Padlet Professor Samuel by Samuel Vasques Martignago

Pauta IF - 08/03/2023 - Pesquisa em notícias internacionais sobre o Dia Internacional da Mulher

martignago — 2023-03-10 19:30:38 UTC

Questionamentos realizados e elencados pelos participantes do grupo.

Grupo 1 - 08/03/2023

martignago — 2023-03-10 19:41:04 UTC

Pesquisa sobre os contextos e fatores histórico-culturais que levaram aos protestos e eventualmente à criação do Dia Internacional das Mulheres.

22/03/2023 - Grupos de Pesquisa

martignago — 2023-03-22 20:03:36 UTC

03/05/2023 - Pesquisa de vídeos

martignago — 2023-06-27 19:44:32 UTC

Após a conceituação feita em sala sobre os tempos verbais utilizados em propagandas em língua portuguesa e inglesa.

20/03/2023 - Kahoot! Foods And Textures

martignago — 2023-10-25 21:11:07 UTC

Equipes formadas para participação do jogo de revisão da aula sobre "Food and Texture"

20/03/2023 - Kahoot! Foods and Textures

martignago — 2023-10-25 21:41:11 UTC

Organização dos estudantes para a atividade de revisão.

03/05/2023 - Pesquisa de vídeos

martignago — 2023-10-25 21:43:48 UTC

Anotações das análises de propagandas assistidas durante as pesquisas realizadas.

18/08/2023 - Kahoot! Linking Words

martignago — 2023-10-25 21:45:40 UTC

22/08/2023 - Linking Words

martignago — 2023-10-25 21:46:43 UTC

Jogo para revisar os conceitos de conjunções em língua inglesa.

19/10/2023 - Proposta de Redação - Artigo de Opinião

martignago — 2023-10-25 21:49:35 UTC

Escrita da 2ª Proposta de redação realizada pelos estudantes. Estudantes escrevem um artigo de opinião.

13/03/2023 - Kahoot! para revisão de conceitos de adjetivos "Comparatives and Superlatives"

martignago — 2023-10-26 13:01:51 UTC

Gamificação da sala de aula para enfatizar o uso de língua inglesa para comparar coisas com o uso de adjetivos superlativos e comparativos.

Pesquisa Mentimeter com os estudantes

martignago — 2023-10-26 13:18:44 UTC

Utilizando a plataforma interativa, os estudantes podem participar da aula utilizando seus celulares para dar feedback instantâneo ao professor sobre como o mesmo tem regido suas aulas.

Pesquisa Mentimeter com os estudantes

martignago — 2023-10-26 13:21:36 UTC

Conforme o professor passa as suas informações e perguntas de diferentes formas, os estudantes podem compartilhar suas opiniões.

26/07/2023 - Aula expositiva sobre o uso das preposições de lugar.

martignago — 2023-10-26 13:53:37 UTC

Exemplificação dos usos através de exemplos práticos. Estudantes produzem textos orais para a exemplificação.

26/10/2023 - Reading Strategies

martignago — 2023-10-26 18:47:56 UTC

Mapa mental apresentado durante a aula para a retomada de três estratégias trabalhadas anteriormente no ano letivo. Apresentação de outras três estratégias.

Reading Strategies - Rip Van Winkle

martignago — 2023-10-26 20:58:08 UTC

Trabalhando as estratégias de leitura em contos clássicos da literatura americana (Washington Irving - Rip Van Winkle).

18/08/2023 - Pauta Linking Words

martignago — 2023-10-26 21:05:26 UTC

Pauta da aula do dia 18/08/2023 revisando as conjunções coordenativas em Língua Inglesa.

27/03/2023 - Leitura Climate Changes - Comparative Adjectives

martignago — 2023-10-26 21:09:35 UTC

Leitura realizada buscando o uso em textos de comparative adjectives relacionando e colocando como superlativos e comparativos. Apresentação realizada através da plataforma Prezi.

12/05/2023 - Fotos para a produção de cartazes de divulgação das culminâncias.

martignago — 2023-10-26 21:23:41 UTC

Alunos andam pela escola tirando fotos que representem as cores e locais da escola para colocarem nos cartazes de divulgação.

Cartaz de convite da Apresentação da Culminância

martignago — 2023-10-26 21:30:58 UTC

Cartaz produzido por uma das alunas da 3ª Série para a Culminância do Itinerário Formativo.

22/08/2023 - Explicações sobre o uso de conjunções.

martignago — 2023-10-26 21:38:29 UTC

Estudo do uso das conjunções coordenativas em Língua Inglesa no dia 22/08/2023.

Produção dos cartazes

martignago — 2023-10-30 02:37:42 UTC

Após andarem pela escola tirando fotos que os lembrassem ou que representassem a escola, os estudantes na sala de informática passam a produzir os cartazes.

17/05/2023 - Produção dos cartazes - Continuação

martignago — 2023-10-30 02:41:47 UTC

Continuação da produção dos cartazes feitos pelos estudantes como forma de atrair visitantes para a culminância utilizando os conhecimentos e perspectivas aprendidos em aula.

School of the Future - Cartaz

martignago — 2023-10-30 03:55:22 UTC

Utilizando o modo futuro, os estudantes produziram um cartaz para falar com seria a escola do futuro em seus sonhos.

1ª Proposta de Redação - Dissestativo/argumentativo

martignago — 2023-10-30 04:00:55 UTC

Redação escrita pela aluna Beatriz Miranda para a realização da 1ª Proposta da Redação Paulista.

School of the Future - Cartaz

martignago — 2023-10-30 04:56:25 UTC

Fazendo uso do Simple Future/Be going to (Futuro Simples) os estudantes produziram cartazes para relatar como seria a escola do futuro de cada um.

12/05/2023 - Be going to

martignago — 2023-10-30 05:01:21 UTC

Para iniciar as explicações dos modos verbais futuros (Simple future - Will/Be going to) os estudantes vão até a lousa para escreverem as frases de acordo com os exercícios previstos no caderno do aluno.

12/05/2023 - Be going to

martignago — 2023-10-30 05:03:18 UTC

O estudante Gabriel Datrino realizando a escrita de um dos exercícios propostos com o auxílio do professor. Professor ia ditando as letras e demonstrando aquelas que fossem necessárias para que o aluno pudesse escrever.

12/05/2023 - Be going to

martignago — 2023-10-30 05:04:37 UTC

Estudantes escrevendo na lousa as respostas da atividade proposta pelo caderno do aluno no 2º bimestre.

30/10/2023 - História e dias atuais do Halloween

martignago — 2023-10-31 03:34:38 UTC

Na aula realizada no dia 30/10/2023 foi contado um pouco da história do dia de Halloween, suas origens e onde a data se situa nos dias atuais.

30/10/2023 - Kahoot! para a aferição dos conhecimentos sobre a aula.

martignago — 2023-10-31 03:36:34 UTC

Os estudantes participaram da Gamificação com um Kahoot! para a aferição da retenção dos conhecimentos estudados durante a aula.

Propor atividades que interajam com os espaços e estruturas da escola.

martignago — 2023-12-07 21:57:15 UTC

Durante o ano os estudantes foram levado em espaços da escola para a realização de atividades.

EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Comprometimento com o processo e resultado - Execução:

martignago — 2023-12-11 21:23:01 UTC

A partir das ações planejadas, buscar realizá-las de modo a produzirem resultados satisfatórios;

EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Comprometimento com o processo e resultado - Reavaliação:

martignago — 2023-12-11 21:25:29 UTC

Promover reavaliação das ações realizadas através dos resultados obtidos periodicamente.

EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Comprometimento com o processo e resultado - Reavaliação:

martignago — 2023-12-11 21:32:49 UTC

Realizar as adaptações necessárias e manter aquelas que demonstram maior eficácia.

CORRESPONSABILIDADE - Relacionamento e Corresponsabilidade - Relacionamento e Colaboração:

martignago — 2023-12-11 21:36:01 UTC

Oferecer apoio aos estudantes e demais profissionais dentro da convivência diária - Auxílio a uma das atividades realizadas pelo grêmio.

CORRESPONSABILIDADE - Relacionamento e Corresponsabilidade - Relacionamento e Colaboração:

martignago — 2023-12-11 21:47:02 UTC

Oferecer apoio aos estudantes e demais profissionais dentro da convivência diária. Apoio ao professor Felipe em atividade de seminário individual.

CORRESPONSABILIDADE - Relacionamento e Corresponsabilidade - Relacionamento e Colaboração:

martignago — 2023-12-11 21:49:28 UTC

Prover apoio nos projetos propostos pela escola, dentro ou fora da unidade escolar. Ida ao FAM de portas abertas.

CORRESPONSABILIDADE - Relacionamento e Corresponsabilidade - Relacionamento e Colaboração:

martignago — 2023-12-11 21:59:54 UTC

Prover apoio nos projetos propostos pela escola, dentro ou fora da unidade escolar. Ida ao DAE.

CORRESPONSABILIDADE - Relacionamento e Corresponsabilidade - Corresponsabilidade:

martignago — 2023-12-11 22:03:07 UTC

Atuar de forma eficaz no trabalho com os pares através de projetos pedagógicos vinculados ao currículo (replicabilidade). Formação Kahoot! no ATPCG do dia 14/03/2023.

CORRESPONSABILIDADE - Relacionamento e Corresponsabilidade - Corresponsabilidade:

martignago — 2023-12-11 22:04:03 UTC

Atuar de forma eficaz no trabalho com os pares através de projetos pedagógicos vinculados ao currículo (replicabilidade). Formação Kahoot! no ATPCG do dia 14/03/2023.

REPLICABILIDADE - Solução e Criatividade - Foco em solução:

martignago — 2023-12-11 22:15:24 UTC

Buscar em parceria com a gestão e a família do estudante auxiliando os estudantes a melhorarem seus relacionamentos interpessoais com os demais colegas e também com os outros profissionais da escola. Após conversas com a gestão, o estudante Carlos Eduardo da 1ª Série A realiza a atividade proposta sem auxílios externos.

REPLICABILIDADE - Solução e Criatividade - Visão crítica:

martignago — 2023-12-11 22:31:06 UTC

Identificar pontos de melhoria e aprimoramento das minhas ações realizadas em sala de aula buscando aprimoramento constante.

REPLICABILIDADE - Solução e Criatividade - Criatividade:

martignago — 2023-12-11 22:43:19 UTC

Fazer uso de diferentes plataformas para a melhor disseminação de conhecimentos aos estudantes através de apresentações mais dinâmicas utilizando diferentes áreas do conhecimento e assim ampliando a visão dos estudantes. Uso da plataforma Genial.ly para apresentação e atividade interativa no dia de Thanksgiving (Ação de Graças).

REPLICABILIDADE - Solução e Criatividade - Criatividade:

martignago — 2023-12-11 22:44:31 UTC

Fazer uso de diferentes plataformas para a melhor disseminação de conhecimentos aos estudantes através de apresentações mais dinâmicas utilizando diferentes áreas do conhecimento e assim ampliando a visão dos estudantes. Uso da plataforma Kahoot! para a aferição do conhecimentos dos estudantes.

REPLICABILIDADE - Difusão e Multiplicação - Registro de boas práticas:

martignago — 2023-12-13 18:45:12 UTC

Documentar as boas práticas desenvolvidas em sala para o compartilhamento das mesmas com os demais colegas.

REPLICABILIDADE - Solução e Criatividade - Criatividade:

martignago — 2023-12-13 18:46:37 UTC

Fazer uso de diferentes plataformas para a melhor disseminação de conhecimentos aos estudantes através de apresentações mais dinâmicas utilizando diferentes áreas do conhecimento e assim ampliando a visão dos estudantes. Uso da plataforma Prezi para a apresentação da formação sobre o Kahoot! em 14/03/2023.

REPLICABILIDADE - Difusão e Multiplicação - Difusão:

martignago — 2023-12-13 19:02:54 UTC

Transmitir conhecimentos tecnológicos de ferramentas a serem utilizadas auxiliando, facilitando e dinamizando as ações em sala de aula dos professores e demais profissionais durante os momentos de formação (ATPCG e ATPCA). Durante o ATPCG de 14/03/2023 realizei formação tanto para o EM quanto para o EFAF sobre a plataforma Kahoot!.

REPLICABILIDADE - Difusão e Multiplicação - Multiplicação:

martignago — 2023-12-13 19:16:39 UTC

Compartilhar as experiências e boas práticas realizadas em sala de aula, difundindo as ações da escola dentro do ambiente escolar e se possível for, para a rede como um todo. Apresentação da aluna Gabriela Oliveira da 1ª Série A durante o projeto da área de um SLAM escrito por ela após as aulas sobre o gênero SLAM e o gênero textual manifesto.

26/10/2023 - Jogo "Quem sou eu?" com profissões trabalhadas em sala de aula.

martignago — 2023-12-13 19:27:14 UTC

Durante as aulas do dia 26/10/2023 foi realizado com os estudantes um jogo de "Quem sou eu?" com os estudantes presentes onde eles tentavam adivinhar qual a profissão passada a eles.

26/10/2023 - Jogo "Quem sou eu?" com profissões trabalhadas em sala de aula.

martignago — 2023-12-13 19:27:51 UTC