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      <title>Transferaufgabe - Gr. 3 (Fr) by </title>
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      <description>Gruppe 3: Szene &quot;Pause&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-21 09:50:48 UTC</pubDate>
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         <title>AUFGABENHINTERGRUND: Die Lehrerin beobachtet eine Pausenszene. Daniel tänzelt, die Anderen lachen und bestärken ihn.  </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <title>FRAGE: Wie könnten die Beobachtungen zu  Daniels Verhalten durch die Lehrerin auf verschiedene Weise interpretiert werden? </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>a)&nbsp; NEGATIVE INTERPRETATION: Welche negativen Eigenschaften/ Annahmen/ Erwartungen zu Daniel leitet sie möglicherweise ab?<br><br></div><div>b)&nbsp; ALTERNATIVE INTERPRETATION:&nbsp; Welche anderen, positiven Eigenschaften/ Annahmen/ Erwartungen zu Daniel leitet sie möglicherweise ab?&nbsp;<br><br></div><div>c)&nbsp; Was beeinflusst den WAHRNEHMUNGSPROZESS der Lehrerin möglicherweise?</div>]]></description>
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         <title>Schauen Sie sich Ihre SZENE &quot;Pause&quot; (MIN 02:41 – 2:56) an. Bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <title>Lösungen:</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <title>Lösungen:</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <author>lydiareuter</author>
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