Challenges for Learners : In your groups, discuss and share the difficulties your students typically face when engaging with listening activities or materials. by https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf en-us 2025-06-20 15:06:55 UTC 2025-06-20 15:44:39 UTC hello@padlet.com 第一组 https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293418 生词记不住，拼音不清楚（声调分不清），结构理解不好（主谓宾），背景知识不够，听不到重点；精力不够，上课精神不集中。

]]> 2025-06-20 15:38:16 UTC https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293418 1. Group 5 https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293642 生詞、語法不熟 （基本功不夠）; 無法辨音 ; 無背景知識 ; 左進右出 ; 懶：短時記憶(不強）; 不願意想 ; 自己編故事 ; 風氣（軍隊、班級因素）

]]> 2025-06-20 15:38:47 UTC https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293642 jiayu13 https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293667 第三组：

  1. 原版听力太快

  2. 口音太重

  3. 有一个生词不明白影响后边的听力

  4. 只听见生词，听不见长句意思

  5. “的”短语特别难，难以听见主要词语

  6. 音频杂音

]]> 2025-06-20 15:38:50 UTC https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293667 第二組 https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293774 沒有詞彙，只聽詞不聽句子，語法影響學生理解中文複雜的句子結構，習慣用英文語法，口音聽不懂，習慣性忽略主語，常常在聽不懂的地方卡住，抱怨真實語料的背後雜音太多。缺乏背景知識。高水平的內容不了解台灣和中國文化歷史現實

]]> 2025-06-20 15:39:01 UTC https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293774 最後一組 pei_chang https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293926 第一學期：生詞不熟，語速過快。

第二學期：文化背景不具足。句型結構不了解。說話者口音不清楚，背景有雜音。

]]> 2025-06-20 15:39:12 UTC https://padlet.com/linda_pine/y5zpfusc0g4zhptf/wish/3497293926