Sor Honorina Lanfranco: Maestra por vocación y formadora de maestras by Victoria Celeste Arrieta Ardila

Etapa Hispano-Granadina (1500 - 1820)

arrietavictoria — 2022-07-30 01:10:54 UTC

Corresponde a la colonia. La instrucción era privilegio de los criollos y, gracias a la Iglesia Católica, alcanzó un alto nivel en las universidades y colegios mayores.

Etapa Prehistórica y Primitiva

arrietavictoria — 2022-07-30 01:10:59 UTC

Sería la escuela espontánea o cósmica, corresponde a las diversas culturas de los nativos

1796 "Real Despacho"

arrietavictoria — 2022-07-30 01:45:01 UTC

En cumplimiento del "Breve Pontificio Adjunto", en los monasterios de religiosas se podrían admitir niñas para su educación, cuya finalidad era habilitarlas para oficios de la casa

1783 Convento-colegio de La Enseñanza

arrietavictoria — 2022-07-30 01:52:51 UTC

Doña Clemencia de Caicedo funda esta escuela, con pensionado para las jóvenes de las principales familias y escuela externa para las niñas del pueblo. Enseñan rudimentos de lectura, escritura y aritmética, bordados y artes manuales y formación moral y religiosa

Principios del siglo XIX Escuela para la enseñanza pública y privada, de niñas pobres

arrietavictoria — 2022-07-30 01:55:44 UTC

El Regidor Pedro Ugarte y su mujer doña Josefa Franqui la fundan en Santafé de Bogotá. Se les formaba en trabajos útiles para la vida

Etapa Democrática-Moderna (1819 - 1886)

arrietavictoria — 2022-07-30 02:00:06 UTC

Preocupación por la organización de un sistema de educación pública y, debido a la vinculación entre política y educación, suceden diversas reformas

Decreto de Instrucción Pública de 1826, por Santander

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:31 UTC

En él se ordena sostener escuelas en las ciudades, villas, conventos y parroquias. Se implanta el método Lancasteriano y, a tal efecto, se crean escuelas normales en Bogotá, Caracas y Quito, para la preparación de maestros, de modo que puedan enseñar y difundir dicho método.

Decreto de 30 de mayo de 1832 y Fundación de "Colegio de La Merced"

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:38 UTC

Por iniciativa de José Rufino Cuervo, Gobernador de la Provincia de Bogotá, la educación de la mujer recibió un impulso modernizador con la fundación del "Colegio de La Merced", primer establecimiento oficial en Colombia para la enseñanza superior femenina y segundo en América15.

Había estimulado la fundación de establecimientos de educación para la mujer en las ciudades más importantes del país39.

1848 Fundación del Partido Liberal y Conservador

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:41 UTC

Debido a la influencia de la Revolución Francesa en 1848

Ley del 18 de mayo de 1848

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:44 UTC

Adopción de la libertad de enseñanza, ratificada por José Hilario López. Con esta medida, mientras se buscaba
quitar a la Iglesia Católica, se vivió un periodo de anarquía hasta 1870

Reforma Radical 1870

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:47 UTC

Periodo de los Estados Unidos de Colombia. Esta reforma considera indispensable el mejoramiento del personal docente. Se toma la medida de establecer una normal en cada estado y la fundación de una escuela central como núcleo de enseñanza pedagógica.

1872 Llega una comisión alemana

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:50 UTC

compuesta por nueve educadores cuyo compromiso era organizar las escuelas normales y las escuelas anexas según el método pestalozziano.

1872 Fundación de la primera normal femenina del país

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:53 UTC

Paso decisivo en el acceso de la mujer a la cultura superior

Etapa Democrática-Contemporánea

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:55 UTC

La inauguró la Constitución Política de 1886, que declara que la religión católica será la religión de la nación.

"La educación pública será organizada y dirigida en concordancia con la religión católica"

1887 - 1930 Control completo de la Iglesia en la educación

arrietavictoria — 2022-07-30 02:05:57 UTC

Decreto 429 de 20 de enero de 1893

arrietavictoria — 2022-07-30 02:06:02 UTC

el Decreto orgánico de la instrucción primaria junto con una resolución por la cual se reglamentaron las escuelas normales

Estas disposiciones son llamadas como "Plan Zerda"

31 de diciembre de 1948 muerte de sor Honorina Lanfranco

arrietavictoria — 2022-07-30 02:22:27 UTC

En Medellín, Colombia

1946 Creación y dirección de la cátedra de pedagogía infantil por sor Honorina en la Escuela de Servicios Sociales

arrietavictoria — 2022-07-30 02:22:29 UTC

Por solicitud de la directora de la institución, señorita Cecilia Echavarría.

Decreto 1486 de julio de 1940, MEN

arrietavictoria — 2022-07-30 02:22:30 UTC

Con este, oficialmente se reglamentaron los «Centros de estudios pedagógicos con el objeto de unificar la labor del magisterio en torno a los criterios del gobierno», solicitó y obtuvo de la Dirección de Educación Pública el permiso de realizar al interno de la comunidad FMA «los centros de estudios pedagógicos» para las hermanas nombradas maestras en escuelas públicas.

1927 Apertura del Instituto Pedagógico para mujeres

arrietavictoria — 2022-07-30 02:22:31 UTC

Ofreció a las jóvenes la primera educación científica moderna, orientada a la formación de maestras de primaria.

Reforma 3: 1927

arrietavictoria — 2022-07-30 02:22:33 UTC

El avance pedagógico mediante la aplicación de métodos modernos para la enseñanza, establecido por la legislación escolar desde comienzos de siglo, no tendrá vigencia en la escuela pública sino hasta esta fecha

Años 20 Debate sobre las expectativas próximas y futuras del país

arrietavictoria — 2022-07-30 02:22:34 UTC

Para el lamentable estad del país resultad del diagnóstico, el único remedio viable era la educación

1904 sor Honorina Lanfranco nueva directora del Colegio de María Auxiliadora

arrietavictoria — 2022-07-30 02:22:36 UTC

Madre Brígida continuó como directora del colegio, mas por las múltiples ocupaciones que le incumbían como superiora del Instituto de las FMA en Colombia, al iniciar el año 1904, nombró directora del colegio a sor Honorina Lanfranco.

Luego, la Comunidad toma la decisión de darle al Colegio la orientación de escuela normal

Guerra civil de los Mil Días (1899 - 1902)

arrietavictoria — 2022-07-30 02:22:37 UTC

A pesar de las dificultades, la educación sigue considerándose como factor de alto nivel preventivo de cambio

Plan Educativo de 1903

arrietavictoria — 2022-07-30 02:43:03 UTC

Considerado como el auténtico Código Orgánico y coherente que en materia de educación ha tenido el país.

1870 - 1920 llegada de un buen número de comunidades religiosas a Colombia

arrietavictoria — 2022-07-30 02:53:45 UTC

También se fundaron en Colombia las primeras congregaciones, con constituciones propias: Dominicas de Santa Catalina de Sena (1880) y las Hijas de los
Sagrados Corazones (1905).

Las congregaciones religiosas establecidas en el país tuvieron en cuenta la posibilidad, dada entonces, de emplearse como obrera en las fábricas o de acceder a una cultura superior y contribuir al cambio social, desde su misión de maestra.

Tres reformas importantes al sistema educativo

arrietavictoria — 2022-07-30 02:58:49 UTC

REFORMA 1: años 70

arrietavictoria — 2022-07-30 03:00:02 UTC

Buscó dar un cambio radical a la enseñanza introduciendo métodos modernos y atendiendo a la formación de los maestros.

1872 Expansión de las escuela normales (20 por todo el país) y fundación de la revista "La Escuela Normal"

arrietavictoria — 2022-07-30 03:02:46 UTC

Reforma 2: Uribe o Código Orgánico de 1903

arrietavictoria — 2022-07-30 03:06:29 UTC

Determinó como base del sistema educativo en Colombia, la educación moral y religiosa y la educación de orientación industrial de la primaria y la secundaria, complementada con la educación cívica.

La escuela primaria quedó definida como "esencial y práctica", igualmente distinguió entre una secundaria clásica y una secundaria técnica.

Datos estadísticos de 1819 y un censo parcial de1821

arrietavictoria — 2022-07-30 03:14:03 UTC

Señalan la falta de preparación de los maestros, pese a las 28 escuelas normales existentes.

1924 - 1935 Segunda Misión Alemana

arrietavictoria — 2022-07-30 03:18:05 UTC

Sus propuestas fueron rechazadas por la oposición religiosa

1897 Llegada de las FMA a Colombia

arrietavictoria — 2022-07-30 12:45:49 UTC

Seis misioneras guiadas por Madre Brígida Prandi llegaron a Bogotá el 11 de enero.

1900 Apertura de un externado de las FMA

arrietavictoria — 2022-07-30 12:48:46 UTC

Madre Brígida tomó la arriesgada decisión de abrir un externado con 20 alumnas pequeñas en plena guerra civil. Pese a las incomodidades y dificultades la obra fue adelante con éxito y el número de educandas iba creciendo.

1903 las FMA obtienen por el gobierno el local del Colegio de la Merced

arrietavictoria — 2022-07-30 12:52:37 UTC

Es posible inferir que se trata del Colegio de María Auxiliadora, que frente al gobierno, en cierta forma, y para la ciudadanía era considerado como el Colegio oficial de La Merced.

1903 Llega sor Honorina a Colombia

arrietavictoria — 2022-07-30 13:10:00 UTC

En diciembre, desde Italia, gracias a la petición aceptada que hizo a Madre Catalina Daghero

1904 Restructuración normal del Colegio de María Auxiliadora

arrietavictoria — 2022-07-30 13:15:08 UTC

Se organizó la primaria con la gradualidad requerida por las disposiciones de la última legislación escolar: sección elemental, sección media y sección superior; y se establecieron los cursos primero y segundo normal. En los años sucesivos se fueron implementando los otros cursos correspondientes a la escuela normal y también el curso complementario.

1908 Diploma de Maestra Elemental o Superior

arrietavictoria — 2022-07-30 13:18:03 UTC

La Comunidad Obtiene del gobierno, en noviembre, la autorización para otorgar este diploma a las alumnas que
cumplieran con los requisitos exigidos por el MIP. El 14 de noviembre de ese mismo año, se graduaron las tres primeras Maestras de Escuela Superior: Inés Álvarez Lleras, Isabel de la Torre y Bertilda Mendoza.

1909 sor Honorina trasladada a Chía para fundar otro colegio

arrietavictoria — 2022-07-30 13:22:28 UTC

El doctor Benjamín Uribe, delegado por el MIP para presenciar los exámenes de graduación en el Colegio de María Auxiliadora, el día 22 de noviembre del mismo año, reconoce:

" (...) Mi concepto particular sobre el Colegio de María Auxiliadora, dirigido en esta ciudad por la Comunidad Salesiana, es, que es uno de los que mejor satisfacen las aspiraciones del Gobierno y no dejan nada que desear a los padres de familia que allí tienen a sus hijas, por lo cual merece toda clase de apoyo oficial. Vayan mis parabienes para sus muy dignas Directoras! Firmado, Benjamín Uribe."

1912 Visita de la Madre Enriqueta Sorbone a la Casa-taller de Medellín

arrietavictoria — 2022-07-30 13:35:12 UTC

Dispuso que se procediera a la fundación de un colegio en el centro de la ciudad.

1915 apertura del Colegio de María Auxiliadora en Medellín

arrietavictoria — 2022-07-30 13:37:22 UTC

El 15 de enero, Sor Honorina con un grupo de seis hermanas preparadas en pedagogía da inicio a la obra.

1917 Acta de reuniones del Consejo Inspectorial

arrietavictoria — 2022-07-30 13:40:11 UTC

"(...) sor Honorina conviene no cambiarla: (...) Es un apoyo para la Inspectoría en materia de vocaciones para poder dar una información segura".

1919 sor Honorina envía una solicitud al MIP para obtener la autorización de los grados de Maestra Jardinera y Maestra Elemental

arrietavictoria — 2022-07-30 13:44:04 UTC

Concibió e implementó en el Colegio de María Auxilia-
dora, un plan de estudios para la formación de maestras especializadas en la formación de los niños y los párvulos.

1919 dos señoritas reciben el diploma de Maestra Jardinera y dos alumnas del colegio el de Maestra Elemental

arrietavictoria — 2022-07-30 13:45:23 UTC

1918 petición del Director de Instrucción Pública a Sor Honorina

arrietavictoria — 2022-07-30 13:48:29 UTC

El doctor Juan B. Londoño, a solicita a sor Honorina su cooperación en distintos ámbitos: encargarse de dirigir las escuelas infantiles de Medellín; escribir unas instrucciones y programas para los jardines infantiles y la escuela de párvulos.

1918 Informe en el cual señala varios puntos censurables de la obra de sor Honorina antes de ser publicada

arrietavictoria — 2022-07-30 13:52:40 UTC

El censor eclesiástico elabora un informe para aprobar el escrito de sor Honorina.

"Veo que las “Instrucciones sobre Jardines Infantiles”, parecen escritos para una escuela neutra, mixta o laica, pero no para niños de familias católicas y menos, piadosas" - Carta del censor al Arzobispo Manuel José Caycedo.

1919 Publicación de "Instrucciones y Programas de los Jardines Infantiles" de sor Honorina

arrietavictoria — 2022-07-30 13:56:00 UTC

Al finalizar el año 2018, sor Honorina obtiene del Señor Arzobispo el V. B. del texto escrito sobre «Instrucciones y Programas de los Jardines Infantiles», completamente reelaborado. Entonces, se hizo la publicación en la revista del mes de marzo del siguiente año

Años 20 Educación normalista y estudios comerciales

arrietavictoria — 2022-07-30 14:00:06 UTC

Como las escuelas privadas comenzaron a implementar ambos estudios, sor Honorina de inmediato integra en el pénsum de la normal las asignaturas del curso de comercio.

1921 autorización del DIP para la patente en comercio en la normal de las FMA en Medellín

arrietavictoria — 2022-07-30 14:12:24 UTC

1926 - 1927 Intento de publicación y rechazo de la "Exclusiva colección de apuntes de pedagogía" de Sor Honorina.

arrietavictoria — 2022-07-30 14:18:47 UTC

Las superioras que conocían las aptitudes y capacidades de Sor Honorina le pidieron desarrollar por escrito los programas de pedagogía.

Para utilizarlos como texto de enseñanza se hacía necesario tener el V.B. de la autoridad eclesiástica. A tal fin, presentó personalmente al señor Arzobispo la obra. Sometido el manuscrito a la revisión de censura le fueron hechas varias observaciones que se comunicaron a quien correspondía.

Acatando las observaciones y con todo respeto, sor Honorina vuelve a insistir en la solicitud de la aprobación, por dos veces más. La respuesta de Mons. Manuel José Caycedo es una negativa "clara y perentoria" como él mismo lo dice en la comunicación enviada a la inspectora de las FMA, Madre Margarita Gay, para darle a conocer, con referencia a los Apuntes de pedagogía, la petición de sor Honorina, la respuesta dada por él y el juicio del censor eclesiástico.

Sor Honorina no se hace esperar y por escrito, con sinceridad, agradece la reprensión y agrega: "De mi parte daré a las llamas esas páginas". Asimismo Madre Margarita
Gay hace llegar a Mons. Manuel José Caycedo una carta en la cual le agradece la información sobre el asunto que se refiere a sor Honorina y a la vez le manifiesta que la hermana, por la rectitud que la caracteriza, ha escrito esos Apuntes de pedagogía sólo para ayudar a las hermanas-maestras80.

1916 Creación y dirección de la cátedra de pedagogía infantil por sor Honorina en la Escuela Normal de Institutoras

arrietavictoria — 2022-07-30 14:31:13 UTC

Por iniciativa propia y autorización del Señor Arzobispo

1919 Creación y dirección de la cátedra de pedagogía infantil por sor Honorina en el Instituto Normal Femenino

arrietavictoria — 2022-07-30 14:32:59 UTC

A petición del DIP

1919 Dirección de los maestros de los jardines infantiles de Medellín, por sor Honorina

arrietavictoria — 2022-07-30 14:35:28 UTC

por voluntad del DIP

1906 Apertura del posible primer Jardín Infantil en Colombia

arrietavictoria — 2022-07-30 14:39:32 UTC

Con la fundación del Colegio de María en Yamural, Antioquia

1911 Posible primer Jardín Infantil en Colombia

arrietavictoria — 2022-07-30 14:41:21 UTC

Por María Rojas Tejada, directora del Colegio de María, en Yamural.

1912 Primer Jardín Infantil de las FMA en Colombia

arrietavictoria — 2022-07-30 14:45:39 UTC

Como se lee en la crónica de la casa de la Merced.

Si el mérito de haber fundado el primer jardín infantil en Colombia no es de sor Honorina, sí se le puede considerar como la persona que organizó, orientó e impulsó las escuelas infantiles y propuso un modelo pedagógico para la educación de la infancia, adaptando crítica y creativamente los métodos de educación e instrucción usados en los establecimientos más notables de Europa.

1896 Primer año de profesión perpetua de sor Honorina

arrietavictoria — 2022-07-30 14:51:36 UTC

1894 Sor Honorina ingresa a las FMA

arrietavictoria — 2022-07-30 14:54:44 UTC

Ya había culminado sus estudios y obtenido la láurea en pedagogía, destacándose por su alto nivel cultural

1872 Nacimiento de sor Honorina Lanfranco

arrietavictoria — 2022-07-30 14:56:47 UTC

Hija de Miguel y de Orsola Rissone, nació en Valfrenera (Italia) el 30 de abril de 1872

1923 - 1924 Sor Honorina es enviada a la república de San Salvador

arrietavictoria — 2022-07-30 15:05:05 UTC

1925 Sor Honorina regresa a Medellín

arrietavictoria — 2022-07-30 15:05:44 UTC