Retrospectiva y prospectiva, Rosenblatt by Thay Camilo

Os bastidores de "La Literatura como exploración"

thaycamiloo — 2024-07-15 23:23:39 UTC

Qué la preparó para presentar ideas de campos distintos, que en algunos casos apenas acababan de ser aceptadas de manera general?
Cómo fue recibido el libro?
Cómo se relaciona esta obra con lo que ella escribió posteriormente?

thaycamiloo — 2024-07-15 23:24:40 UTC

Educação familiar, estudos em Barnard College ^{(artes liberais p/ mulheres)}doutorado em paris, pós-doc na universidade de columbia, docência...

Perfil de estudante

thaycamiloo — 2024-07-16 00:05:23 UTC

[...] llegué a ser una estudiante distinguida en mis últimos años y me liberaron del programa tradicional de artes liberales (letras) (...) Leía de forma intensiva, sobre todo por mi cuenta, literatura inglesa y estadounidense, así como tambíen ciencias sociales, y una vez por semana lo comentaba con un profesor.

Doutorado em Literatura Comparada em Paris

thaycamiloo — 2024-07-16 00:14:32 UTC

Tese sobre a arte pela arte prefaciava "La literatura como exploración" por seu interesse na relação entre autores e sociedade no contexto de diversas culturas e da filosofia da arte.

Comissão de Relações Humanas da Associação de Educação Progressista

thaycamiloo — 2024-07-16 00:24:41 UTC

Duas comissões _-->educação e relações humanas
Conjunto de livros dirigidos ao ensino médio e primeiros anos da universidade sobre temas como o desenvolvimento humano e a família
O programa não incluia compromissos para um livro sobre ensino
No entanto, Rosenblatt concluiu que as discussões sobre as relações huamanas em suas aulas de literatura poderiam desempenhar uma função única e vital.

Formação em Literatura

thaycamiloo — 2024-07-16 00:31:51 UTC

Mi experiencia docente había hecho que me desilusionara cada vez más com la disciplina tal como se la concebía en los departamentos universitarios de letras.
La historia de la literatura, la filología o un didactismo diluido y moralista constituían principalmente el estudio de la literatura. Mi formación me había preparado para hacer investigación histórica y teórica, pero sentí que no me había preparado para ayudar al estudiante medio e descubrir por qué uno debería leer textos literarios teniendo en cuenta todas las demás cosas interesantes que hay en la vida.

The reader-response discussion method

thaycamiloo — 2024-07-16 00:35:16 UTC

Foco no leitor e na sua recepção em relação ao texto. Para Barthes, o leitor deve ignorar a imagem do autor como um deus, se abrir para uma multiplicidade de sentidos e ser ativo e participativo durante a leitura

Primeiros resultados

thaycamiloo — 2024-07-16 00:42:15 UTC

Trabalho de doutorado ensinou que as obras de arte literárias existen em experiências pessoais únicas.
Rosenblatt visitou escolas e universidades em que os professores haviam eliminado a exposição tradicional de interpretações padronizadas.
Houve a necessidade de contribuir com uma fundamentação filoosófica ou teórica para revisar o ensino de literatura
Dar uma resposta pessoal é a base para o desenvolvimento de uma interpretação cada vez mais equilibrada, autocrítica e inteligente.

Velha crítica x Nova crítica

thaycamiloo — 2024-07-17 14:16:49 UTC

História literária e mensagem do texto
Qual o valor da literatura para o século XX?
O reconhecimento do leitor começou a ter valor no fim dos anos 60/70

O termo "transacional"

thaycamiloo — 2024-07-17 14:26:27 UTC

Ao invés de interação, optou-se por transação, pois é uma dinâmica de influência recíproca

Palavras finais

thaycamiloo — 2024-07-17 14:48:52 UTC