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      <title>Mi padlet extremo by JOSE IGNACIO VELASCO AUQUILLA</title>
      <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-29 22:02:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-30 00:42:22 UTC</lastBuildDate>
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         <title>INTELECTUAL: METODOLOGÍA</title>
         <author>jivelasco2</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Dar pautas concretas y precisas para evitar la ambigüedad<br>2.- Utilizar materiales didácticos que favorezcan la experiencia directa.<br>3.- Emplear la ayuda directa y demostraciones&nbsp;<br>4.- Adaptarse a los estudiantes y sus necesidades.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 22:18:42 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES, MATERIALES, ESPACIOS Y TIEMPOS</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2652999566</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Presentar actividades didácticas de corta duración.<br>2.- Dar tiempo suficiente para terminar actividades, y que estas estén de acuerdo al nivel del estudiantado.<br>3.- Tener el material con antelación y en abundancia por si llegase a pasar algo con los materiales de los estudiantes.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 22:25:42 UTC</pubDate>
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         <title>SENSORIAL AUDITIVO</title>
         <author>jivelasco2</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Instrucciones claras y detalladas en la pizarra<br>2.- Preguntas frecuentes a estudiantes con sordera para saber si están comprendiendo la clase.<br>3.- Avisar al estudiante con sordera el tema a tratar y cuando empieza y termina la clase.<br>4.-Cuando hagan actividades de discusión, sentarse en circulo<br>5.-Estudiantes deben participar por turnos<br>6.-Hablar claro y fuerte<br>7.- Si usa videos, asegurarse que tenga subtítulos claros</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 22:32:15 UTC</pubDate>
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         <title>SENSORIAL VISUAL: BAJA VISIÓN - CEGUERA</title>
         <author>jivelasco2</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Expresar verbalmente lo que se escribe en la pizarra<br>2.-El estudiante necesitará más tiempo en actividades de escritura y lectura<br>3.- Incluir al estudiante en actividades físicas, promoviendo la inclusión<br>4.- Utilizar y enseñar la letra imprenta&nbsp;<br>5.- Evite usar superficies oscuras y con reflejos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 22:38:01 UTC</pubDate>
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         <title>TRANSTORNO DEL DESARROLLO: AUTISMO - ASPERGER</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653001651</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Elaborar un horario de actividades dinámico<br>2.- No de nada por obvio<br>3.- Usar pictogramas y agendas visuales<br>4.- Tener un ambiente organizado<br>5.- Dar clases visuales usando videos y mímicas<br>6.-Ser flexible en el tiempo para realizar actividades.<br>7.- Realice actividades lúdicas para desarrollar la socialización<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 22:45:59 UTC</pubDate>
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         <title>DELIMITACIÓN CONCEPTUAL</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653007218</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta estrategia o actividad permite que el estudiantado pueda pensar de manera analítica y critica sobre un concepto, el cual ellos desconocen a través de un análisis y relacionando palabras o conceptos que tengan alguna similitud, de esta manera ellos van deduciendo, reforzando y aprendiendo por su cuenta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 23:50:35 UTC</pubDate>
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         <title>CLASIFICACIONES Y TIPOLOGÍAS</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653007651</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad, los estudiantes deben clasificar elementos o conceptos en base a características o funciones, de esta manera ellos adquieren y mejoran su análisis cognitivo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 23:55:50 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS PRIMARIAS</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653008080</link>
         <description><![CDATA[<div>Estas estrategias incluyen técnicas como la organización de la información, la toma de notas, la planificación del tiempo, etc., de esta manera los estudiantes mejoran su eficacia y eficiencia en el aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-30 00:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS SECUNDARIAS</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653008373</link>
         <description><![CDATA[<div>Estas estrategias son usadas en tareas o actividades más complejas para los estudiantes, por lo que ellos deben que trabajar en grupos creando materiales o realizando mapas conceptuales, pero a su vez enfocándose en el problema. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-30 00:03:59 UTC</pubDate>
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         <title>ACEPTAR EL &quot;SPANGLISH&quot;</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653008601</link>
         <description><![CDATA[<div>Motivar a los alumnos a participar en clase de inglés, incluso si para ello ellos deban que mezclar palabras de español con ingles. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-30 00:07:06 UTC</pubDate>
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         <title>LLUVIA DE IDEAS DE LA IMPORTANCIA DEL INGLÉS</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653008777</link>
         <description><![CDATA[<div>Preguntas y crear juntos una lluvia de ideas donde los estudiantes compartir su perspectiva del por que es importante saber inglés en la actualidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-30 00:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>ÁREA DE INGLÉS</title>
         <author>jivelasco2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Crear un área de inglés, donde los estudiantes puedan escribir palabras e inglés o inclusive canciones o frases en inglés que les parezca interesantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-30 00:12:24 UTC</pubDate>
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         <title>TENER UN ELEMENTO &quot;BILINGUE&quot;</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653010121</link>
         <description><![CDATA[<div>Tener un objeto el cual le de la capacidad de hablar inglés y español (en nuestro caso), de tal manera de que cuando no tengo dicho objeto solo pueda hablar en inglés, y caso contrario cuando lo tenga pueda ser bilingüe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-30 00:22:03 UTC</pubDate>
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         <title>INGLES FUERA DE CLASE</title>
         <author>jivelasco2</author>
         <link>https://padlet.com/jivelasco2/y62vfg5ffhno6d5g/wish/2653012180</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar actividades extracurriculares los cuales ayuden a influenciar el idioma inglés más allá del aula de clase</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-30 00:40:34 UTC</pubDate>
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