Al filo de la psicología evolucionista by Carol Tatiana Nieto Nempeque https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks Hecho con una chispa de genialidad en-us 2021-09-18 17:05:03 UTC 2023-03-02 20:42:55 UTC hello@padlet.com 5.Diferencias entre la psicología evolucionista y la psicología evolutiva. garciagomezsharon04 https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750685408 La psicología evolutiva analiza cómo el pensamiento, los sentimientos y el comportamiento se trasforma en cada una de las etapas de una persona. son todos los cambios genéticos que ocurren en el ser humano en cuanto a su margen de vida (la niñez, la adolescencia, la adultez y la adultez mayor), esa seria la evolutiva.
La psicología evolucionista lo que explica es que como se a desarrollado el ser humano desde el momento en el que piso la tierra y como el proceso de evolución puede rendir cuentas por todos los cambios que nos caracterizan y de echo podría rendir cuentas de los los cambios dentro de la niñez, dentro de la adolescencia, dentro de la adultez y dentro de la adultez mayor.   ]]> 2021-09-18 17:27:46 UTC https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750685408 1. Concepto de psicología evolucionista y su objetivo. solangie90sramos https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750687123 ° CONCEPTO: La psicología evolutiva es la encargada de estudiar y comprender el desarrollo del ser humano, mediante selección natural por ser útiles para la supervivencia y reproducción del organismo.

° OBJETIVO: Está encargada de explicar la naturaleza del ser humano q través de las etapas (niñez, adolescencia y vejez). tales como la memoria, la percepción, el idioma, y fundamentalmente las emociones como adaptaciones, como los productos funcionales de la selección natural forzada por la competencia para sobrevivir y reproducirse.



]]> 2021-09-18 17:29:33 UTC https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750687123 4. Ejemplificar cómo el comportamiento humano ha cambiado/evolucionado a lo largo de los años. carolnietonem https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750757715 Unos de los ejemplos que mencionaremos es el como se a evolucionado el comportamiento humano a lo largo de la historia:
  • La tendencia de formar pareja : debido a que ha venido cambiando  la necesidad de formar pareja a lo largo de los años ya que muchos han preferido el estar solos, de igual forma no tener pareja.
  • Los diferentes oportunidades de trabajo y deportes para las mujeres : pues se han visto desigualdades en los trabajos y deportes para ellas tanto social como económicamente 
  • Los cambios al criar a los hijos: antes al momento de criar a los hijos solo lo hacían las madres ahora en la actualidad lo hacen tanto como la madre y el padre de forma unida o dividida 


]]> 2021-09-18 18:47:03 UTC https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750757715 2. Aplicaciones de la psicología evolucionista, mencionen y explicar algunos ejemplos. romichi441 https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750768500 La psicología evolucionista ha sido aplicada al estudio de varios campos, incluyendo economía, agresión, justicia, psiquiatría, política, literatura. 

Esta psicología es tomada en cuanta para la carrera de

]]> 2021-09-18 18:59:49 UTC https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750768500 3.Orígenes de la Psicología Evolucionista En la época del auge del conductismo radical (perspectiva que dominó la primera mitad del siglo XX en la Psicología norteamericana), diversos investigadores realizaron una serie de descubrimientos que cuestionaron la validez de los principios generales del aprendizaje para la explicación de ciertas situaciones en que los estímulos o las respuestas visualizadas, no serían consistentes con lo previsto teóricamente. Los hallazgos de García y Koelling, acerca de una predisposición al aprendizaje de ciertas asociaciones entre estímulos y respuestas, pero no otras, así como la obra del matrimonio Breland, “El mal comportamiento animal” (que destaca la dificultad en el entrenamiento de animales para producir ciertas respuestas que interfieren con respuestas que emergen de forma innata ante estímulos específicos); quedan plasmadas en el diseño de un Continuo de preparación al aprendizaje de Seligman (1970). De acuerdo con esta visión, la predisposición al aprendizaje de algunas asociaciones entre estímulos y respuestas, tendría su origen en la historia filogenética de las distintas especies. Por otro lado, la obra del antropólogo Donald Symons “La evolución de la sexualidad humana”, explica diversos ámbitos en que seres humanos y otros animales coinciden y mantienen conductas sexualmente dimórficas en función de la selección sexual. Basado en hipótesis acerca del tipo de problemas adaptativos, que hombres y mujeres enfrentaron a través de su historia filogenética, Symons sienta las bases para la investigación de las diferencias sexuales de nuestra especie, en términos de búsqueda y selección de pareja, reproducción, disposición a la monogamia, etc. Un clásico ejemplo del alcance de esta obra, que ilustra la explicación de la conducta humana como una analogía de la conducta sexual animal, se aprecia en el siguiente ejemplo. El presidente Coolidge y su señora, se encontraban visitando una granja en Kentucky. La Sra. Coolidge pasó por el gallinero, y vio que un gallo estaba apareándose con una gallina. Trascurridos algunos minutos, el gallo procedió a aparearse con otra gallina, y así prosiguió sucesivamente. La Primera Dama sorprendida, le pidió al empleado que la acompañaba, que le contará al presidente lo que acontecía con el gallo, haciendo una ironía acerca del ímpetu sexual del animal. El presidente Coolidge escuchó la anécdota que le contaba el empleado, y le mandó a decir amablemente a su esposa: “el gallo está así porque se está apareando con varias, no se ha repetido ninguna gallina” (ver en Symons, 1979). Esta anécdota del Pdte. Coolidge, aludiría a un fenómeno que es conocido en el reino animal, y consiste en una mayor preferencia de los machos por la diversidad de parejas, y que sustenta el aumento y mantenimiento de la energía sexual del macho, en la medida que la variedad de hembras se mantiene. Finalmente, en la década del 60, biólogos y etólogos descubren los patrones de acción modal, los periodos críticos para la adquisición de ciertas conductas; y las leyes de Hamilton, que explican el altruismo y la cooperación entre parientes con base en modelos matemáticos de herencia y evolución. Asimismo, la teoría de la inversión parental, una de las más citadas ideas de Trivers, explica que en el reino animal, el sexo que tenga el mayor costo en la reproducción será el sexo más selectivo y cuidadoso de su inversión en la selección de pareja. Precisamente, resumiendo los aportes de la biología evolucionista a la explicación del comportamiento social, el destacado académico de la Universidad de Harvard E. O. Wilson (1975) populariza la aplicación de los principios de la evolución a la comprensión de la conducta humana, conceptualizada como una nueva rama del conocimiento llamada Socio biología. Finalmente, la obra de Dawkins (1976) “El Gen Egoísta”, inicia un fuerte debate acerca de los mecanismos y la finalidad de la evolución, que emerge en los años 80 en la psicología norteamericana y europea, y que culmina con el nacimiento de la Psicología Evolucionista en la década de 1990 garciagomezsharon04 https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750785712 2021-09-18 19:19:17 UTC https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750785712 juliethvergara https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750786048 2021-09-18 19:19:42 UTC https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750786048 juliethvergara https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750789660 2021-09-18 19:23:56 UTC https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1750789660 solangie90sramos https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1767570807 2021-09-25 16:57:39 UTC https://padlet.com/carolnietonem/Bookmarks/wish/1767570807