https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2 "Trabajo Final" en-us 2020-11-08 21:14:47 UTC 2020-11-17 21:21:03 UTC hello@padlet.com nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/927563998 ¿Será qué la Pedagogía Tradicional es la tendencia más adecuada para resolver la tarea qué tiene la enseñanza?]]> 2020-11-16 15:21:29 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/927563998 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/927910503 HOMOGENEIDAD: Hace referencia a enseñar todo a todos de la misma manera y al mismo tiempo.]]> 2020-11-16 16:24:43 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/927910503 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/928448974 En el orden fundante la igualdad era sinónimo de homogeneidad y tenía como propósito crear un sistema estríctamente ordenado que normalizara las desigualdades, a través de parámetros construidos a cerca de lo deseable y lo correcto. Considerando a la diversidad como una catástrofe para la educación y la sociedad. (Intervención Propia, clase seis).]]> 2020-11-16 18:00:36 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/928448974 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/928571180 "Ahora uno trabaja tratando de potenciar las diferencias, se piensa que el alumno viene con una carga, con un capital cultural que trae de su medio de donde hay que trabajar, desde allí, potenciarlo, no se tratan de negar este cúmulo de aprendizajes que traen desde su medio ambiente. El trabajo individual y la lectura silenciosa se continuan, pero tambien se valoriza el trabajo del grupo, el escuchar al compañero". María Cristina Linares. Licenciada en Ciencias de la Educación. ( Video Explora Pedagogía," El Alumno")." Minuto 7:27.]]> 2020-11-16 18:22:47 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/928571180 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/928788705 ¿Qué podemos mejorar cómo educadores igualitarios?]]> 2020-11-16 19:04:15 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/928788705 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931096839 INCLUSIÓN: Es un concepto teórico de la pedagogía que se usa para señalar el modo en que la escuela debería dar lugar a la diversidad. Busca lograr que todos los individuos o grupos sociales puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse. El fin de la inclusión es lograr un bienestar individual y social de todos los sujetos participantes del sistema de educación.]]> 2020-11-17 10:44:44 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931096839 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931107685 Se suele colocar al diverso en el lugar del raro, del ajeno, es decir que la otredad se da como algo que tiene que ser tolerado, integrado. Cuando en realidad la igualdad es el punto de partida para lograr entender que la aceptación de la otredad no es un acto caritativo, el hecho de nutrirnos de otros y con otros , consiste en aceptarlo desde una cierta complejidad que implica lo nuevo, lo novedoso y muchas veces desconocido. (Intervención propia, clase seis).]]> 2020-11-17 10:49:04 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931107685 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931235392 " La clave  es obstinarse en pensar que otros futuros son posibles para las generaciones nuevas y que los docentes tenemos el privilegio de poder configurar un presente y obstinarnos en un reparto de bienes simbólicos y conocimientos ( sin dejar de exigir las políticas necesarias) , a pesar de las condiciones de desigualdad que a veces traen los chicos cuando entran a la escuela" Minuto 54:00.
 " La escuela y la educación tenemos mucha tarea, es que a todos, como sociedad se nos vuelva insoportable la desigualdad". Minuto 23:46. 
 Patricia Redondo, Directora de Nivel Inicial de la Pcia. De Bs. As.  ( " El monitor de la Educación" ).]]> 2020-11-17 11:44:19 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931235392 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931307616 ¿ Qué dirían las Teorías Críticas y/o las Teorías De la crítica cultural subjetiva al observar la  imágen de "La máquina escolar" de Tonucci ?]]> 2020-11-17 12:16:18 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931307616 nataliarocioalfonso https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931438762  Ambas teorías dirían que la imágen expresa el resultado de las medidas y normas establecidas por la escuela obligatoria y homogeneizadora, las consecuencias de fundar un orden y de predecir la vida de las personas.
 LA CRÍTICA SOCIOPOLÍTICA se enfocará en el resultado directamente vinculado con el nivel socioeconómico, lo que le garantiza al rico "bienestar ,cultura y dignidad". Resultado que se contrapone con el fracaso escolar del pobre, lo que reproduce las desigualdades de origen cuestionadas por esta racionalidad.
 LA CRÍTICA CULTURAL SUBJETIVA  denunciará la falta de consideración de lo singular , representada en toda la máquina escolar y cuestionará la discriminación  , que se ve reflejada en los desechos, hacia los que no cumplan con el modo hegemónico de vida establecido ,o no se adapten al mismo.]]> 2020-11-17 13:02:54 UTC https://padlet.com/nataliarocioalfonso/y5z6t9cdcs2mpxy2/wish/931438762