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      <title>A interação discursiva: a teoria da expressão, a estrutura sociológica da vivência e da expressão. O enunciado como base da formação da língua. O enunciado como um todo e suas formas.  Da prática para o texto. by ESTUDOS DA LINGUAGEM - Prof. Dra. Sandra Méndez</title>
      <link>https://padlet.com/sandrabmtorres/y5p43l8z6labulgx</link>
      <description>Pontos de contato entre a produção de dados da tese doutoral em Letras de Sandra Méndez  e alguns conceitos em MFL - Volóshinov (2017).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-02 22:26:17 UTC</pubDate>
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         <title>Slide 1 -     O objetivo desta apresentação é voltar na reflexão de duas técnicas utilizadas  na produção de dados da tese (Letras - Texto, Discurso e Relações Sociais, UFPel - 2021), dessa vez, à luz de um conceito específico de Volóchinov, 2017.    </title>
         <author>sandrabmtorres</author>
         <link>https://padlet.com/sandrabmtorres/y5p43l8z6labulgx/wish/2978674857</link>
         <description><![CDATA[<p>O modelo da apresentação, com uso de um dos recursos abertos (REAs) para o ensino , atende, em parte, à proposta do projeto de pós-doc na FURG - 2024.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-03 00:27:32 UTC</pubDate>
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         <title>   Slide 2 -  A primeira técnica a ser analisada tem a ver com o uso do Design Thinking (Brown, 2010) para educadores (DTe) e com a adaptabilidade do Mapa de Valorações.                                                                                                                                                       </title>
         <author>sandrabmtorres</author>
         <link>https://padlet.com/sandrabmtorres/y5p43l8z6labulgx/wish/2978759860</link>
         <description><![CDATA[<p>O Mapa de Valorações é um dispositivo que propicia o ato linguístico-discursivo, o enunciado e a expressão, no sentido volochinoveano dos termos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-03 01:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>Slide 3 -    O primeiro momento da elaboração de um Mapa de Valorações, promove o  ato  da expressão a partir da consciência individual de cada participante e são expressados os gostos, propósitos, impulsos criativos, etc., em relação ao tema. </title>
         <author>sandrabmtorres</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trata-se de um movimento de conceitos em cada sujeito, a partir do psiquismo do indivíduo, que logo é objetivado para o Outro<strong>; </strong>e será necessária alguma convergência entre os acessos de signos externos para instaurar sentido.</p><p>(Volcóhinov, 2017, p. 202).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-03 01:43:05 UTC</pubDate>
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         <title>Slide 4 -    A expressão possui dois membros constituintes e constitutivos (essenciais):  o expresso interior e a sua objetivação exterior.                                                      </title>
         <author>sandrabmtorres</author>
         <link>https://padlet.com/sandrabmtorres/y5p43l8z6labulgx/wish/2978794856</link>
         <description><![CDATA[<p>A teoria da expressão supõe uma primazia do componente interior, pois o ato de subjetivação ocorre de "dentro para fora", considerando o processo de subjetivação sinônimo da expressão.</p><p>(Volochinov, 2017, p. 203).</p><p>A pluralidade de expressões pode articular enunciados e sinalizar gêneros discursivos e/ou eixos temáticos com potencial pedagógico. Essa é uma das estratégias metodógicas possíveis do pós método para o <em>design</em> de uma LE com propósito social, dialógico-alteritária.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-03 01:59:56 UTC</pubDate>
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         <title>Slide 5 - A segunda técnica de produção de dados  a ser revisitada tem a ver com a interpretação das expressões individuais, que foram colocadas organizadamente para o subgrupo e depois ao grande grupo.  </title>
         <author>sandrabmtorres</author>
         <link>https://padlet.com/sandrabmtorres/y5p43l8z6labulgx/wish/2978971465</link>
         <description><![CDATA[<p>O fato é que não há vivência fora da "encarnação sígnica" (Volochinov, 2017, p. 204). Ou seja, que a compreensão da expressão dependerá do equilíbrio entre a palavra que é orientada ao interlocutor e a condição desse interlocutor, que NÃO pode ser abstrato. Logo, pressupõe-se a existência de um auditório social <strong>estável</strong>, o qual se conecta com a a criação ideológica do grupo social correspondente, na contemporaneidade pertencente, quem irá alcançar algum arranjo dos signos que permeiam a interlocução e, então, irá instaurar significação e sentido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-03 04:36:52 UTC</pubDate>
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         <title>Slide 6 -  No final do processo de DTe foi alcançada a fase da prototipagem e uma parte do público decidiu personificar o sujeito social da comunidade de &quot;in between&quot;  por meio de um avatar.</title>
         <author>sandrabmtorres</author>
         <link>https://padlet.com/sandrabmtorres/y5p43l8z6labulgx/wish/2979780686</link>
         <description><![CDATA[<p>A través do personagem Betweena, poderão ser entregues diversos conceitos de discursividade, os quais devem ser co-produzidos nas aulas de estudos da linguagem e para além do tópico da Teoria da Expressão. Além da construção dos conceitos, merecem ser repensados o design do ambiente e dos públicos de Betweena: para <strong><em>quem, como e onde </em></strong>podem<strong><em> </em></strong>servir as entregas conceituais desse personagem, lembrando que NÃO há nenhuma possibilidade do ato fisiológico de realização da palavra em um avatar e, portanto, a categoria de propriedade da "interlocução" não se aplica ao personagem e sim ao grupo que originou as "expressões" de cada entrega via Betweena. É isso? É possível pensar na interlocução indireta, haja vista que, haverá um personagem <em>in between </em>(entre meio) dos interlocutores concretos? Qual seria o contexto valorativo e o horizonte social das entregas de Betweena?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-03 18:58:37 UTC</pubDate>
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