professionnelle, d’intégrer une école afin de pouvoir continuer la construction de leur projet professionnel, ou de passer leur bac afin de poursuivre des études.
 Elles offrent une chance aux jeunes qui ont décroché de l'école et qui se retrouvent sans diplômes et sans aucunes qualifications. Elles aident aussi ceux qui ne peuvent pas avoir d'emplois, car elle offre des stages mais aussi ces écoles sont en collaboration avec des entreprises. Un élève sortant de cette école peut donc avoir la chance d'avoir un métier.
Elles peuvent aussi vous proposer de combler vos lacunes,  et surtout de reprendre confiance en soi pour bâtir un projet d'avenir...]]> 2018-01-06 15:48:20 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086733 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086927 Lutter contre le décrochage scolaire et accompagner les jeunes sans diplôme et sans qualification.
Elles ont aussi pour objectif l’insertion sociale et professionnelle des jeunes qu’elles accueillent sans autre critère que leur motivation, en leur permettant de développer des compétences, de construire leur projet personnel et professionnel et ainsi gagner en autonomie.
 Les écoles de la 2e chance (E2C) visent à assurer l’intégration professionnelle et sociale durable de jeunes sortis du système éducatif sans diplôme ni qualification.
Le parcours au sein d’une E2C doit notamment permettre la maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, compter, notions d’informatique, notions d’une langue étrangère) et l’élaboration d’un projet professionnel.
Elles visent aussi à répondre à l’attente des entreprises, non seulement les grandes entreprises partenaires, mais aussi les PME, qui recherchent des candidats qu’elles trouvent difficilement, notamment dans les secteurs dits "en tension".]]> 2018-01-06 15:51:23 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086927 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086953 Elles sont issues des principes contenus dans le Livre Blanc Enseigner et apprendre – Vers la société cognitive, présenté à l’initiative d’Édith CRESSON lors du sommet des Chefs d’État de Madrid de décembre 1995, puis adopté par les Ministres de l’Éducation des États Membres de l’Union Européenne. 
Le projet de bâtir des Écoles de la 2e Chance était inscrit parmi les cinq objectifs transversaux identifiés par le Livre Blanc, “Lutter contre l’exclusion”.

]]> 2018-01-06 15:51:45 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219086953 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219155840 L’inscription est gratuite. Les jeunes qui intègrent une E2C ont un statut de stagiaire de la formation professionnelle et touchent une rémunération en moyenne de 300€ par mois, 
financée par la Région. Vous devez passer un entretien pour expliquer votre démarche et votre motivation pour retourner sur le banc de l'école.

]]> 2018-01-07 15:10:24 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219155840 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219156357 C'est une opportunité pour tout jeune décrocheur, âgé plus particulièrement de 16 à 26 ans, sans diplôme ni qualification qui souhaitant intégrer le monde professionnel avec de nouvelles compétences. En se formant ils peuvent accès a l'emploi désiré.
C'est aussi un avantage, car c'est une formation gratuite et rémunéré. Ces écoles s'adaptent au projet des jeunes et ces derniers bénéficie d'un accompagnement individualisé ]]> 2018-01-07 15:14:26 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219156357 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219157757

• Les enfants et les jeunes sont l'avenir de notre société,  à un certain âge ou ils se forgent, ils sont de plus en plus exposés a des situation d'exclusion. Pour remédier à cela et accompagner tout ces jeunes dans leurs  démarches d'ascension Édith Cresson, commissaire européen chargée de la recherche, de l'éducation et de la  formation, fonde l'institution école de la seconde chance en 1997. La Fondation E2C a pour objectif d’œuvrer pour la promotion du dispositif envers les institutionnels et d’accompagner le parcours des stagiaires dans toutes les actions de nature culturelle et sociale nécessaires au plein succès de la formation dispensée par les Écoles. Ce système innovant est l'une des initiatives européennes proposées dans le Livre blanc " Enseigner et apprendre – vers la société cognitive" présenté par cette dernière lors du sommet des chefs d’État de Madrid de décembre 1995 puis adopté par les Ministres de l’Éducation des États Membres de l’Union Européenne. Les E2C ont pour objectif  de proposer une formation à des jeunes de 16 à 25 ans dépourvus de qualification professionnel (62% n’ont aucune expérience professionnelle et 10% sont demandeurs d’emploi depuis plus d’un an)ou de diplôme (84% n’ont pas de BEP/CAP validé . En 2011 la France comptait 140 000  jeunes sortis du cursus scolaire, un chiffre ramené en 2016 à  98 000 élèves, pour fin 2017 on se rapproche de  80 000.   Le taux de chômage des jeunes de moins de 25 ans demeure élevé en France, notamment par rapport au taux européen, 24,4% en juillet 2016. Si la première École d’Édith Cresson a vu le jour en 1997, aujourd’hui, elles sont au nombre de 46 avec 118 sites et se sont réunies autour d’une charte des principes fondamentaux, au sein de l’association Réseau E2C France.  La lutte contre le décrochage scolaire constitue un enjeu majeur humain, social et économique. Avec la fondation des écoles de la seconde chance, en voit une nette amélioration sur le question du décrochage scolaire, il faut noté à cela que 59%  des jeunes ayant suivis un parcours à l'E2C décrochent un emploi ou une formation qualifiante. Ce qui nous amène à nous demander dans quelles mesures l'école de la seconde chance réduit les inégalités. Ce site vous permet d’acquérir le plus d'information possible sur cette nouvelle forme d'école...

]]> 2018-01-07 15:26:43 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219157757 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219158123   

• https://reseau-e2c.fr/
• https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cole_de_la_deuxi%C3%A8me_chance
• http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Au-lycee-au-CFA/Dispositifs-specifiques/Les-ecoles-de-la-deuxieme-chance
• https://www.reussirmavie.net/Quand-l-ecole-donne-une-2eme-chance_a168.html
• https://reseau-e2c.fr/processus-de-labellisation
• http://travail-emploi.gouv.fr/emploi/insertion-dans-l-emploi/mesures-jeunes/e2c
• http://www.senat.fr/rap/r15-160/r15-160_mono.html
• https://reseau-e2c.fr/cartographie-des-e2c
• http://www.alphaomegafondation.com/fr/notre-mission
• https://www.fondatione2c.org/quest-ce-que-les-e2c/
• https://reseau-e2c.com/paroles-de-stagiaires
• https://www.alphaomega.site/
• https://reseau-e2c.fr/qui/197-les-origines-du-concept.html
• http://www.education.gouv.fr/cid55632/la-lutte-contre-le-decrochage-scolaire.html
• https://reseau-e2c.fr/actualites/10744-se-developper-accompagner-plus-de-jeunes-difficultes-resultats-financiers-e2c-perspectives-de-developpement-2.html
• http://www.ville.gouv/IMG/pdf/e2c.pdf
• http://www.e2c-alfor.fr/temoignages/entreprise/subway.html
• http://www.e2c-marseille.net/
• https://reseau-e2c.fr/avantages

]]> 2018-01-07 15:30:06 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219158123 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219159837 Les classes comportent un petit nombre d'élèves afin qu'ils bénéficient d'un enseignement adapté et individualisé.]]> 2018-01-07 15:46:47 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219159837 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219160025 Pour intégrer un école de la seconde chance il faut uniquement savoir lire et écrire en français et surtout être motivé, qui sont considérés comme les clés de la réussite. La formation est gratuite et dure de 8 à 10 mois, elle varie en fonction des progrès et de l'avancée du projet de l'élève, elle peut donc aller jusqu'a 2 ans selon la capacité de l'élève. L'entrée peut se faire à tout moment dans l'année. 

]]> 2018-01-07 15:48:42 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/219160025 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/220335460 Des jeunes de moins de 26 ans qui ont décroché du cursus scolaire classique. Ainsi que des adultes qui veulent opérer une reconversion professionnel en obtenant un bac différent du premier qu'ils ont eu ou en ayant accès à une formation professionnel. Et des ex-détenus qui souhaitent une réinsertion professionnel.]]> 2018-01-10 18:57:25 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/220335460 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/220386038 En 2017  le réseau E2C France compte 49 membres qui gèrent 118 sites-écoles dans 12 régions et 4 ultra‑périphériques. En 2016, 14 338 stagiaires ont été accueillis sur l’ensemble du territoire, avec pour objectif d’offrir à tous une deuxième chance.
En 2017, les E2C ont accueilli près de 15 000 jeunes, motivés par l’envie de repartir sur de nouvelles bases et de construire leur avenir professionnel. 

]]> 2018-01-10 20:38:02 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/220386038 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/220388114 2018-01-10 20:43:33 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/220388114 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222194044 2018-01-17 19:00:55 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222194044 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222199731 2018-01-17 19:14:09 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222199731 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222443827 A la sortie, un emploi ou une formation qualifiante:
- En 2016, 85% des stagiaires, en sortie positive, ont bénéficié d'une sortie les engageant pour une durée supérieur a 6 mois ]]> 2018-01-18 14:47:55 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222443827 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222456678 2018-01-18 15:12:43 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222456678 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222460389 2018-01-18 15:19:24 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222460389 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222461676 Lieux en France où se trouves les écoles de la seconde chance ]]> 2018-01-18 15:21:42 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222461676 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222463805 Dès sa mise en place, le réseau des Écoles de la deuxième chance s'est doté d'une charte posant les principes fondamentaux devant être respectés par les établissement souhaitant bénéficier du label.]]> 2018-01-18 15:25:44 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222463805 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222480248 Audit  :
Procédure de contrôle de la comptabilité et de la gestion d'une entreprise.
Cognitive :
Qui se rapporte a la faculté de connaître.
Livre blanc :
recueil d'informations objectives et factuelles destiné à un public déterminé pour l'amener à prendre une décision sur un sujet particulier
Inégalité :
Une inégalité, du point de vue social est une différence dans l’accès à des ressources sociales rares et valorisées, ressources étant entendu au sens le plus large, incluant toutes les possibilités d'actions humaines : politique, économique, culturelle, sociale, sexuelle, etc. Les inégalités sociales sont donc le résultat d'une distribution inégale des ressources au sein d’une société.
Consolidation :
est la notion de réunion de deux ensembles homogènes de valeurs en un ensemble unique.
Maillage :
Couverture (d'un territoire) par un réseau.]]> 2018-01-18 15:57:44 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222480248 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222484432 Les écoles de la seconde chance sont une initiative européennes proposées par le Livre Blanc.]]> 2018-01-18 16:05:14 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/222484432 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224663251 Organisation de soutien aux moins favorisés. C'est une association qui a des membres d'horizons différents. Ils veulent tous faire bénéficier leurs expériences personnelles et professionnelles afin d'aider les plus démunies.]]> 2018-01-25 14:36:49 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224663251 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224668771 Le livre blanc énonce trois grands principes sur lesquels les écoles de la seconde chance fondent leur fonctionnement : 
-   le premier est de faire plus pour tenir compte de leur situation sociale et de leur sentiment d’exclusion,
- le deuxième est d’associer dès le départ les entreprises à l’effort de formation, en particulier de formation professionnelle ;
- le troisième, enfin, est d’utiliser des pédagogies actives facilitant la mise en action plutôt que l’apprentissage passif. ]]> 2018-01-25 14:45:52 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224668771 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224686906 Jouanne ,formation aide-soignante.       Après un décrochage en 3ème, Jouanne est repartie de zéro pour devenir aide-soignante. A la fin de son parcours à l’E2C, elle a témoigné de façon très émouvante lors de la dernière remise des ACA (Attestations de Compétences Acquises) du 28 novembre 2014 en lançant l'expression « l'école de la 2e chance fait partie de mon histoire »...]]> 2018-01-25 15:14:48 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224686906 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224691983 2018-01-25 15:22:40 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224691983 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224695416 Je voulais être esthéticienne, mais une fois en France, j'ai vu que ce n'était pas si simple. L'école d'esthétique à Paris était vraiment trop chère pour ma famille". 
"Comme il fallait bien vivre et que je n'avais pas de diplôme, j'ai donc fait des petits boulots : j'ai été vendeuse, caissière chez Lidl, mais ça ne me plaisait pas du tout : je n'avais pas d'initiative, et moi qui aime entreprendre, je m'ennuyais !" ]]> 2018-01-25 15:27:49 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224695416 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224695782 2018-01-25 15:28:25 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224695782 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224700676 Sheila a quitté l’école il y a 6 ans après son échec au baccalauréat. 6 ans de petits boulots, dans la restauration, la vente, l’accueil. Rien de très excitant, rien de permanent… Une grande lassitude au bout du compte et l’envie de faire vraiment un métier qui lui plaise, un métier choisi. La seule solution : repartir à l’école pour décrocher le bon diplôme. Mais comment ? Et pour faire quoi ?
Sa 2^e Chance, elle la croise au Salon de l’Emploi, en s’arrêtant sur le stand de l’E2C. Elle y rentre tout de suite. Tests d’évaluation scolaires pour repartir sur l’acquisition des bases qui lui manquent, et recherche immédiate de stage.
Son projet initial est de travailler dans le monde du spectacle, mais elle bifurque vers la communication. Son dernier stage, elle l’a fait à l’Agence de Développement Économique de Seine Saint-Denis. Finalement, elle travaille dans l’événementiel, dans le monde de l’entreprise, sur des salons et des rencontres d’affaires. De quoi lui donner la certitude qu’elle a bien trouvé sa voie.

]]> 2018-01-25 15:35:43 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224700676 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224703238 2018-01-25 15:39:17 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224703238 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224706276 Le Réseau E2C France a mis en place les outils et les procédures pour assurer la qualité du dispositif. Il évalue et contrôle l’utilisation du concept et du nom École de la 2^e Chance et E2C. C’est le  processus de labellisation des Ecoles de la seconde chance. Il garantit vis-à-vis des partenaires et interlocuteurs du dispositif la qualité et le respect des principes fondamentaux. Chaque École doit s’engager à respecter les missions et principes communs contenus ]]> 2018-01-25 15:43:22 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224706276 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224710770  Ainsi, sont appelées « écoles de la deuxième chance » des établissements ou des organismes de formation gérés par toute personne physique ou morale auxquels a été attribué, sur leur demande, le label « école de la deuxième chance ». Le label est accordé après audit des postulants par un évaluateur externe et avis d’une commission nationale de labellisation (CNL) indépendante. ]]> 2018-01-25 15:49:40 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224710770 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224713540 En tant qu’acteur pivot de la formation professionnelle, le Conseil régional est le principal financeur d’une école. II est également l’unique financeur de la rémunération des bénéficiaires comme stagiaires de la formation professionnelle. Depuis 2009, l’État a souhaité contribuer financièrement au E2C sur le territoire et ce, dans le cadre d’un partenariat étroit avec les régions et l’ensemble des partenaires locaux. Cette participation financière s’inscrit ainsi dans une logique de cofinancement avec les collectivités territoriales, le Fonds social européen et l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (ACSé). Les écoles labellisées peuvent, en outre, percevoir des versements exonératoires de la taxe d’apprentissage. ]]> 2018-01-25 15:53:55 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224713540 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224715011 Au terme du parcours, les écoles délivrent au jeune une « Attestation de Compétences Acquises » accompagnée de son portefeuille de compétence. Cette attestation permet au stagiaire de mesurer les progrès accomplis au cours de son passage au sein de l’E2C avec l’objectif de faciliter l’accès à l’emploi ou à une formation professionnelle qualifiante à la sortie du parcours.]]> 2018-01-25 15:56:29 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/224715011 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227061117 2018-02-01 14:42:23 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227061117 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227072720

• En créant les écoles de la seconde chance, Édith Cresson a offert un droit à des jeunes en difficultés scolaire d'avoir une seconde chance. En effet les écoles de la seconde chance ont nettement réduit l'écart social, car il a y une forte mixité social dans ces nouvelles forme d'écoles que l'on peut caractérise de creuset social. La mixité dans dans les E2C est marqué par la diversité des profils des stagiaires, on note que: 12% sont de nationalité extra-européenne, 10% sont de zones rural, 4% bénéficie de la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé. Les E2C s'adressent également aux résidents des quartiers prioritaires de la politique de la ville, puisqu'il représente 32% du publique accueilli.  En 2016, 55% des sorties des écoles de la seconde chance sont positives et grâce à l'accompagnement post-formation 62 % des sorties sont positives. Suite à une période de consolidation des écoles de la seconde chance existantes, le réseau école de la seconde chance France poursuit son maillage territoriale. En 2017, de nouvelles écoles ont renforcé la présence nationale des école de la seconde chance. 

]]> 2018-02-01 15:00:35 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227072720 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227774257 Édith Cresson, née Édith Campion le 27 janvier 1934 à Boulogne-Billancourt, est une femme d’état française. Premier ministre de François Mitterrand du 15 mai 1991 au 2 avril 1992, elle est la première et à ce jour la seule femme à avoir accédé à la fonction de chef de gouvernement en France .
En 2001, elle prend la présidence de la Fondation pour les écoles de la 2^e chance.
Elle est depuis engagée dans la création d'« école de la deuxième chance », quarante-six écoles avec cent-dix sites ayant vu le jour sous son impulsion, parmi lesquelles, l'école de la deuxième chance Châtellerault, dont elle est la présidente depuis 2005. 

Elle s’exprime : « J’ai crée les Écoles de la Deuxième Chance pour aider à l’intégration professionnelle et sociale durable des jeunes sortis du système éducatif sans qualification et sans emploi ».]]> 2018-02-03 17:31:58 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227774257 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227795380 Les écoles de la deuxième chance proposent un parcours 5 grandes étapes : une période d’essai et d’intégration suivi d’une découverte des métiers, de stages et de consolidation des savoirs de base puis confirmation d’un projet professionnel avec l’aquisition de gestes professionnels enfin d’une préparation à l’emploi et à la formation et le suivi et l’accompagnement jusqu’à un an après la sortie de l’E2C. La pédagogie suivie répond à la charte du réseau des écoles de de la seconde chance. Selon le niveau du jeune à son arrivée dans une E2C et le projet mis en œuvre, la scolarité peut durer de 4 mois à deux ans. Mais en moyenne, le parcours dure 6 mois et demi.
A la fin de son parcours, le stagiaire reçoit une Attestation de compétences acquises.]]> 2018-02-03 21:53:45 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227795380 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227796275 La première étape, la période d’intégration qui peut aller de 3 à 6 semaines, permet au stagiaire de s’engager à construire un projet et à accepter les règles de vie de l’E2C. Au cours de cette période, les connaissances des stagiaires sont évaluées pour élaborer un plan de formation individualisé.  À l’issue de cette première étape, un contrat, signé entre le stagiaire et l’E2C, précise les contours du plan de formation individualisé.]]> 2018-02-03 22:09:02 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227796275 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227796490 Les objectifs du parcours de l’élève sont de développer ses compétences et ses connaissances pour mieux définir son projet professionnel, trouver un emploi (CDD, CDI, Intérim…) dans le métier de son choix ou d’accéder à la formation (CAP, BEP, BTS, BAC…) adaptée à son projet professionnel. Ainsi que faciliter son insertion sociale et citoyenne : connaître ses droits (santé, logement, argent) et ses devoirs (découverte des institutions, des activités citoyennes …)

]]> 2018-02-03 22:13:51 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227796490 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227798516 1995 : La Commission européenne adopte le Livre Blanc « Enseigner et apprendre : vers une société cognitive » proposé par le Commissaire Édith Cresson. 1996 : Lancement officiel du projet de l’École de la deuxième chance à Marseille. 1997 : Le Président de la Commission européenne, M. Jacques Santer, inaugure les locaux temporaires de l'école de Marseille à La Bégude. 1998 : Création de l’association de gestion de l’École de la deuxième chance de Marseille dont les membres fondateurs et financeurs sont la Ville de Marseille, le Conseil régional Provence-Alpes-Côte d'Azur, le Conseil départemental des Bouches-du-Rhône, la Communauté Urbaine Marseille Provence Métropole et la Chambre de Commerce et d'Industrie Marseille-Provence. En avril. 24 jeunes, les premiers bénéficiaires du dispositif entrent en formation à l’E2C Marseille. 1999 : Première pierre des installations de Saint-Louis sur le site des anciens abattoirs mis à disposition par la Ville de Marseille. Un campus de 4,5 hectares et de 10 000 m² construits au cœur des quartiers Nord de Marseille. L'investissement de près de 14 millions d'euros est assuré par la Ville de Marseille (35%), à la fois maître d’œuvre et maître d’ouvrage, en partenariat avec : l'Union européenne par la mobilisation de fonds FEDER (45%) ; le Conseil régional Provence-Alpes-Côte d'Azur (10%) ;et le Conseil départemental des Bouches-du-Rhône (10%). Cette nouvelle école de Saint-Louis est conçue comme une vitrine des politiques sociales locales et européennes. Le projet architectural et technique est dirigé par Philippe Reby, architecte - chef de projet à la Direction des constructions et de l’architecture. 2001 : L'École de la deuxième chance de Marseille s'installe dans ses locaux de Saint-Louis. 2003 : Création de la plateforme numérique de e-formation EDA-E2C , financée en partie grâce au FSE. 2004 : Lancement de la filière restauration avec l’ouverture d’un plateau technique, d’un self et d’un restaurant pédagogique, O2Sens. Signature de la «Charte des principes fondamentaux »des E2C françaises, par six écoles (Champagne-Ardenne, Essonne, Marseille, Midi-Pyrénées, Mulhouse et Seine Saint-Denis) et par Édith Cresson, Présidente et créatrice de la fondation des E2C. Création du Réseau E2C France. 2006 : Ouverture d'une antenne (salle distante) sur le site de Montolieu dans le centre-ville de Marseille (13002). Le cap des 500 stagiaires accueillis chaque année est franchi.2007 : Reconnaissance des Écoles de la deuxième chance par l’État français. L’E2C Marseille engage la phase expérimentale du projet d’extension de ses activités, projet dont l’objectif à terme est le quadruplement de ses capacités d’accueil. 2008 : Ouverture d’une antenne à Istres(territoire Ouest-Provence 13800). EDA-E2C : lancement de la version 2.0 avec plus de contenus, mieux adaptés à notre public. 2009 : Par la Loi n°2008-776 du 4 août 2008, décret n°2009-221 du 24 février 2009, loi dite « de modernisation de l’économie », les Écoles de la deuxième chance sont habilitées à percevoir des fonds de la taxe d’apprentissage.  2010 : L'École de la deuxième chance de Marseille reçoit le prix de l’innovation lors de de 2e édition des Trophées des technologies éducatives, en récompense de ses travaux sur EDA-E2C. 2012 : 19 octobre – Création du réseau MedNC à l’occasion de la Semaine Économique de la Méditerranée de Marseille. Afin de renforcer la dimension internationale de l’E2C, nous avons piloté avec notre partenaire, l’OCEMO, la création de Méditerranée Nouvelle Chance (MedNC) qui apporte une réponse à la problématique cruciale de l’emploi des jeunes dans les pays de la Méditerranée. Ce réseau développe, dans chaque pays représenté, des dispositifs d’insertion professionnelle dédiés aux publics jeunes sans diplôme et aux jeunes diplômés à la recherche d’un emploi. Aussi le réseau MedNC est constitué d’associations créées dans chacun des cinq pays actuellement représentés : le Maroc, la Tunisie, l’Algérie, le Liban en tant que membres fondateurs, et la Jordanie en tant que membre associé. 2013 : Ouverture d'une antenne sur le site des Marronniers (13010). Ouverture d'une antenne à Miramas (territoire Ouest-Provence 13140) qui remplace celle d’Istres. La barre des 700 jeunes accueillis chaque année à Marseille est franchie. 2014 : L’École de la deuxième chance de Marseille reçoit le Prix Gravier 2014 décerné par l’Académie des sciences, des lettres et des arts de Marseille. Cette distinction, remise par l’une des plus anciennes académies de France, constitue une reconnaissance inédite de l’action des équipes de l’École depuis près de 17 ans et de la capacité de l’E2C Marseille à inspirer et à être un véritable modèle, en France comme autour de la Méditerranée. 2015 : Lancement d’E2C Entreprendre, dispositif visant à initier les stagiaires à la gestion d’entreprise et à rapprocher les publics faiblement qualifiés de la création d’entreprise. 2016 : Lancement d’une filière animation sport médiation. L'E2C Marseille obtient le statut d’établissement d’intérêt général.  Lancement d’une filière commerce vente. L'E2C Marseille est habilitée prescripteur IAE (Insertion par l'Activité Economique) ]]> 2018-02-03 22:55:51 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227798516 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227828146 L’École de la deuxième chance de Marseille propose à des jeunes hommes et femmes de 18 à 25 ans, sans diplôme ni qualification, un accompagnement personnalisé : chaque stagiaire bénéficie d’une remise à niveau sur le socle des connaissances de base (mathématiques, français, bureautique) et d’un parcours de professionnalisation en alternance adapté à son projet professionnel. En complément, l’école a aussi mis en place une filière hôtellerie et restauration, sur un plateau technique, qui permet aux stagiaires intéressés par ces métiers d’acquérir les premiers gestes professionnels (restaurant traditionnel, service collectif et pizzeria). La filière prépare aussi ses stagiaires à des emplois ou à des formations qualifiantes dans l’ensemble des métiers de bouche : pâtisserie, boulangerie, boucherie, poissonnerie, etc. Le 16 mai 2017, les stagiaires de la filière restauration de l’E2C Marseille ont eu le plaisir de réaliser un menu gastronomique au restaurant pédagogique (campus de Saint-Louis) sous la houlette de Ippeï Uemura, chef du restaurant « Tabi No Yume », membre de l’association Gourméditerranée,et Jeune Talent G&M 2017. Le 21 février 2017, les stagiaires de la filière restauration de l’E2C Marseille ont eu le plaisir de réaliser un menu gastronomique, au restaurant pédagogique.Le mercredi 28 juin 2017, Bernard Rouxel, vice-président du conseil d'administration du Crédit Agricole Alpes-Provence (président du département des Bouches du Rhône), Sonia Ciccione, directrice générale de l’E2C Marseille et Fazia Hamiche, Adjointe d'arrondissement du 15/16e qui représentait la Ville de Marseille, ont inauguré le nouvel espace brasserie nommé O2sens et les aménagements du restaurant pédagogique de l’E2C Marseille.O2 sens ouvre les midis du mardi au jeudi toute l’année :  mardi et mercredi: traditionnel français, tous les jeudis: menu à thème, et le dernier jeudi de chaque mois: bouillabaisses.

]]> 2018-02-04 10:05:14 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227828146 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227835505 L’ entreprise Subway de Troyes Mme LASNIER Emilie Gérante Restauration rapide : Confection de sandwichs, wraps et salades à la demande devant les clients. Subway accueil des jeunes encadrés par des professionnels qui désirent sérieusement trouver leur voie et s'insérer dans la vie professionnelle. Mme LASNIER sais qu'accueillir un jeune venant de l'Ecole de la 2^e Chance est un jeune qui n'est pas livré à lui même et qui bénéficie d'un suivi régulier. Mais a toujours eu de bonnes relations avec les interlocuteurs de l'Ecole de la 2^e Chance ce qui l'encourage à accueillir des jeunes en toute confiance.
De plus ils essayent au mieux de leur apprendre les règles d'hygiène et de sécurité au sein de leurs restaurants car c'est primordial dans la restauration et également ils souhaitent les impliquer pleinement dans les tâches à réaliser afin de les mettre en situation réelle. L'idée est qu'à la fin de leur séjour ils aient vraiment découvert un vrai métier avec les avantages et les inconvénients de la vie active. Personnellement, Mme LASNIER trouve très bien de pouvoir donner une deuxième chance aux jeunes qui ont rencontrés des difficultés à un moment de leur vie et qui aujourd'hui souhaite rebondir. Ce stage en entreprise leur permet aussi de reprendre confiance en eux et souvent en fin de stage on les sent plus ouvert, reboosté et ont repris confiance en eux et leur avenir. Lorsqu’elle ressent cela elle se dis qu’elle à  atteint aussi son objectif!]]> 2018-02-04 11:18:19 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227835505 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227836339 ENTREPRENDRE POUR APPRENDRE (EPA) ; MAZARS FORCOFONDATION CARREFOUR ; GROUPE HERVÉ GROUPE MACIF ; CIC FRANCE ; DEGESCO ; DGEFP ; OPCABAIA ; FÉDÉRATION BANCAIRE FRANÇAIS ; CARREFOUR ; LA POSTE ; GROUPE UNIBAIL-RODAMCO ; GROUPE CAISSE DES DÉPÔTS ; FONDATION SOCIÉTÉ GÉNÉRALE ; ENGIE ; FONDATION LA POSTE ; FONDATION CETELEM ; FONDATION SNCF ; FONDATION  EDF ; FONDATION HSBC POUR L’ÉDUCATION ; FONDATION ALPHAOMEGA ; CDET]]> 2018-02-04 11:28:09 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/227836339 charlotte_horreau https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/228033098 La ville de Marseille abrite dans les quartiers Nord l’école de la deuxième chance, qui vient en aide aux jeunes sortis du système éducatif et qui se retrouve sans diplôme. Un nouveau projet est en cours, cette fois au Sud. Tous très impatients à l'idée de l’ouverture de cette nouvelle école :  « Cela fait l’objet de discussions entre nos principaux financeurs : la Ville, le Département et la Région », confirme Gilles Bertrand, directeur général de l’E2C de Marseille. « C’est un projet que nous suivons de près, la direction en avait la volonté, nous poussons en ce sens », abonde Danièle Brunet, conseillère départementale déléguée à la jeunesse. « J’ai l’espoir d’une ouverture à la rentrée 2018 », projette Danièle Brunet, qui est également vice-présidente de l’E2C. De plus le souhait du Département serait aussi d’ouvrir d’autres écoles ailleurs dans le 13.]]> 2018-02-05 10:22:47 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/228033098 https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/229220454 2018-02-07 17:31:12 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/229220454 https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/229239385 2018-02-07 18:02:14 UTC https://padlet.com/charlotte_horreau/y7yzqvof58oe/wish/229239385