VS Hall

1. Schulstufe

"Fuchsklasse"

11 Schülerinnen und Schüler

Ausflug in den nahegelegenen Nationalpark

Thema "Tiere im Winter"

durchgeführt von Ranger*innen

15.01. bis 02.02.2023

3 Wochen --> 30 Stunden

Projekt --> ca. 12 Stunden

Bilderbuch "Wenn es Winter wird im Wald"

Es wird Winter im Wald. Die ersten Schneeflocken fallen vom Himmel, direkt auf die Nase vom Fuchs. Der Fuchs fragt sich, was Füchse eigentlich im Winter machen. Soll er in den Süden fliegen wie die Gänse? Aber er ist doch hier im Wald zu Hause. Soll er Vorräte sammeln wie das Eichhörnchen? Aber er mag doch gar keine Eicheln. Soll er Winterschlaf halten wie der große Bär? Aber er ist doch gar nicht müde.

Immer mehr Schneeflocken fallen und die Welt um den Fuchs wird ganz still. Da kommt plötzlich ein anderer Fuchs daher und der weiß, was Füchse im Winter machen....

Anna und die wilden Tiere

Checker Tobi

sozialkommunikative Kompetenzen sowie

personale Kompetenzen

Die Schulanfänger*innen könnten im Rahmen eines Schnuppertags gemeinsam mit den Kindern der ersten Klasse in den Wald gehen und Futter für die Tiere verteilen. So lernen sie sich gegenseitig kennen und es entsteht ein gemeinsames Erlebnis.

Winterquartiere/ Höhlen gestalten

Projekt Tiere im Winter Kindergarten und Kita-Ideen (kindersuppe.de)

Projektpräsentation

Projektevaluation

Bewegungslandschaft

Bewegungslandschaft Winter - 8 Stationen – Unterrichtsmaterial im Fach Sport (eduki.com)

Ziele:

• Die Schülerinnen und Schüler können ihr Wissen über die Bewegungsformen von Tieren im Winter erweitern und gleichzeitig ihre motorischen Fähigkeiten verbessern.

  
  

Lehrplanbezug:

• Die Schülerinnen und Schüler können elementare (freie) turnerische Bewegungsformen am Boden und an Geräten ausführen.

• Die Schülerinnen und Schüler können fachspezifische Organisationsstrukturen und Rahmenbedingungen verstehen und einhalten.

• Die Schülerinnen und Schüler können ihren Körper bewusst wahrnehmen und Bewegungen gezielt steuern.

  (BMBWF, 2023)

2 weitere Lehrpersonen in der Klasse, die unterstützen könnten

ev. kleiner Materialbeitrag für Kunst und Gestaltung bzw. Technik und Design --> wird von der Schule übernommen

ev. für Futter oder die Kinder nehmen es von zuhause mit

Mappe mit allen gesammelten Materialien/ Arbeitsblättern/ etc.

Zum Abschluss des Projektes wird eine Blitzlichtrunde im Sitzkreis mit den Schüler*innen durchgeführt.

Hier wird das gesamte Projekt gemeinsam reflektiert und Dinge, die sie gut bzw. schwierig fanden, besprochen.

Dies dient nicht nur als Abschlussreflexion, sondern auch als Projektevaluation.

Zur Hilfe kann man kurze Satzanfänge oder auch Bildkärtchen (z.B. "Daumen hoch/runter") vorgeben.

Als Projektergebnis soll ein kleiner Sketch von Tieren im Winter dienen.

Die Kinder werden in verschiedene Tiere mit diversen Überwinterungsstrategien eingeteilt. Nun sollen sie sich passend dazu bewegen bzw. die Aktivität (z.B. Winterschlaf --> auf Polster legen und schlafend stellen) vorführen.

Neben den Schauspieler*innen gibt es zudem einen Erzähler/ eine Erzählerin. Gegebenenfalls könnte man die Geschichte auch mit Orff-Instrumenten vertonen.

Hinführend zu dem Endergebnis dienen folgende Punkte:

• SU - Stationenbetrieb: Kennenlernen der verschiedenen Strategien

• Musik - Klanggeschichte

• Bewegung und Sport - Bewegungslandschaft/ Tierbewegungen

• Deutsch - Buch "Wenn es Winter wird im Wald"

• Kunst und Gestaltung - Bilder von Tieren in einer Winterlandschaft

• Technik und Design - Höhlen gestalten

Als Projektdokumentation dient ein Fotoprotokoll.

Nachdem in einem Unterrichtsfach zum Thema gearbeitet wurde, darf sich ein Kind das Tablet nehmen und die Ergebnisse fotografieren.

Diese sammle ich anschließend in einem Dokument und stelle es bei Bedarf anderen zur Verfügung bzw. stelle Auszüge davon auf die Schulhomepage.

Das Projekt erstreckt sich über 3 Wochen und nimmt ca. 10-12 Stunden in Anspruch

Am Ende wird der Sketch bzw. das Endprodukt in der Klasse präsentiert

Gegebenenfalls könnte man das Fotoprotokoll (Projektdokumentation) auf die Homepage stellen

Die Schulanfänger*innen besuchen die Kinder der ersten Schulstufe an einem Schnuppertag und probieren gemeinsam die Bewegungslandschaft zum Thema "Tiere im Winter" aus.