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      <title>Modulo 1 by Natalia Lancioni</title>
      <link>https://padlet.com/chila_ng7/y78ykak6ipbr</link>
      <description>Ejes Vuelvo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-03 13:43:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ejes Vuelvo Virtua</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div>#Calidad Educativa<br>#Inclusión Socioeducativa<br>#Escuela como Institución Social. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-03 13:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo Colaborativo</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Enseñanza Interdisciplinar.<br>"La Educación y las propuestas educativas no pueden estar desvinculadas de su contexto. Partiendo de la realidad concreta y poniendo la mirada en producir otras formas de construir saberes significativos". </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-03 14:05:16 UTC</pubDate>
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         <title>Trayectos Puentes</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trayectorias Escolares (Flavia Terigi)<br>Justicia Educativa (Axel Rivas)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-03 14:09:10 UTC</pubDate>
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         <title>Proyectos Socio Educativos                     4 Etapas</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Presentación y contextualización de la problemática.<br>2)Salida al Campo.<br>3) Elaboración del Proyecto<br>4) Difusión de los resultados<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>Abordaje Interdisciplinario Susana Copertari</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Construir un conocimiento nuevo. Se construye en dialogo con el otro".<br>"Las propuestas actuales no pueden ser resueltas desde la perspectivas de una sola disciplina". </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>Docente Tutor Virtual Características</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div> Reconocer las trayectorias educativas<br>Atendiendo a la historia singular de cada estudiante, al contexto sociocultural al cual pertenece y a la identidad que ha construido como sujeto en relación a otros sujetos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:27:22 UTC</pubDate>
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         <title>Todos Somos diferentes</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Y son esas diferencias las que nos igualan. Por eso es tan importante promover trayectorias escolares alternativas, como así también, habilitar la convivencia y el respeto al otro diferente en la valoración de la cultura. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:28:48 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Carácter Polisémico</li><li>Proceso Continuo Formativo ( Dimensiones técnicas, Morales y Éticas). </li><li>Comprender el carácter multidimensional y subjetivo del proceso</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:32:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chila_ng7</author>
         <link>https://padlet.com/chila_ng7/y78ykak6ipbr/wish/216798190</link>
         <description><![CDATA[<div>"Sabemos que se puede evaluar para conocer, para valorar y para mejorar, pero también puede hacerse para dominar, para justificar decisiones previamente tomadas o promover una determinada imagen externa como suele ocurrir cotidianamente en muchas escuelas en que la evaluación que podría utilizarse de forma prioritaria para comprender, para mejorar, para dialogar, para motivar y para potenciar la calidad del aprendizaje (Santos Guerra, 2015), se está utilizando para medir, comparar, clasificar, controlar y para jerarquizar (Santos Guerra, 1999).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:34:23 UTC</pubDate>
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         <title>Para mi la Evaluación es....</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>RETROALIMENTACIÓN</title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dialogo fluido y cercano con los estudiantes.<br>Acompañamiento y seguimiento de sus procesos de aprendizajes para entender las necesidades particulares de cada estudiante.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:36:43 UTC</pubDate>
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         <title>Fortalezas </title>
         <author>chila_ng7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que la mayor parte de este curso consiste en conocer y ponerse en los zapatos de los que podrían ser nuestros futuros estudiantes, desde ese lugar es que logramos llevarnos muchas experiencias y aprendizaje. <br>Así como también la importancia y el acompañamiento del grupo y de los tutores!! </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 19:55:31 UTC</pubDate>
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