(비발디 사계-여름 3악장)

캐논

이곡은 기본적으로 세 개의 바이올린 파트가 서로의 멜로디를 모방하는 구조로 이루어져 있으며, 이러한 모방은 음악적으로 서로의 조화와 균형을 이룹니다. 특정화음을 반복해 안정감을 줍니다.

최근에 개학하면서 새로움에 대한 기쁨을 느꼈다. 이 노래에서 밝은 음과 잔잔한 템포가 기쁨이란 감정에 잘 매칭되는것 같다. 또 이 노래는 '겨울에서 봄으로 변해가는 시기' 즉 변화를 표현하는 곡이므로 2학년에서 3학년으로 바뀌는 설렘, 새학기의 설렘과 매칭된다. 또 셈여림이 약한건 내가 과연 새학년에 적응할 수 있을지 걱정하는 불안감과 걱정을 표현한다. 이것들 때문에 내가 이 노랠 선정했다.

(위 사진은 공부에 집중을 못 하는 저의 모습 같아서 선택했습니다.)

평소에 꽃을 좋아해서 벚꽃과 목련 등의 꽃이 피는 봄이 기대되어 빨리 찾아왔으면 좋겠다는 생각을 했지만, 막상 봄이 다가오니 중간고사가 있어 긴장되는 마음이 빠르고 경쾌한 리듬으로 높은 음을 연주하는 1악장(0:00~3:26)에서 느리고 잔잔한 리듬으로 낮은음을 연주하는 2악장(3:26~5:40)으로 변화하는 부분이 비슷하다고 느껴졌다.

https://youtu.be/vnS_jn2uibs?si=mcGzzvO7d9KsX0JS

노래의 밝고 경쾌한 리듬, 음색으로 설렘을 느꼈고, 다양한 악기의 소리와 음색으로도 모두가 만들어갈 하나의 3-10을 기대하게 되었다.

콜라보카페에서 랜덤상품을 구매했는데 다 원하는 상품이 안나온 상황에서 슬픔과 분노를 느꼈다.

비발디 사계 겨울 1악장의 초반의 바이올린이 높은음으로 빠르고 규칙적으로 연주하는것이(초반-1분) 상품을 개봉할때의 긴장감을 표현하고있다.

그후 1분에서1분 50초까지 높은음과 불규칙적인 연주와 규칙적인연주가 반복되어 원하는 상품이안나온것에대한 슬픔을 표현하고있다.

2분 40초에서 템포가 느리고 높은음으로 상품을 한번더사서 다시 긴장감을 느끼는 감정을 표현하고있다.

3분에서 끝까지 빠른템포와 높은음 그리고 날카로운 음색으로 랜덤상품을 또사도 결국 끝까지 나오지않은 원하는 상품에대한 분노를 표현했다.

학교에 와서 벌써 3학년이 된것을 느끼고 슬픔을 느꼈다 이 노래의 음이 낮고 빠르기가 낮아서 슬픔을 느꼈다

https://youtu.be/gyMtlvOcojU?si=791LXMKyHebmDYT_

플루트의 밝고 화사한 음색이 며칠전 친구들과 백화점에 옷을 사러 갔을때의 기쁜 느낌을 떠올리게 한다. 또한, 빠른템포여서 마음에 드는 옷을 발견했을 때의 신나는 느낌도 떠올리게 한다.

(캔바 ai 그림)

리듬이 적당히 빠르고 곡의 높이가 높아서 밝고 청량한 느낌을 줍니다.

초반부엔 음의 높낮이가 극단적으로 바껴서 불규칙적이어 보이지만 중반부로 갈수록 일정한 리듬으로 변덕스럽지만 고요하고 잔잔한 바다 느낌을 연상케합니다.

곡만 들었을 뿐인데 전체적으로 푸르고 청량하며 투명한 느낌을 주는게 바다와 정말 잘 어울리는 곡이라고 생각합니다.

그리고 밝고 쾌활한 곡의 분위기 덕분에 여행가는 듯한 설렘을 안겨주기도 합니다.

그러므로 저는 Summer을 듣자마자 최근에 제주도에 가서 보았던 푸르고 잔잔한 바다와 맑고 깨끗한 하늘이 생각나 이 곡을 선정했습니다.

삶은 때때로 너무 가혹했다. 노력해도 원하는 결과를 얻지 못하고, 가까웠던 사람들과 멀어지는 일도 잦았다. 어떤 날은 스스로를 위로하며 "이 또한 지나갈 거야"라고 되뇌었지만, 그런 말조차 공허하게 느껴졌다. 현실은 변하지 않았고, 나는 여전히 그 자리에 머물러 있는 것 같았다.

하지만 시간이 지나면서, 나는 그 폭풍이 나를 완전히 집어삼키지는 못한다는 걸 깨달았다. 힘든 순간 속에서도 나를 지탱해 준 작은 요소들이 있었다. 가족의 한마디, 친구의 따뜻한 손길, 혹은 스스로에게 걸었던 작은 약속들. 그것들이 모여 나를 다시 앞으로 나아가게 했다.

폭풍은 결국 지나갔다. 그리고 나는 그 속에서 살아남았다. 물론 아직도 인생은 쉽지 않다. 여전히 예상치 못한 비바람이 불어오지만, 나는 이제 안다. 바람이 세차게 불어도, 나는 흔들릴 뿐 무너지지 않는다는 것을.

나는 살아 있다. 그리고 그것만으로도 충분하다.

학교가 끝나고 학원을 갈때 잠시라도 쉴 수 있도록 버스안에서 노을이 지는것을 구경하며 노래의 템포를 경청하며 학업에 지친 학생들에게 위로가 되줄 수 있는 노래인것같다

엄청 작고 조용한 시작으로 긴장감을 주는데, 이 부분이 곧 시험기간이 다가와 친구와 서로 공부를 얼마나 했는지 눈치를 보며 시험준비를 시작하는 나의 모습과 흡사했고, 뒤로 갈수록 악기가 더 추가되며 세기가 조금 더 세지고 소리도 커지는 부분이 시험공부를 하며 어려운 부분을 보고 불안함을 최근 내가 어려워하는 부분의 시험범위 공부를 하면서 느꼈던 감정같았다.

멜로디도 천천하고 음도 낮은 음을 사용하는것이

잠을 잘 못자 피로한 내 정신 상태와 비슷해서 골랐다

활기찬 템포와 즐거운 멜로디가 시험끝나고 드는 편안한 기분을 표현합니다

밝은음색으로 긍정적인 감정을 표현합니다

아래 그림(해바라기)을 선택한 이유는 해바라기는 햇빛을 향해 바라보는꽃인데 햇빛을 향해 바라보는 해바라기의 모습이 마치 내가 지난 추억을 떠올리는것과 비슷하다고 느꼈기 때문이다.(해바라기는 햇빛을향해 바라보는 반면에 나는 지난추억을 바라본다)