Reto 1: contextualizando los materiales educativos multimedia by marina https://padlet.com/marinagutierrez8/y7wsxhkvw558 Voy a plasmar mi investigación sobre la creación de materiales educativos multimedia y la técnica de storytelling en-us 2016-09-26 14:43:22 UTC 2016-09-26 15:25:29 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Thunder.png Creación de materiales educativos multimedia: marinagutierrez8 https://padlet.com/marinagutierrez8/y7wsxhkvw558/wish/126396414 Para la realización de aplicaciones multimedia interactivas debe afrontarse con un equipo interdisciplinar, en el que participan al menos tres profesionales: experto en el contenido del curso, el experto en el diseño de instrucción y el técnico programador.

El software educativo ha sido desarrollado atendiendo a los lenguajes y programas que existían y sus posibilidades en el proceso educativo. La evolución que se ha seguido es: 

1º Lenguajes de programación: Los lenguajes de programación tales como C+, Basic, Pascal, etc. requieren del desarrollador de software educativo, unos conocimientos amplios en estos lenguajes y en el ámbito informático en general, por lo que no suelen ser utilizados por los educadores para la realización de software educativo, pero si por  equipos interdisciplinares en donde participe un técnico informático.
 
En las últimas versiones de estos lenguajes, aunque utilizan un entorno más sencillo y basado en objetos, siguen requiriendo una gran preparación específica en los comandos y sentencias propias, así como en los procedimientos y sistemas generales de programación.

2º Lenguaje de autor: Los lenguajes de autor suponen un gran avance sobre los lenguajes de programación, puesto que disponen de comandos específicos para aquellas tareas propias del proceso de instrucción, tales como el análisis de respuestas, recopilación de información sobre los resultados y procesos realizados por el estudiante, etc.  Sin embargo, estos lenguajes siguen requiriendo un conocimiento sobre programación, ya que siguen utilizando comandos y sentencias que es necesario conocer para indicar al ordenador lo que debe realizar.

3º Sistema de autor: Los sistemas de autor son programas que, trabajan bajo Windows u otro sistema operativo, utilizan menús, iconos y plantillas de herramientas que permiten desarrollar software educativo sin necesidad de conocer y memorizar la sintaxis propia de los lenguajes de programación y de los lenguajes de autor. Además, estos sistemas dan respuesta a la mayoría de las necesidades que tiene un profesional de la educación cuando desea realizar un programa de EAO o multimedia. Los Sistemas de autor son, por tanto, programas muy potentes que permiten realizar distintos tipos de programas educativos (tutoriales, simuladores, aplicaciones multimedia, etc.) de una forma bastante sencilla.  La mayoría de ellos, actualmente dispone, además de sentencias y comandos propios de un lenguaje de autor, con el fin de permitir realizar tareas más complejas.

herramientas gratuitas para crear materiales educativos con tics: Cuadernia online, tikatok, letterpop, calaméo, issuu, mixbook...
]]> 2016-09-26 14:55:24 UTC https://padlet.com/marinagutierrez8/y7wsxhkvw558/wish/126396414 Técnica de storytelling marinagutierrez8 https://padlet.com/marinagutierrez8/y7wsxhkvw558/wish/126401493 El storytelling es la técnica empleada para contar una historia de una manera distinta y siempre desde el punto narrativo. Gracias a esta técnica se puede compartir contenidos que tienen un valor adicional y normalmente ayudan a conectar a nivel emocional a las marcas con sus fans.
6 técnicas de storytelling con las que atrapar la atención de los usuarios:
1. Convierta al usuario en un personaje de su historia
2. Gamificación
3. Combine acciones comunes e interactividad
4. Asegúrese de que sus efectos visuales responden
5. Oculte siempre los elementos secundarios
6. Principio, desarrollo y final
¿Para qué utilizamos el storytelling?
  • Para narrar una historia de forma convincente y efectiva
  • Para contar una historia y la a vez entretener a nuestro público
  • Para activar la imaginación de nuestro público a través de una historia
  • Para narrar una historia que luego el público no pueda evitar compartir
  • Para conectar de una forma distinta con nuestra audiencia
¿Qué elementos debemos incluir en el storytelling?
  • El efecto WOW – causa impacto y sorpresa en tu público
  • El efecto personal – conecta directamente con su corazón, busca el lado emocional
  • El efecto relevancia – dale algo que de verdad sea relevante, no lo típico de siempre
  • El efecto experiencia – vamos a dejarnos de vender mensajes, vamos a vender experiencias
  • El efecto memoria – que nadie se olvide de la historia que has contado
¿Qué necesitamos para crear storytelling en redes sociales?
  • Objetivos – determinar el fin que quieres conseguir mediante esta técnica
  • Una narración – tu mensaje por fases
  • Emociones – que tu narración sea capaz de emocionar hasta los corazones más fuertes
  • Soportes – a través de que medios vas a trasmitir la historia
  • Una moraleja –  además de haber vendido tu moto tienes que trasmitir una moraleja con tu historia

También en algunos casos es recomendable tener un héroe con el que la audiencia se sienta identificado.
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