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      <title>IB의 16가지 핵심 개념 by [황수정G_Suite계정]교사용태블릿8</title>
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      <description>핵심 개념 선정하기</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-15 01:42:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juksant210008</author>
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         <description><![CDATA[<p>[과학] :시간에 따른 변화에 초점을 맞추는 것 같음</p><ol><li><p>물질의 상태 변화, 물리변화와 화학변화</p></li><li><p>에너지(역학적에너지, 전기에너지)의 다양한 변환</p></li><li><p>지권의 변화</p></li><li><p>날씨와 기후의 변화</p></li><li><p>달의 위상 변화</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 01:54:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juksant210008</author>
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         <description><![CDATA[<ol start="3"><li><p>내 교과와 다른 교과에서 이 개념을 다루는 방식의 공통점과 차이점은 무엇인가요?</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 02:00:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juksant210008</author>
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         <description><![CDATA[<p>2.내 교과에서 사용하는 핵심 개념 중 다른 교과에서도 사용되는 개념이 있습니까? 그 교과에서는 이 개념을 어떻게 정의하고 어떤 맥락에서 사용하나요?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 02:01:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juksant210008</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>내 교과에서 사용하는 핵심 개념은 무엇인가요? 내 교과에서 이 개념을 다룰 때 주로 어떤 사례나 활동을 하는지 써보세요.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 02:01:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juksant210008</author>
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         <description><![CDATA[<p>[과학]두 개 이상의 요소 사이의 상호작용에 , 인과관계에 초점을 맞춤</p><ol><li><p>힘과 운동의 관계</p></li><li><p>기체의 압력과 부피, 온도와 부피의 관계</p></li><li><p>빛과 물질의 색과의 관계</p></li><li><p>광합성과 호흡의 관계, 광합성과 환경요인의 관계</p></li><li><p>자극과 반응의 관계</p></li><li><p>대기 대순환과 해양 순환의 관계</p></li><li><p>지구-태양-달 운동의 관계</p></li><li><p>기후변화와 환경 재난의 관계</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 02:38:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juksant210008</author>
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         <description><![CDATA[<p>[과학] 상호작용하는 요소로 구성된 전체 구조에 초점을 맞추는 듯함</p><p>   1. 지구 시스템</p><ol start="2"><li><p>태양계, 우주 시스템</p></li></ol><ol start="3"><li><p>소화계, 순환계, 호흡계, 배설계</p></li></ol><p>   4. 재해,재난 대응 시스템</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 02:41:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juksant210008</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 14:37:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>z75dxjtrnt</author>
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         <description><![CDATA[<p>[국어] : 공동체의 문제 해결과 발전에 초점을 맞춤</p><ol><li><p>토론하기</p></li><li><p>토의하기</p></li></ol>]]></description>
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         <title></title>
         <author>hunmindaun</author>
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         <description><![CDATA[<p>[9국01-03] 담화 공동체에 따른 듣기･말하기 방식의 다양성을 고려하여 듣고 말한다.</p><p>[9국02-01] 읽기는 사회· 문화적 맥락에서 의미를 구성하는 과정임을 이해하며 사회적 독서에 참여하고 사회적 독서 문화 형성에 기여한다.</p><p><br/></p><p>담화 공동체별 의사소통 문화, 사회문화적 맥락을 고려한 독서 </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:22:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimjaeran56</author>
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         <description><![CDATA[<p>기술]의사소통, 개발, 공동체에 초점을 맞추어서 진행</p><ol><li><p>적정기술프로젝트 </p></li><li><p>마을알기 프로그젝트</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
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         <title></title>
         <author>kimjaeran56</author>
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         <description><![CDATA[<p>기술]시스템에 초점을 맞추어서 효율성을 개발, 적용</p><ol><li><p>수송기술</p></li><li><p>유통</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:25:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hunmindaun</author>
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         <description><![CDATA[<p>국어 [9국05-02] 갈등의 진행과 해결 과정을 파악하며 작품을 감상한다.</p><p><br/></p><p>갈등의 진행과 해결 과정 </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:25:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>[도덕]: 개인의 올바른 품성과 태도가 결국 더불어 살아가는 공동체의 조화와 발전으로 이어짐</p><ol><li><p>도덕적으로 살아야 하는 이유는 무엇인가?</p></li><li><p>진정한 우정을 맺기 위하여 어떻게 해야 하는가?</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:26:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimjaeran56</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552174018</link>
         <description><![CDATA[<p>기술]<strong>공동체</strong>란, <strong>서로 협력하며 살아가는 사람들로 이루어진 사회 집단으로, 기술이 그 구성원 모두의 삶의 질 향상과 지속 가능한 발전에 기여해야 하는 대상이다.           </strong></p><ul><li><p>기술의 의미와 미래 사회 변화</p></li><li><p>기술의 표준화와 적정 기술</p></li><li><p>발명의 개념과 사회적 가치</p></li><li><p>지식재산권의 창출과 활용</p></li><li><p>친환경 에너지 자원의 중요성</p></li><li><p>생명기술의 사회적 영향</p></li><li><p>생명 존중과 윤리 의식</p></li><li><p>융합 기술과 지속 가능한 발전</p></li><li><p><br/></p></li></ul><p><strong>   </strong>9기가03-01] 기술의 의미와 특성을 이해하고 기술의 발달에 따른 사회의 변화를 파악하며, 미래의 기술과 사회의 변화를 평가하고 예측함으로써 기술에 대한 <strong>가치를 인식</strong>한다.</p><ul><li><p>[9기가03-02] 기술의 표준화, 적정 기술 등 <strong>사회적 기술 활용 사례</strong>를 탐구하고 기술이 사회에 미치는 영향을 인식한다.</p></li><li><p>[9기가03-05] 발명의 개념을 이해하고, <strong>발명이 사회에 미친 영향과 가치</strong>를 인식한다.</p></li><li><p>[9기가03-06] <strong>지식재산권</strong>의 창출, 보호, 활용을 이해하고 실천한다.</p></li><li><p>[9기가03-10] <strong>친환경 에너지 자원</strong>의 중요성을 인식한다.</p></li><li><p>[9기가04-10] 생명기술이 개인과 <strong>사회에 미친 영향</strong>을 평가한다.</p></li><li><p>[9기가04-11] 생명 존중 및 <strong>윤리적 태도</strong>를 갖는다.</p></li><li><p>[9기가04-13] <strong>지속가능한 발전과 혁신</strong>을 위한 융합 기술 문제를 해결하고 평가한다.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:26:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hunmindaun</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552174053</link>
         <description><![CDATA[<p>국어 [9국04-07] 세대 ·분야 ·매체에 따른 어휘의 양상과 쓰임을 분석하고 다양한 집단과 사회의 언어에 관용적 태도를 지닌다.</p><p><br></p><p>세대별, 분야별, 매체별 어휘 분석과 이해 </p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>seoyeont230003</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552174326</link>
         <description><![CDATA[<p>[영어] 공통의 언어를 통해 다른 국가/문화의 사람들이 소통하고 공동의 문제를 해결하는 데 초점</p><ol><li><p>글을 읽고(대화를 듣고) 주제 및 세부내용 파악하기</p></li><li><p>소통의 다양한 방식(이메일, 편지, 포스터, 초대장 등...) 활용하기</p></li><li><p>자신의 생각이나 의견을 효과적으로 전달하기</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:27:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>z75dxjtrnt</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552174617</link>
         <description><![CDATA[<p>[국어] 주장하는 글 쓰기</p><p><br/></p><p>주장 명료하게 제시, 타당한 근거로 주장을 뒷받침, 논리적인 추론 과정으로 독자를 설득하는 글 쓰기</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>yamya95</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552175040</link>
         <description><![CDATA[<p>[도덕]인간 간에 발생하는 갈등의 사례를 해결하기 위한 평화적 의사소통에 초점</p><p>1.갈등을 해결하기 위한  방법</p><p>-가족 간</p><p>-친구 간</p><p>2.폭력 예방을 위한 해결 방법</p><p>3.부정부패 해결을 위한 방법</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ckarytk0</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552175126</link>
         <description><![CDATA[<p>[국어]매체에 따른 의사소통</p><ol><li><p>상호작용적 매체에서의 의사소통 방식</p></li><li><p>개인의 사회관계망 서비스와 학교나 기관 등의 누리집에서의 소통 방식의 차이 이해하기</p></li><li><p>격식 있는 표현과 댓글 등으로 소통하기</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:28:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>sssp1004</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552175179</link>
         <description><![CDATA[<p>[사회]: 다양한 문화가 공존하는 세상 속에서 세계시민으로 성장하도록 하는 데 초점을 맞춤</p><ol><li><p>문화를 바라보는 관점</p></li><li><p>차별과 갈등의 해결방안</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:29:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>음악: 음악의 아름다움의 기준은 무엇인지 토론하기</p><p>어떤 음악이 아름다운가? 아름다운 음악의 기준은 무엇인가? 서양음악이 아름다울까?국악이 아름다운가?</p><p>음악적 아름다움 가치는 개인적 측면, 사회적 측면에 따라 다양하게 존재한다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:29:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>인구, 산업, 생활 방식 변화에 초점을 맞구고 있는 것 같음.</p><ol><li><p><strong>인구 변화 탐구 활동</strong></p><ul><li><p>인구 피라미드 그래프를 분석하여 고령화·저출산 문제를 파악.</p></li><li><p>실제 통계 자료를 활용해 과거와 현재 인구 구조 비교.</p></li></ul></li><li><p><strong>산업 구조 변화 사례 조사</strong></p><ul><li><p>1차 산업(농업 중심) → 2차 산업(공업화) → 3차 산업(서비스업 확대)으로의 변화 과정 학습.</p></li><li><p>지역별 산업 발달 사례나 직업 구조 변화를 토론 활동으로 전개.</p></li></ul></li><li><p><strong>세계화와 생활 방식 변화 탐구</strong></p><ul><li><p>K-POP, 한류, 다국적 기업 사례를 통해 세계화가 우리 생활에 미친 영향 탐구.</p></li><li><p>장점과 문제점(문화 다양성, 경제 의존성 등)을 역할극이나 토론으로 정리.</p></li></ul></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:29:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>수학</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:29:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>음악: 세계 음악사의 흐름 이해하기</p><p> 음악은 역사적 사회적 문화적 맥락애 따라 변화한다.</p><p>음악은 시간의 흐름에 따른 사회적 산물이다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:29:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>음악: 우리나라 음악 문화유산 이해하기</p><p>다양한 시대에 따라 연주형태 음악 문화가 다양하며 각 나라에는 민족적 특성을 가진 음악이 존재한다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:31:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552176578</link>
         <description><![CDATA[<p>국제적 협력과 상화 작용에 초점을 맞추고 있는거 같음.</p><p>🌐 1. 국제 무역과 경제 협력 사례 분석</p><p><strong>사례:</strong> 한국과 주요 교역국(중국, 미국, 일본 등)의 무역 관계<br><strong>활동:</strong></p><ul><li><p>무역 품목 지도 만들기: 어떤 나라와 어떤 제품을 주고받는지 시각화</p></li><li><p>자유무역 vs 보호무역에 대한 찬반 토론</p></li><li><p>FTA(자유무역협정)의 장단점 조사 및 발표</p></li></ul><p>🕊️ 2. 국제기구와 세계 문제 해결</p><p><strong>사례:</strong> UN, WHO, UNESCO 등 국제기구의 역할<br><strong>활동:</strong></p><ul><li><p>모의 UN 회의: 기후 변화, 난민 문제 등 주제를 정해 국가 역할 맡기</p></li><li><p>국제기구별 주요 활동 정리 카드 만들기</p></li><li><p>세계 문제 해결을 위한 나만의 캠페인 기획</p></li></ul><p>🎭 3. 문화 교류와 다문화 이해</p><p><strong>사례:</strong> K-pop, 한류, 외국인의 한국 생활 등<br><strong>활동:</strong></p><ul><li><p>세계 속의 한국 문화 조사 및 발표</p></li><li><p>다문화 가정 인터뷰 또는 영상 시청 후 감상문 작성</p></li><li><p>“문화 충돌” 사례를 바탕으로 해결 방안 토론</p></li></ul><p>이런 활동들은 학생들이 세계 속의 한국, 그리고 자신을 바라보는 시야를 넓히는 데 큰 도움이 돼요. 혹시 특정 단원이나 수업 목표에 맞춰 더 깊이 있는 활동이 필요하신가요? 함께 구성해볼 수 있어요!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:31:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>hunmindaun</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552177929</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>국어과 연결</strong>: 문법, 매체</p></li><li><p>성취기준 예:</p><ul><li><p>언어의 변천 과정 탐구</p></li><li><p>디지털 환경에서 의사소통 양상 변화 탐구</p></li></ul></li><li><p>→ 국어 사용 환경의 <strong>역사적·기술적 변화</strong> 반영.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:35:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>pshchem3</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552178198</link>
         <description><![CDATA[<p>[과학]</p><p>시간에 따른 상태, 성질, 과정의 변화를 다루는 성취기준</p><ul><li><p>물질의 상태 변화 (융해, 응고, 기화, 승화 등)</p></li><li><p>물리 변화와 화학 변화</p></li><li><p>화학 반응에서 질량 보존, 일정 성분비, 기체 부피비 등 규칙성</p></li><li><p>열평형, 열전달, 비열과 열팽창</p></li><li><p>지각 변동: 암석의 생성·순환, 풍화와 토양 생성, 판 구조 운동</p></li><li><p>기후 및 날씨의 변화 (구름 생성, 강수 과정, 기압·기단·전선 변화)</p></li><li><p>태양 활동과 지구에 미치는 영향, 달의 위상 변화, 우주의 팽창</p></li><li><p>식물의 광합성과 호흡, 동물의 세포호흡(에너지 출입 변화)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:36:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>pshchem3</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552178329</link>
         <description><![CDATA[<p>[과학] 두 개 이상의 요소 간 상호작용과 영향을 다루는 성취기준</p><ul><li><p>세포 구조와 기능의 관계</p></li><li><p>생물다양성과 변이의 관계</p></li><li><p>힘과 운동의 관계 (알짜힘 ≠ 0일 때 운동 상태 변화)</p></li><li><p>중력·마찰력·탄성력·부력과 물체 운동의 관계</p></li><li><p>기체의 압력·부피, 온도·부피 관계</p></li><li><p>광합성과 환경 요인 관계</p></li><li><p>식물의 광합성과 호흡의 관계</p></li><li><p>전류·전압·저항의 관계 (옴의 법칙)</p></li><li><p>전류와 자기장의 상호작용 (전자기 유도, 전동기 원리)</p></li><li><p>온실효과·지구온난화와 복사 평형의 관계</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:36:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552178411</link>
         <description><![CDATA[<p>수학</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:36:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>pshchem3</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552178656</link>
         <description><![CDATA[<p>[과학] 구조적 요소, 체계, 순환을 다루는 성취기준</p><ul><li><p>생명체의 유기적 구성 단계 (세포 → 조직 → 기관 → 개체)</p></li><li><p>생물 분류 체계 (종, 계 분류)</p></li><li><p>태양계 구조 (지구형 행성 vs 목성형 행성)</p></li><li><p>지구계의 구성 요소(대기·수권·지권·생물권)와 상호작용</p></li><li><p>지권의 층상 구조</p></li><li><p>대기 대순환 체계와 바람의 분포</p></li><li><p>순환계(혈액 순환 경로), 호흡계, 소화계, 배설계</p></li><li><p>물질을 이루는 입자 체계 (원자, 분자, 이온)와 주기율표</p></li><li><p>전기 회로 시스템 (직렬, 병렬 연결)</p></li><li><p>우주 구조 (우리은하, 성운, 성단)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:37:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552178746</link>
         <description><![CDATA[<p>수학</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:37:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimjaeran56</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552179745</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>개발이란  <strong>새로운 것을 만들거나 기존의 것을 개선하고 창의적으로 문제를 해결하려는 활동</strong>을 의미한다.</p></li><li><p><br/></p></li><li><p>[9기가03-03] 기술적 문제 해결 과정의 이해를 바탕으로 문제를 확인하고 해결방안을 탐색한다.</p></li><li><p>[9기가03-04] 시제품 또는 모형 제작 과정에서 협업 능력을 기른다.</p></li><li><p>[9기가03-07] 재료의 종류와 특성을 이해하고 <strong>안전한 가공 방법</strong>을 실천한다.</p></li><li><p>[9기가03-08] <strong>제도 기본 통칙</strong>에 따라 도면을 작성한다.</p></li><li><p>[9기가03-09] <strong>제품 제작 순서</strong>를 이해하고 안전하게 제작한다.</p></li><li><p>[9기가03-11] <strong>에너지 문제 해결 방안</strong>을 창의적으로 탐색한다.</p></li><li><p>[9기가03-12] <strong>수송 수단 및 물류 체제</strong>의 발달을 전망한다.</p></li><li><p>[9기가03-13] <strong>수송 문제 해결 방안</strong>을 실현하고 평가한다.</p></li><li><p>[9기가04-01] <strong>건설기술</strong>의 개념, 발달과정 및 혁신사례를 탐구한다.</p></li><li><p>[9기가04-02] 건설 구조물의 <strong>계획, 설계, 시공, 유지관리 방법</strong>을 탐구한다.</p></li><li><p>[9기가04-03] <strong>지속가능한 건설 구조물 모형을 제작 및 평가</strong>한다.</p></li><li><p>[9기가04-08] <strong>운동 물체 제작 및 평가</strong>를 수행한다.</p></li><li><p>[9기가04-09] <strong>간단한 로봇을 제작</strong>하고 평가한다.</p></li><li><p>[9기가04-11] 생명기술 문제를 <strong>실현하고 평가</strong>한다.</p></li><li><p>[9기가04-13] <strong>융합 기술 문제 해결 과정과 결과를 평가</strong>한다.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:40:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>z75dxjtrnt</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552180503</link>
         <description><![CDATA[<p>말하기·듣기, 읽기, 쓰기에서 상호작용하며 의미를 주고받는 데 초점</p><p><br/></p><p>국어과 관련 성취기준</p><p>[9국01-01], [9국01-03], [9국01-04], [9국01-05], [9국01-07], [9국01-09], [9국01-10], [9국02-03], [9국03-05], [9국03-06], [9국04-01]</p><p><br/></p><p>주요 내용</p><p>- 화자의 의도·관점 추론 <br>- 담화 공동체에 따른 듣기·말하기 방식 이해 <br>- 경청·공감적 반응 <br>- 질문·면담·토의·갈등 조정 <br>- 언어폭력 성찰 및 존중 표현 사용 <br>- 글 속 숨은 의미 추론 <br>- 자신의 삶·경험을 글로 표현 <br>- 국어의 음운·문자 체계 이해와 활용</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:41:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ckarytk0</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552180734</link>
         <description><![CDATA[<p>[국어]</p><p>국어과 교육과정의 IB 핵심 개념 유목화</p><p><br/></p><p>1. 변화 (Change)</p><p><br/></p><p>국어과 교육과정은 언어와 언어생활이 시대에 따라 변하는 양상을 강조합니다. 특히 디지털 다매체 시대에 맞게 언어 환경과 의사소통 방식이 변화하는 것에 주목하며, 이를 학습에 반영하고 있습니다.</p><ul><li><p><strong>언어의 변화</strong>: 국어와 국어생활이 시간의 흐름에 따라 변화하는 양상을 분석합니다. 중세 국어와 현대 국어의 차이를 통해 언어가 끊임없이 변화하는 실체임을 인식합니다.</p></li><li><p><strong>매체 환경의 변화</strong>: 디지털 매체와 기술 발전이 의사소통 방식, 매체 자료의 유형, 소통 문화에 어떤 변화를 가져왔는지 탐구합니다. 새로운 매체의 등장이 기존 매체의 기능에 어떤 영향을 미치는지도 살펴봅니다.</p></li><li><p><strong>사회·문화적 변화</strong>: 사회가 다원화되고 언어 공동체가 다변화함에 따라 발생하는 언어 사용의 문제를 탐구합니다. 남북한 언어 이질화, 다문화 사회의 언어 문제 등 사회 변화에 따른 언어의 양상을 다룹니다.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:41:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>z75dxjtrnt</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552180782</link>
         <description><![CDATA[<p>국어 활동을 다른 지식·문화·공동체 활동과 연계</p><p><br/></p><p>국어과 관련 성취기준</p><p>[9국02-01], [9국02-06], [9국02-07], [9국03-04], [9국03-09], [9국04-07], [9국05-03], [9국05-07], [9국05-09], [9국06-01], [9국06-02]</p><p><br/></p><p>주요 내용</p><p>- 사회·문화적 맥락에서 의미 구성 <br>- 동일 화제 글·자료 통합적으로 읽기 <br>- 진로·관심 분야 독서 <br>- 사회적 맥락 고려한 주장 글쓰기 <br>- 언어 공동체와 윤리적 소통 <br>- 세대·분야·매체에 따른 어휘 양상 분석 <br>- 문학을 통한 성장·공동체 이해 <br>- 작품 간 연관성 파악 <br>- 매체와 수용자 참여 양상 분석</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:41:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>z75dxjtrnt</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552181076</link>
         <description><![CDATA[<p>새로운 생각이나 산출물을 만들어내는 활동</p><p><br/></p><p>국어과 관련 성취기준</p><p>[9국01-11], [9국02-08], [9국03-01], [9국03-02], [9국03-03], [9국03-07], [9국03-08], [9국05-06], [9국05-08], [9국06-03]</p><p><br/></p><p>주요 내용</p><p>- 듣기·말하기 과정 점검·조정 <br>- 독서 과정 점검·조정 <br>- 설명·정보 전달·주장하는 글쓰기 <br>- 복합양식 자료를 활용한 글쓰기 <br>- 쓰기 과정 점검·고쳐쓰기 <br>- 개성적 발상·표현 형상화 <br>- 다양한 해석 비교·평가 <br>- 영상 매체 자료 제작·공유</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:42:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>z75dxjtrnt</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552181242</link>
         <description><![CDATA[<p>비판적·분석적 시각으로 현상이나 자료를 바라보기</p><p><br/></p><p>국어과 관련 성취기준</p><p>[9국01-02], [9국01-08], [9국02-04], [9국02-05], [9국04-02], [9국04-05], [9국04-08], [9국05-01], [9국05-02], [9국05-04], [9국05-05], [9국06-04], [9국06-05], [9국06-06]</p><p><br/></p><p>주요 내용</p><p>- 설득 전략 비판적 분석 <br>- 반론 고려한 논증·논리적 반박 <br>- 자료의 타당성·신뢰성·표현 평가 <br>- 설명·논증 방법 평가 <br>- 단어 짜임·새말 형성 원리 이해 <br>- 파생·인용 표현의 의도·효과 분석 <br>- 국어 실천 양상 비판적 분석 <br>- 운율·비유·상징 효과 파악 <br>- 갈등 전개와 해결 과정 분석 <br>- 사회·문화적 상황 이해 <br>- 매체 소통의 권리·책임 이해 <br>- 광고·홍보물 분석 <br>- 매체 자료의 공정성 평가</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:42:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hunmindaun</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>국어과에서 ‘미학’은 언어와 문학을 통해 아름다움과 감동을 체험하고, 그 과정을 통해 자아를 성찰하며 타자와 공동체를 이해하는 심미적 경험</strong>이라고 정의할 수 있습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:44:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ckarytk0</author>
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         <description><![CDATA[<p>[국어] 형식 (Form)</p><p><br/></p><p>국어과 교육과정은 다양한 언어적, 비언어적 형식을 이해하고 적절하게 활용하는 능력을 기르는 데 중점을 둡니다.</p><ul><li><p><strong>언어의 형식과 구조</strong>: 품사, 문장 구조, 음운 체계 등 국어의 규칙과 원리를 이해하고 분석합니다. 이러한 문법 지식을 활용하여 언어 자료의 특성을 설명하고 효과적인 표현을 구성하는 데 적용합니다.</p></li><li><p><strong>담화 및 글의 형식</strong>: 대화, 토론, 발표 등 구어 담화의 형식과 논설문, 보고서, 감상문 등 문어 글의 유형별 형식을 학습합니다. 글의 구조와 내용 전개 방식에 따라 효과적으로 내용을 조직하고 표현하는 방법을 익힙니다.</p></li><li><p><strong>복합 양식의 활용</strong>: 문자 언어뿐만 아니라 소리, 그림, 사진, 영상 등 다양한 기호가 결합된 복합 양식의 매체 자료를 이해하고 제작하는 능력을 기릅니다.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:44:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>변화</strong>란 사회 현상이나 구조가 시간에 따라 달라지는 과정을 의미합니다.<br>이는 개인, 집단, 제도, 문화, 정치, 경제 등 다양한 사회 요소들이 <strong>지속성과 단절성</strong>을 동시에 지니며 <strong>역동적으로 전개</strong>되는 것을 포괄합니다.</p><ul><li><p><strong>지속과 단절</strong>: 어떤 요소는 유지되면서도, 다른 요소는 새롭게 등장하거나 사라짐</p></li><li><p><strong>시간적 흐름</strong>: 과거 → 현재 → 미래의 연계 속에서 변화 이해</p></li><li><p><strong>맥락적 이해</strong>: 변화는 특정한 사회적, 역사적, 문화적 맥락 속에서 발생함</p></li><li><p><strong>정치·경제 영역</strong></p><ul><li><p><strong>사례:</strong> 정치 제도의 발전, 경제 구조의 변화(예: 농업 → 산업 → 정보 사회)</p></li><li><p><strong>활용:</strong> 제도적 변화의 배경과 영향 분석, 시민 참여의 의미 탐색</p></li></ul><p>4. <strong>사회·문화 영역</strong></p><ul><li><p><strong>사례:</strong> 가족 구조의 변화, 다문화 사회의 형성</p></li><li><p><strong>활용:</strong> 사회 규범과 가치의 변화 이해, 문화 다양성 존중</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:44:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hunmindaun</author>
         <link>https://padlet.com/juksanmiddle1/y6t0opz8n7xpvvz0/wish/3552182055</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>국어과에서 IB 핵심 개념 ‘개발(Development)’은 학습자의 언어 능력과 사고·표현의 성장을 포함해, 언어와 문학의 사회적·역사적 변화 과정을 이해하고, 이를 통해 개인의 정체성과 문화적 소양이 발달하는 의미</strong>로 볼 수 있습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:45:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>naeson1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:45:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>naeson1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 04:46:14 UTC</pubDate>
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