1.학사일정- 임시공휴일 및 기후변화로 인해 수업일수의 변경으로 인해 수업일수를 2025년에는 181일 운영에 대한 의견

- 교육과정 181/ 방과후과정 232일

2.2025년 학교장 재량 휴업일

-5월 2일, 10월 2일

3.2025학년도 지역사회 연계활동

-유아체육, 이야기할머니, 환경생태교육 신청

4.2025학년도 유치원 자율과제 운영-

-월별 의형제 이음놀이, 디지털 이음놀이 신청

-월별 특별활동 운영에 관하여 의견 나눔 필요

<교사 학습공동체 운영, 학부모 연수>

1.함박유전문적학습공동체 직무연수

-연수주제, 연수시간

2.함박교과연구회 운영

3.학부모 연수- 2~3회 / 꽃꽃이, 요리, 가정배부 연수 자료

<학부모 상담 및 공개수업>

1.학부모 상담은 수시상담 기본

-2학기에 전화상담으로 운영

2.학부모 공개수업

-5월에 코딩으로 공개수업

-9월에 체육대회 실시

<자원봉사, 교육봉사>

1. 2024년 자원봉사자- 12월 31일까지 실시

2. 교육봉사

   -12월 16일~12월 30일까지 강남대 (12시~6시까지)

   -12월 26일~1월 9일 방송통신대 (9시30분부터)

- 2025 경기도 순회교육 운영 지침 반영하여 수립

1. 학사일정 및 학교장 재량 휴업일

- 유치원 교육과정의 수업일수 동일적용 181일

- 학교장 재량 휴업일 동일적용(5/2, 10/2)

2. 교육형태

- 방문교육, 통신교육, 가정교육, 출석교육 및 체험교육

- 방문교육은 주 2회(1일 2시수 운영)를 기준으로 유치원 정규교육과정 운영시간 내 실시→학부모와 방문교육 일시를 협의 후 결정

<개별화교육지원팀 구성 및 운영>

1. 구성

- 매 학년의 시작일부터 2주 이내

2. 운영

- 개별화교육계획 수립, 특수교육대상자 재배치, 기타 필요한 사항 등 협의가 필요한 사항에 대하여 협의회 개최 및 회의록 작성

<개별화교육계획 수립 및 평가>

1. 개별화교육지원팀 협의를 통한 개별화교육계획 수립

- 매 학기의 시작일부터 30일 이내 수립

2. 학기말 개별화교육계획 평가 및 가정 안내

<통합교육(출석교육)>

1. 유치원 수업과 행사활동 등에 또래친구와 함께 참여할 수 있도록 학부모의 의견을 최대한 반영하여 실시

2. 통합교육에 부담없이 참여할 수 있도록 안내하고 독려

<장애이해교육 및 장애인식개선교육 실시>

1. 유아대상 장애이해교육 장애이해교육계획 수립→ 문화행사 사전 예약

2. 교직원 및 학부모 대상 장애인식개선교육

- 장애인식개선교육 결과보고→ 장애인식개선교육실적관리 사이트 결과 입력

<특수교육대상유아 선정·배치>

1. 특수교육대상유아 선정·배치 안내 및 상담 실시

2. 특수교육대상유아 선정·배치에 필요한 서류 준비

<온라인 메신저 유아정보관리>

1. 키즈노트, 이알리미, 제이티스쿨메신저 관리

- 신입유아 가입안내 및 가입에 필요한 유아 개인정보 입력

- 전입학, 퇴학 등 유아재적 변동시 유아정보관리

1.방과 후 1학급 풀잎 1반(만 3세)

-수업일수 230일 운영

2.방과후 오후 간식 운영 및 관리

-간식비(보존식 포함) 품의 및 업체관리

3.공립유치원 방과후과정 지원사업

-시보조금 운영 계획서 작성 및 운영

-방과후 교재 품의 및 정산, 실적 보고서

4.유치원 자원봉사자 봉사비 품의(월1회)

<특성화 활동 운영지원>

1.특성화 활동 운영

-월(영어), 화(오감), 수(음악), 목(체육), 금(코딩)

-1일 1과목 1시간 이내 운영

-수익자 부담금 안내 및 정산(1분기~4분기)

2.특성화 활동 수익자 부담금 품의(매달)

<방학중 방과후과정 계획 및 운영>

1.협력 유치원과(삼가) 방학중 방과후과정 운영지원

-방학중 방과후과정 수요조사 및 신청안내

-방학중 세부운영일정 안내 및 급간식 신청

-방학중 출석부, 비상연락망, 설문지 등

-방학중 물품, 급간식비 품의

2.방학중 방과후과정 운영인력 관리

-방학중 방과후과정 운영인력 채용

-방학중 근무상황부 관리(품의)

-방과후 과정 1학급 풀잎3반(만5세)

-방과후 운영일지 관리 작성

-방과후 활동 원아 및 간식지도

-방과후과정반 교실 및 환경정리

-방과후 과정 관련 활동자료 제공 및 관리

-방과후 과정 유아 출결 및 안전관리

-유치원행사 사진촬영 홈페이지 탑재

<요일별 특성화활동 운영>

*월요일: 영어

*화요일: 오감미술

*수요일: 음악

*목요일: 체육

*금요일: 코딩

-1일 1시간 이내 운영

<인력관리>

-시니어 근무상황부

-시니어 인력관리(청소배정)

-방과후 과정 1학급 풀잎2반(만4세)

-방과후 운영일지 관리 작성

-방과후 활동 원아 및 간식지도

-방과후 과정 관련 활동자료 준비 및 관리

-방과후 과정 유아 출결관리. 안전지도 관리

-방과후 과정 놀이 활동계획안 작성 및 e알리미 발송

<요일별 특성화 활동 운영.지원>

*월요일:영어

*화요일: 오감미술

*수요일: 음악

*목요일: 체육

*금요일:코딩

-1일 1시간 이내 운영

<방학중 방과후 과정 운영>

-방학중 방과후 과정 유아 간식과 안전관리

1. 나침반 5분 안전교육 및 7대 안전교육 실시

2.약물오남용 안전교육 실시(9.20)

3.양성평등교육 실시(9.23)

4.미아방지 지문 사전등록 실시(10.21)

5.지역 유관기관 및 초등학교와 연계한 안전교육 실시 -소방훈련(10.30)

6.유치원 자체 유아안전교육 계획 및 실시

-미세먼지계기교육(10.11)

7.안전 공연 ‘안전 탐정 맥스’ 관람(11.19)

8.겨울방학 안전교육주간 교육(12.16.~12.20.)

*2025학년도 반영사항

-교통안전교육 및 찾아오는 안전교육 신청

-안전공연 신청

<안전점검>

1.매원 4일 안전점검의 날 실시

-각 교실 안전점검표 작성 및 보수 활용

-2025학년도 시설 안전 점검에 따른 시설 보수 예정

<보건,위생, 환경관리>

1.2학기 신체검사(11.26)

2.유치원 모래놀이터 주변 바닥 재정비

*2025학년도 반영사항

-유치원 유희실 바닥 및 유아 화장실 세면대 교체

-유치원 안전 시설 정비

<정보공시>

1.2024학년도 2차 정보공시 입력 및 점검

*2025학년도 정보기기 교체 및 관리

- 2024년도 방과후 1반이 증설되어, 3반으로 편성운영 및 방과후운영을 계획· 관리·운영하여 놀이와 쉼이있는 놀이중심교육과정운영을 지원함

․ 방과후 3반의 운영을 프로그램의 질을 제고하고자 교육청의 사업인 ‘놀이 방과후배움터’신청하여 디지털,생태,환경 교육지원 및 학부모 힐링프로그램을 지원함

․ 유아들의 용인시에서 운영하는「유치원 방과후과정 유아의 건강간식지원(컵과일)」을 신청하여 방과후반유아들의 오후 간식이 풍성하게 제공될 수 있도록 지원하고자 운영함

2.<특성화 운영 및 학부모 의견수렴>

-학부모의 의견을 수렴하여 방과후특성화 운영 및 운영전반에 반영하여 만족도를 고취함

․ 특성화수업을 주5회, 1일 1시간 이내, 5과목(영어,음악,미술,체육,코딩)특성화과목을 선정, 특성화강사의 수업을 관리(모니터링 등), 교재 선정 등을 통해 특성화활동의 수업의 질향상 및 학부모 만족도 향상에 힘씀.

․ 가정과의 연계를 통해 유아놀이와 쉼이 있는 놀이중심교육과정이 발현될 수 있도록 지원함.

․‘학부모 공개수업의 날’을 마련하여 방과후과정 투명한운영에 대한 이해를 높이고자함

․ 학부모 소통앱 활용(1:1편지, 공지, 활동사진 탑재 등), SNS 활용, e-알리미 활용 등

․2025학년도 특성화 과정에 학부모 의견을 수렴하여 운영하고자함

3.<방학중 방과후 운영 총괄>

-방학중 예산을 총괄하여 방학중에도 유아의 질높은 보육이 이루어질 수 있도록 지원함

․예산계획을 점검 및 정산하여 방학중 특성화프로그램 및 요리수업 등 방학중에도 놀이활동을 지원함

․ 방학중 방과후 일정변경안 심의안 제출

4.<유아 및 유치원평가>

-2학기 유치원 평가협의회를 통하여 유치원 자체점검을 하고 건강하고 안전한 교육환경이 될 수 있도록 지원함

․ 유치원 평가협의회를 통해 유치원에 대한 자체점검을 실시하고 교육공동체가 함께 모여 의견을 나누고 2025학년도 운영전반에 대해 협의함

-2학기 유아평가를 지원하여 유아의 성장 및 발달에 대한 부모님의 이해도를 높이고자 함

․ 2학기 유아평가를 위해 '나의 유치원생활'일람표 및 개인평가서를 작성하여 유아의 성장과 발달에 대해 기록하도록 지원함