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      <title>Unidad 2 diplomado by emerson vargas ossa</title>
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      <description>Cecilia Barra, Erika Manrìquez &amp; Emerson Vargas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-13 14:59:12 UTC</pubDate>
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         <title>Motivador</title>
         <author>evargasossa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los docentes deben despertar la curiosidad de los estudiantes para que estos sean capaces de ser activos en sus estudios y aprendizajes, así como también debemos motivarlos para trabajar de manera autónoma y grupal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 15:13:04 UTC</pubDate>
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         <title>Colaborativos</title>
         <author>evargasossa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los docentes debemos compartir experiencias, técnicas y aprendizajes, pero no solo desde una visión vertical y jerárquica "Docente <strong>&gt; </strong>Alumno", sino que también horizontal "Docente = Alumno", en donde podemos recibir aprendizajes de nuestros estudiantes, aprendizajes y conocimientos de su experiencia y aprendizaje previo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 15:18:37 UTC</pubDate>
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         <title>Creativos</title>
         <author>evargasossa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuestra  obligación es fomentar los aprendizajes, y para ellos, nos ayudamos de métodos activos, pero como los métodos son limitados según el contexto de donde se realiza la clase (Aula, taller, laboratorio, etc.), debemos voltear hacia la creatividad para fomentar las experiencias de aprendizaje novedosas y motivadoras para nuestros estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 15:30:35 UTC</pubDate>
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         <title>Actualizados</title>
         <author>evargasossa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debemos estar al día en los conocimientos de nuestras áreas especificas, en capacitación de forma continua, lo que abarca mucha información, tal como conocimientos específicos de cada área, desarrollo técnico y tecnológico, así también debemos estar actualizado sobre modelos pedagógicos que debemos o podemos aplicar según los lineamientos de nuestras carreras e institución.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 15:33:16 UTC</pubDate>
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         <title>Empáticos</title>
         <author>emanriquezm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ser empáticos nos permite entender y crear vínculo socio-emocionales con nuestros estudiantes. El docente debe tener la capacidad de escucha activa, interesarse en la&nbsp; opinión de los estudiantes y ofrecer apoyo emocional. El o la estudiante situarlo como centro de todo el proceso formativo, logrando con esto, una docencia efectiva y educación de calidad basada en valores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-14 17:51:23 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusivo</title>
         <author>emanriquezm</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente inclusivo ,debe tener herramientas y conocimientos para crear aulas inclusivas ,reconocer y aceptar a la diversidad de estudiantes ,dar respuesta  al proceso enseñanza aprendizaje situando al estudiante al centro del proceso , para el logro de la misión institucional del CFT ENAC.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 02:24:40 UTC</pubDate>
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         <title>Facilitador del aprendizaje activo</title>
         <author>cbarraa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actuamos implementando métodos activos, promoviendo&nbsp; el saber, el ser y el hacer, dando la posibilidad de que tomen decisiones y de esta forma también fomentamos la responsabilidad de dichas decisiones. De esta manera les damos experiencia en la educación técnica a nivel superior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 14:28:45 UTC</pubDate>
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