<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Det senmoderne samfund by Louise</title>
      <link>https://padlet.com/lly/giddens</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-11-11 14:52:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-03-06 12:37:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Gruppe: </title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588510</link>
         <description><![CDATA[<FONT color=#1c1d22 _hpseen="true"><P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal _hpseen="true"><I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true">Anthony Giddens<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></I></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpFirst _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">1)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Redegør for hvad Giddens mener, når han taler om, at globaliseringen har medført en <I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">adskillelse i tid og rum</I>.<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpMiddle _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"></FONT></SPAN></SPAN></FONT>&nbsp;</P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpMiddle _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">2)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Beskriv hvad der menes, når der tales om, <I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">udlejring af sociale relationer</I> i det senmoderne samfund. Herunder hvordan dette
adskiller sig fra tidligere tiders sociale relationer i familien. </FONT></FONT></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpMiddle _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"><o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT>&nbsp;</P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpLast _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">3)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Redegør for hvorfor Giddens mener, at det enkelte menneske er ”underlagt” en øget grad af <I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">refleksivitet</I> i det senmoderne
samfund i forhold til mennesket i det traditionelle samfund. <o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal _hpseen="true"><I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true"><o:p _hpseen="true"><FONT color=#000000 size=3 _hpseen="true">&nbsp;</FONT></o:p></I></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal _hpseen="true"><I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true">Thomas Ziehe<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></I></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpFirst _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">4)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Redegør for betydningen af Ziehes begreber om: ”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">formbarhed</I>” og ”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">subjektivisering</I>”, ”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">ontologisering</I>” samt”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">potensering</I>”.<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; mso-add-space: auto" class=MsoListParagraphCxSpLast _hpseen="true"><o:p _hpseen="true"><FONT color=#000000 size=3 _hpseen="true">&nbsp;</FONT></o:p></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal _hpseen="true"><I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true">Ulrich Beck<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></I></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraph _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">5)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Redegør for Becks begreb om ”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">risikosamfundet</I>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></P></FONT>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:53:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588510</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe:</title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588547</link>
         <description><![CDATA[<FONT color=#1c1d22 _hpseen="true"><P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal _hpseen="true"><I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true">Anthony Giddens<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></I></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpFirst _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">1)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Redegør for hvad Giddens mener, når han taler om, at globaliseringen har medført en <I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">adskillelse i tid og rum</I>.<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpMiddle _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"></FONT></SPAN></SPAN></FONT>&nbsp;</P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpMiddle _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">2)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Beskriv hvad der menes, når der tales om, <I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">udlejring af sociale relationer</I> i det senmoderne samfund. Herunder hvordan dette
adskiller sig fra tidligere tiders sociale relationer i familien. </FONT></FONT></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpMiddle _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"><o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT>&nbsp;</P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpLast _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">3)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Redegør for hvorfor Giddens mener, at det enkelte menneske er ”underlagt” en øget grad af <I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">refleksivitet</I> i det senmoderne
samfund i forhold til mennesket i det traditionelle samfund. <o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal _hpseen="true"><I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true"><o:p _hpseen="true"><FONT color=#000000 size=3 _hpseen="true">&nbsp;</FONT></o:p></I></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal _hpseen="true"><I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true">Thomas Ziehe<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></I></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraphCxSpFirst _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">4)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Redegør for betydningen af Ziehes begreber om: ”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">formbarhed</I>” og ”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">subjektivisering</I>”, ”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">ontologisering</I>” samt”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">potensering</I>”.<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; mso-add-space: auto" class=MsoListParagraphCxSpLast _hpseen="true"><o:p _hpseen="true"><FONT color=#000000 size=3 _hpseen="true">&nbsp;</FONT></o:p></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal _hpseen="true"><I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true">Ulrich Beck<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></I></P><P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1" class=MsoListParagraph _hpseen="true"><FONT color=#000000 _hpseen="true"><SPAN style="mso-fareast-font-family: Arial" _hpseen="true"><SPAN style="mso-list: Ignore" _hpseen="true"><FONT size=3 _hpseen="true">5)</FONT><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'" _hpseen="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><FONT size=3 _hpseen="true">Redegør for Becks begreb om ”<I style="mso-bidi-font-style: normal" _hpseen="true">risikosamfundet</I>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?<o:p _hpseen="true"></o:p></FONT></FONT></P></FONT>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:53:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe:</title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588576</link>
         <description><![CDATA[<p style="margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i>Anthony Giddens</i></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>1)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvad Giddens mener, når han taler om, at globaliseringen har medført en <i>adskillelse i tid og rum</i>.</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span></span></span>&nbsp;</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span>2)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Beskriv hvad der menes, når der tales om, <i>udlejring af sociale relationer</i> i det senmoderne samfund. Herunder hvordan dette
adskiller sig fra tidligere tiders sociale relationer i familien. </p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle">&nbsp;</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpLast"><span><span>3)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvorfor Giddens mener, at det enkelte menneske er ”underlagt” en øget grad af <i>refleksivitet</i> i det senmoderne
samfund i forhold til mennesket i det traditionelle samfund. </p><p style="line-height:150%;margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i></i></p><p style="line-height:150%;margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i>Thomas Ziehe</i></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>4)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for betydningen af Ziehes begreber om: ”<i>formbarhed</i>” og ”<i>subjektivisering</i>”, ”<i>ontologisering</i>” samt”<i>potensering</i>”.</p><p style="line-height:150%;margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpLast"></p><p style="line-height:150%;margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i>Ulrich Beck</i></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;" class="MsoListParagraph"><span><span>5)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for Becks begreb om ”<i>risikosamfundet</i>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:53:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Mathilde, Claus, Connie</title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588617</link>
         <description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><i>Anthony Giddens</i></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">1)<span style='font: 7pt/normal "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'>    </span>Redegør for hvad Giddens mener, når han taler om, at globaliseringen har medført en <i>adskillelse i tid og rum</i>.</p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  "><br></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">I dag kan du få nyheden, i det sekund det sker, forhold til før, der fik du først nyheden, når (forfatteren ,ham der havde oplevet det) var kommet hjem.  I dag ser man de sociale medier, hvor vi er i kontakt med familien i andre lande 24/7.</p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  "> </p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">2)<span style='font: 7pt/normal "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'>    </span>Beskriv hvad der menes, når der tales om, <i>udlejring af sociale relationer</i> i det senmoderne samfund. Herunder hvordan dette
adskiller sig fra tidligere tiders sociale relationer i familien. </p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  "><br></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  "> I 50'erne var det manden der gik på arbejde, imens konen blev hjemme og passede børnene og det huslige arbejde. Havde manden/sønnen arvet et landbrug, blev der bygget et lille hus til hans forældre/bedsteforældrene på gården og de hjalp med pasning af både gård og børnebørn.</p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">Dette ændrede sig i 60'erne, da landbruget ændrede karakter, da det blev mere mekaniseret og automatiseret. </p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">70-80'erne blev hverdagen ensom for landmanden, da konen gik på arbejde, børnene på institution og de ældre var på plejehjem/alderdomshjem.  </p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  "><br></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">3)<span style='font: 7pt/normal "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'>    </span>Redegør for hvorfor Giddens mener, at det enkelte menneske er ”underlagt” en øget grad af <i>refleksivitet</i> i det senmoderne
samfund i forhold til mennesket i det traditionelle samfund. </p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">Før i tiden afspejlede man sig i ens eget miljø, med mere respekt, høflighed og med hensyn for ens omgivelser. Hvorimod i dag er der ikke de store grænser for egoismen. man er sig selv nærmest. </p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: 150%;"><i> </i></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: 150%;"><i>Thomas Ziehe</i></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">4)<span style='font: 7pt/normal "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'>    </span>Redegør for betydningen af Ziehes begreber om: ”<i>formbarhed</i>” og ”<i>subjektivisering</i>”, ”<i>ontologisering</i>” samt”<i>potensering</i>”.</p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; line-height: 150%; "> </p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: 150%;"><i>Ulrich Beck</i></p><p class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;  ">5)<span style='font: 7pt/normal "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'>    </span>Redegør for Becks begreb om ”<i>risikosamfundet</i>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:53:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Anders, Anders &amp; Pernille &amp; matis</title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588773</link>
         <description><![CDATA[<p>1) Adskillelse af tid og rum. Afstand er intet problem pga. it udviklingen, radio, tv internet, telefoner. det nedbryder afstanden mellem tid og rum, det er muligt at kommunikere på lang afstand uden nogen forskel i tid globalt. Det betyder ikke noget at bekendte er spredt i flere dele af landet, da vi har både mails,&nbsp;brevpost, Skype, facebook, twitter osv. &nbsp;</p><p>2)&nbsp; I gamle dage gik konen derhjemme og passede børnene og gjorde rent i hjemmet, hvor i dag er kvinder på arbejde også og derfor har vi flere og flere børnepasser til børnene, hjemmeplejere, rengøringsfolk osv. I eks. 50'erne fulgte man helst forældrenes/ faderens fodspor, hvor man i dag er mere selvstændig/selvtænkende og der er også langt flere valg. </p><p>3)&nbsp; Man har flere muligheder i dag, og en fordel er man ikke behøver være det samme som sine forældre og man ikke er afhængig af ægtefælle. Dog kan flere valgmuligheder være en ulempe i det det&nbsp;skaber en usikkerhed pga. fristelser og pres fra samfundet.</p><p>4) Formbarhed: vi kan forme vores liv og vores krop som vi vil have det/den. Med lidt penge og lidt tid, gør vi alt for at ændre vores udseende og se bedre ud. Vi&nbsp;går i fitness, træner udendørs i det hele tidet går højt i vores udseende og hvad andre tænker. &nbsp;</p><p>S<em>ubjektivisering: man har et&nbsp;behøv for at indrage andre&nbsp;i ens følelser - eks. på facebook - at fortælle andre&nbsp;så og således&nbsp;om&nbsp;man har det godt eller skidt, man har et stort behov for andres mening.&nbsp;&nbsp;</em>&nbsp;</p><p>&nbsp;O<i>ntologisering; Folk er usikre med alle de&nbsp;valg&nbsp;og muligheder vi har. Man bliver forvirret i forhold til gamle dage hvor forældrene bestemte hvad man skulle gøre. Man søger sammen med andre i eks. foreninger, hvor der er lidt fastere regler. </i></p><p>P<em>otensering: Man har behov for at mærke at man lever. Med eksempelvis stoffer, ekstremsport. </em></p><p><i>Ulrich Beck</i></p><p>5)&nbsp; Redegør for Becks begreb om ”<i>risikosamfundet</i>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:54:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Jenni. Maria, Egzan</title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588788</link>
         <description><![CDATA[<p style="margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i>Anthony Giddens</i></p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>1)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvad Giddens mener, når han taler om, at globaliseringen har medført en <i>adskillelse i tid og rum</i>.</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">&nbsp;</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">I dag foregår tid og rum ikke kun i tid og rum men globaliseret. Man kan sidde på hver side af verden og deltage i det samme.</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span></span></span>&nbsp;</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span>2)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Beskriv hvad der menes, når der tales om, <i>udlejring af sociale relationer</i> i det senmoderne samfund. Herunder hvordan dette
adskiller sig fra tidligere tiders sociale relationer i familien.</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle">&nbsp;</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle">Opdragelsen gik fra at være et privat anliggende til at blive et offenligt anliggende.&nbsp; Familiens værdier fortsatte i generationer, nu er vi mere individualiseret.</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle">Før var hele familien sammen om opdragelsen og hverdagen, i dag sætter vi vores lid til pædagogerne....</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle">&nbsp;</p><p style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpLast"><span><span>3)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvorfor Giddens mener, at det enkelte menneske er ”underlagt” en øget grad af <i>refleksivitet</i> i det senmoderne
samfund i forhold til mennesket i det traditionelle samfund. </p><p style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpLast">I det traditionelle samfund var man præget af den socialisering man var i. Medierne var få og omverdenen lille.</p><p style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpLast">Vi har et stort valg af muligheder og informationer, så vi tvivler&nbsp;på vores identitet og har brug for bekræftelse fra vores omverden. Vi bliver&nbsp;konstant påvirket af medier.</p><p style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:150%;" class="MsoNormal"><i>&nbsp;</i></p><p style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:150%;" class="MsoNormal"><i>Thomas Ziehe</i></p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>4)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for betydningen af Ziehes begreber om: ”<i>formbarhed</i>” og ”<i>subjektivisering</i>”, ”<i>ontologisering</i>” samt”<i>potensering</i>”. </p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">&nbsp;</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Formbarhed : Vi er vores egen lykkes smed.</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">De tre reaktionsmønstre.</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Subjektivisering: behov for at involvere andre og bekræftigelse.</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Ontologisering&nbsp;: behov for at have et tilhørsforhold og et regelsæt. </p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Potensering: behov for at mærke sig selv og undgå tomhed usikkerhed. ved hjælp af ekstrem sport og rus midler.</p><p style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">&nbsp;</p><p style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;" class="MsoListParagraphCxSpLast">&nbsp;</p><p style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:150%;" class="MsoNormal"><i>Ulrich Beck</i></p><p style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;" class="MsoListParagraph"><span><span>5)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for Becks begreb om ”<i>risikosamfundet</i>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:54:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588788</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Josefine, Bonnie, Carsten og Samanta</title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588799</link>
         <description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;"><i>Anthony Giddens</i></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><span><span>1)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvad Giddens mener, når han taler om, at globaliseringen har medført en <i>adskillelse i tid og rum</i>.</p><blockquote style="margin-right:0px;" dir="ltr"><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;">Verdens er lille og tæt forbundet på kryds og tværs&nbsp;af netværk, mobiltelefon og sociale medier. </p></blockquote><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><span><span></span></span>&nbsp;</p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><span><span>2)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Beskriv hvad der menes, når der tales om, <i>udlejring af sociale relationer</i> i det senmoderne samfund. Herunder hvordan dette
adskiller sig fra tidligere tiders sociale relationer i familien. </p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;">I gamle dage var det tit og ofte kvinden der gik hjemme og passede gården og børene. Børnene hjalp til på gården&nbsp;sammen med bedsteforældrene.&nbsp;I 1960´erne begyndte de giftede kvinder at gå på arbejdsmarked og bidrage.&nbsp;De sociale relationer udsourcet. &nbsp;</p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><br></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;">&nbsp;</p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><span><span>3)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvorfor Giddens mener, at det enkelte menneske er ”underlagt” en øget grad af <i>refleksivitet</i> i det senmoderne
samfund i forhold til mennesket i det traditionelle samfund. </p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;">Før i tiden - mere respekt. Det ny morderne samfund er der knap så meget respekt. </p><p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:150%;"><i>&nbsp;</i></p><p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:150%;"><i>Thomas Ziehe</i></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><span><span>4)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for betydningen af Ziehes begreber om: ”<i>formbarhed</i>” og ”<i>subjektivisering</i>”, ”<i>ontologisering</i>” samt”<i>potensering</i>”.</p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;">&nbsp;Alt kan formes som vi vil have det. - forme fremtiden, karriereren osv. </p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;">Behovet for at involvere andre i ens følsesliv. </p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;">Usikkerheden af de samme valg. </p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;">potensering: At kunne mærke at jeg lever. forsøg på at undgå tomhed og usikkerhed der kan knytte sig til indvidualiseringen. </p><p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:150%;"><i>Ulrich Beck</i></p><p class="MsoListParagraph" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><span><span>5)<span style="font:7pt / normal &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for Becks begreb om ”<i>risikosamfundet</i>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?</p><p class="MsoListParagraph" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;">I de gamle dag arbejdede man typisk i 12 timeruden problemer.. idag er der ikke den samme slags risici. idag lever vi med andre former for risici som vi ikke kender noget til. (fx giftstoffer i vandet) Vi må leve med uvisheden</p><p class="MsoListParagraph" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><br></p><p class="MsoListParagraph" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><br></p><p class="MsoListParagraph" style="margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;line-height:150%;text-indent:-18pt;"><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:55:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Natasha,Lin og Anja</title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588822</link>
         <description><![CDATA[<p style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class="MsoNormal"><i>Anthony Giddens</i></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>1)<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvad Giddens mener, når han taler om, at globaliseringen har medført en <i>adskillelse i tid og rum</i>.&nbsp;</p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span style="font-size: 16px; color: rgb(0, 0, 0); text-indent: -18pt;">     &nbsp;</span></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span style="font-size: 16px; color: rgb(0, 0, 0); text-indent: -18pt;">      Han mener at vi nu ikke længere har en adskillelse i tid og rum, da vi nu har muligheden for at følge med i alt hvad der sker rundt om i verden. På samme tid via. sociale media.</span></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpFirst"></p><p>      Telefoni, facebook,direkte nyheder i tv osv.</p><br><p></p><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpFirst"><br></p></blockquote><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span></span></span>&nbsp;</p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span>2)<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Beskriv hvad der menes, når der tales om, <i>udlejring af sociale relationer</i> i det senmoderne samfund. Herunder hvordan dette
adskiller sig fra tidligere tiders sociale relationer i familien.</p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><br></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpMiddle">     Tidligere var det sådan i samfundet at man fuldte sine sociale relationer, altså at man ligesom gik i sine forældres fodspor, og f.eks overtog sine forældres gård. Det var også naturligt at hjælpe til der hjemme, ligesom det var naturligt at ens bedste forældre også deltog i børnebørnenes opdragelsen, da de stadig var en del af "livet på gården" I dagens danmark er det sådan at man ikke nødvendigvis følger sine sociale relationer. Man kan vælge at gå sine helt egne veje, og arbejde og leve helt anderledes end ens forældre valgte. vi lever ikke sammen, under sammen tag i flere generationer.  </p><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><br></p></blockquote><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpMiddle">&nbsp;</p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpLast"><span><span>3)<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvorfor Giddens mener, at det enkelte menneske er ”underlagt” en øget grad af <i>refleksivitet</i> i det senmoderne
samfund i forhold til mennesket i det traditionelle samfund. </p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpLast">      Idag kan vi tillade os meget mere, vi ydre os mere, også offentligt. individuelle initiativer bliver hurtigere accepteret og vi tilpasser os langt hurtigere. Fremfor hvad vi gjorde for 50 år siden, der var det de traditionelle normer som spillede ind. Som f.eks respekten for de ældre. Vi viste os ikke nøgne i offentlige, der var noget som hørte vores privatliv til. </p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class="MsoNormal"><i>&nbsp;</i></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class="MsoNormal"><i>Thomas Ziehe</i></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>4)<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for betydningen af Ziehes begreber om: ”<i>formbarhed</i>” og ”<i>subjektivisering</i>”, ”<i>ontologisering</i>” samt”<i>potensering</i>”.</p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraphCxSpFirst"><br></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; " class="MsoListParagraphCxSpLast">formbarhed handler om at vi har mulighed for at forme vores liv som vi selv syntes, og ændre holdning og mening til dette flere gange efter velbehag. f.eks udseende, arbejde og materielle værdier. formbarhed handler også om at kunne sende et signal til andre om hvordan vi gerne vil se ud og leve.</p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; " class="MsoListParagraphCxSpLast">Subjektivering: handler om at andre mennesker helts skal syntes, det sammen om os selv, som vi selv syntes. Gør de det ikke, gør vi alt hvad vi kan  for at ændre deres mening om dette.</p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; " class="MsoListParagraphCxSpLast">Ontologisering: Vi har brug for noget holdbart i vores tilværelse, som giver mening. Vores samfund som er baseret på individualisme, kan til tider gøres os utrygge. Vi har brug for samhørighed, og noget vi kan identificere os med. Et fælleskab med andre, som gør os trykke. </p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt; " class="MsoListParagraphCxSpLast"><br></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class="MsoNormal"><i>Ulrich Beck</i></p><p style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 39.3pt;  " class="MsoListParagraph"><span><span>5)<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for Becks begreb om ”<i>risikosamfundet</i>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:55:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Malene, Maiken og Terese</title>
         <author>lly</author>
         <link>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588859</link>
         <description><![CDATA[<p style="margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i>Anthony Giddens</i></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>1)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvad Giddens mener, når han taler om, at globaliseringen har medført en <i>adskillelse i tid og rum</i>.</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><br></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Det han mener er at i takt med udviklingen, er tid og rum blevet nedbrudt. Vi har mulighed for at holde kontakt med omverdenen og er derfor ikke nødsaget til at være fysisk til stede, for at holde øje med hinanden. vi er blevet afskåret fra det sociale samvær.</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><br></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span></span></span>&nbsp;</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span>2)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Beskriv hvad der menes, når der tales om, <i>udlejring af sociale relationer</i> i det senmoderne samfund. Herunder hvordan dette
adskiller sig fra tidligere tiders sociale relationer i familien. </p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><br></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle">Fra 1950´erne var det normalt at gården gik i arv fra far til søn. De gifte kvinder gik hjemme og tog sig af børn og hus. Det hele begyndte at ændre sig i 1960'erne, da kvinderne kom ud på arbejdsmarkedet, samfundet blev mekaniseret og automatiseret, og vi begyndte at gå den moderne tid i møde. Det var ikke længere en forpligtigelse at familien skulle tage sig af deres ældre, hvilket gjorde at mange blev sendt på plejehjem. Da de gifte kvinder kom på arbejdsmarkedet, blev der skabt institutioner for børn der ikke var i den skolepligtige alder, og normerne for opdragelse blev flyttet fra at være privat til at blive et offentligt anliggende.</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle">&nbsp;</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpLast"><span><span>3)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for hvorfor Giddens mener, at det enkelte menneske er ”underlagt” en øget grad af <i>refleksivitet</i> i det senmoderne
samfund i forhold til mennesket i det traditionelle samfund. </p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpLast">Han mener at selvom vi har mange flere valgmuligheder, er det ikke nødvendigvis en god ting. Da vi kan følge med over hele verden, og har alle de muligheder, kan det hurtigt blive svært at identificere sig, og finde ud af, hvem man er.</p><p style="line-height:150%;margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i>&nbsp;</i></p><p style="line-height:150%;margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i>Thomas Ziehe</i></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>4)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for betydningen af Ziehes begreber om: ”<i>formbarhed</i>” og ”<i>subjektivisering</i>”, ”<i>ontologisering</i>” samt”<i>potensering</i>”.</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><br></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Med Formbarhed menes der at vi i nutidens samfund former os fuldstændigt, som vi ønsker det.</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Med Subjektivisering menes der at vi har fået et større behov for bekræftigelse, da vi står over for mange store valg i vores liv, som kan have stor indflydelse på de beslutninger vi tager.</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Med ontologisering mener Ziehe at vi skal tage stilling til for mange ting, som kan virke uoverskuelige. Dette gør at nogen søger ny "religiøs" overbevisning, eller andet, for at få en hvis guidning til, hvordan vi skal leve vores liv. </p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst">Potensering er angsten for at blive alene, vi søger hele tiden nye udfordringer for ikke at føle sig ensom og forladt.</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 0pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpFirst"><br></p><p style="line-height:150%;margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;" class="MsoListParagraphCxSpLast">&nbsp;</p><p style="line-height:150%;margin:0cm 0cm 10pt;" class="MsoNormal"><i>Ulrich Beck</i></p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;" class="MsoListParagraph"><span><span>5)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Redegør for Becks begreb om ”<i>risikosamfundet</i>”. Hvordan adskiller tidligere tiders risici sig fra nutidens risici ifølge Beck?</p><p style="line-height:150%;text-indent:-18pt;margin:0cm 0cm 10pt 39.3pt;" class="MsoListParagraph">vi er ikke længere bange for ikke at få mad nok og tag over hovedet. dog er det svært at leve med nutidens risici, da vores informationer omkring sådan noget som forureninger af drikkevandet og mange andre ting, gør os nervøse i hverdagen.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-11-11 14:55:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lly/giddens/wish/40588859</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
