INSIEME NEL BUIO by Rosa De Giacomo https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio Non si vede bene che con il cuore. L’essenziale è invisibile agli occhi. Pallet realizzato dalla specializzanda De Giacomo Rosa en-us 2022-05-21 14:25:50 UTC 2022-05-21 18:22:06 UTC hello@padlet.com https://www.chedonna.it/wp-content/uploads/2020/03/Schermata-2020-03-03-alle-12.56.49-768x959.jpg degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio/wish/2194023038 Descrizione: L’insegnante divide i bambini in coppie. Ciascuna coppia viene legata al polso con un nastro e un bambino viene bendato, mentre l’altro dovrà fornire le indicazioni per svolgere correttamente un percorso ad ostacoli. L’obiettivo è fare il percorso correttamente nel minor tempo possibile.]]> 2022-05-21 16:32:56 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio/wish/2194023038 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio/wish/2194071896 Descrizione: L’insegnante forma più gruppi di tre/quattro alunni che rappresenteranno gli «scogli» sparsi nel mare e fa posizionare quattro/cinque alunni bendati in fila, a contatto tra loro, con le mani sulle spalle del compagno a formare una «nave». Al via la nave si muove nella nebbia e gli scogli emettono suoni e rumori per segnalare il pericolo quando la nave si avvicina loro (verso del gabbiano, rumore del faro, sirena, onde sullo scoglio…).]]> 2022-05-21 18:02:14 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio/wish/2194071896 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio/wish/2194078353 Descrizione: L’insegnante fa bendare gli alunni e chiede loro di stare in ordine sparso in palestra. Poi si richiede di produrre suoni e rumori variando la posizione nello spazio (battere le mani, le maracas, il tamburello...): gli alunni dovranno spostarsi seguendo la fonte sonora.]]> 2022-05-21 18:15:56 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio/wish/2194078353 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio/wish/2194080998 Descrizione: L’insegnante traccia il campo da gioco con materiali tattili (per esempio la corda) dividendolo in due aree. Gli alunni vengono divisi in due gruppi da 8 e posizionati in ciascuna area bendati. L’insegnante consegna una palla sonora ad un componente del primo gruppo: chi ha la palla deve colpire gli avversari, senza oltrepassare la metà del campo. Il bambino che sarà colpito diventerà prigioniero della squadra avversaria, chi, invece, riuscirà a bloccare la palla con le mani farà prigioniero il componente della squadra avversaria che gliel’ha lanciata.
L’insegnante ha il compito di arbitrare il gioco. 
]]> 2022-05-21 18:21:26 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/insiemenelbuio/wish/2194080998