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      <title>Niñez temprana by Alejandro Sinisterra</title>
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      <description>Resumen sobre la niñez temprana </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-10 16:44:24 UTC</pubDate>
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         <title>3 a 6 años niñez temprana</title>
         <author>alejandrozox</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta etapa están en la etapa del descubrimiento, donde el niño está en plena exploración, está en contacto con el medio ambiente y descubriendo todo lo que lo rodea. Lo primero que se desarrolla es el intelecto, el lenguaje, su vocabulario, la capacidad de relacionarse con los demás, todo lo que tiene que ver con su familia, sus allegados, sus amigos, las personas de su comunidad escolar y como se relaciona y tiene ese enlace cercano con esas personas. El niño necesita sentirse amado, apreciado por sus padres, necesita sentirse importante, porque el desarrollo del niño es hasta los 8 años.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 16:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicios a realizar en la niñez Temprana</title>
         <author>alejandrozox</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividades de estimulación:</strong> Aprender palabras nuevas de vocabulario cada día:&nbsp;</div><ul><li>La adquisición de nuevas palabras se puede realizar a través de la lectura, pero también a través de la enseñanza diaria.</li><li>Jugar con crucigramas o sopas de letras, entre otros juegos de idiomas: Esta actividad pueden compartirla con familiares, los grandes expertos.</li><li>Acompañamiento en capacidades del lenguaje oral, como vocabulario, sintaxis, estructura narrativa y la comprensión de que el lenguaje se utiliza para comunicarse en hacer este tipo de actividades para mejorar su memoria.</li></ul><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 16:49:02 UTC</pubDate>
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         <title>Materiales y Personal </title>
         <author>alejandrozox</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Material didáctico:&nbsp;</strong></div><ul><li><strong>J</strong>uegos de construcción</li><li>Juegos de mímica</li><li>Libros con imágenes sin texto</li><li>Canciones&nbsp;</li><li>Reforzar el habla privada y habla social.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 16:51:02 UTC</pubDate>
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         <title>Retroalimentación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alejandrozox/y7cwfhshjus1vhqv/wish/2201105010</link>
         <description><![CDATA[<div>Betza y compañeros. Ayer reclamaron el porque de la nota. Porque no se ve la<br>s<strong>ecuencia del desarrollo del lenguaje</strong> :<br><strong>Habla Prelingüística- Primeras Vocalizaciones</strong> (Llanto del recién nacido,Arrullo 6 semanas, Balbuceo: 6 a 10m, imitación).<br><strong>Gestos: (Gestos&nbsp; &nbsp; convencionales, representacionales ,&nbsp; simbólicos<br>Primeras Palabras: Vocabulario Pasivo ,&nbsp;</strong></div><div><strong>Vocabulario Expresivo.<br>Característica del Habla Inicial<br>Teorías Clásicas de Adquisición del Lenguaje</strong>&nbsp;<br>influencias neurológicas y medioambientales&nbsp;</div><div><strong><br></strong><br><br></div><div><strong><br></strong><br></div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 16:36:54 UTC</pubDate>
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