Analysiert die Rollen von Kater und Freier: Welche Charakter-eigenschaften lassen sich ihnen zuschreiben? Welche Motive liegen ihrem Handeln zugrunde?

Untersucht den Begriff der „hohvart“: Inwiefern verkörpert der Kater diesen Begriff, und wie verändert sich seine Haltung im Verlauf des Textes?

Zusatzaufgabe: Diskutiert: Inwiefern lässt sich das Gespräch (zwischen Kater und Füchsin) als eine Lehre verstehen? Worin besteht die „Moral von der Geschichte“?

Analysiert die Rolle des Raben: Welche Charaktereigenschaften lassen sich ihnen zuschreiben? Welche Motive liegen seinem Handeln zugrunde?

Analysiert die Rolle der Pfauen: Welche Funktion übernehmen sie im Handlungsgeschehen?

Zusatzaufgabe: Interpretiert die Morallehre am Ende der Fabel. Was kritisiert der Erzähler an gesellschaftlichem Verhalten?

Analysiert die Rollen von Wolf und Biber: Welche Charaktereigenschaften lassen sich ihnen zuschreiben? Welche Motive liegen ihrem Handeln zugrunde?

Beschreibt die Entwicklung des Dialogs zwischen den beiden Tieren: Wie gelingt es dem Biber sich zu retten?

Zusatzaufgabe: Diskutiert den Schluss der Fabel: Welche Lehre über Freundschaft und Lebensrettung wird hier vermittelt?