http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/primer_ciclo/127/27/index.html 

ESPERO QUE OS DIVIRTÁIS.

AQUÍ TENÉIS ALGUNAS IDEAS:

Esta semana vamos a comenzar a estudiar un nuevo artista: Van Gogh. ¿Os suena?

Como de costumbre cuando empezamos a estudiar un nuevo pintor, vamos a ver una presentación sobre este artista neerlandés y luego rellenaremos un sencillo cuestionario sobre el mismo. Os pongo debajo los dos enlaces:

Un abrazo para tod@

A Julia le pasa algo que le cambia la vida de un día para otro y aparece un vacío enorme en su tripa. ¿Queréis saber cómo consigue solucionarlo? Escucha el cuento y lo descubrirás:
Pincha AQUÍ para verlo.

2) MANUALIDAD

Para llenar nuestro vacío y el de otras personas podemos emplear la dulzura y el cuidado. Vamos a hacer una manualidad muy bonita para alguien a quién creamos que le va a venir bien un poco de dulzura y cuidado. Podéis hacer una o varias. Vais a necesitar:

-Tijeras

-Pegamento o celo

-Cartulina o papel de 2 colores distintos .Si sólo tenéis blanco, lo podéis colorear a vuestro gusto.

Aquí tenéis el video explicativo.
Pincha AQUÍ para verlo. 

¡A disfrutar!

P.D: Os dejamos el cuento en pdf por si preferéis leerlo. 

Como seguimos en fase 0 ya podemos ir saliendo poco a poco a la calle, aunque aún no podemos jugar con otros niños, así que jugaremos con nuestros familiares.

Hay muchos juegos tradicionales. En esta sesión, vamos a practicar algunos de ellos:

Espero que os gusten. Mandad una foto de cada juego al correo alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org.

Un abrazo.

Como ya hicimos, primero las leemos, escuchamos o vemos y luego utilizamos el tarro de las emociones.

Ahora que estamos pasando tanto tiempo en casa con nuestra familia, necesitamos aprender cosas que nos hagan sentir bien a todas y todos.

Una de esas cosas es el COMPROMISO desde el amor, para hacer que el tiempo que estamos en familia sea bonito. 
Pero para esto hay que hacer pequeños esfuerzos con dulzura y cuidado. Esto es el compromiso. 

Y otra es el BUEN HUMOR, que hace que el tiempo en casa pueda ser divertido. 
Pero el buen humor no se tiene porque sí, hay que crearlo. 

¿Vosotras y vosotros, cómo hacéis para tener Buen Humor?

Si queréis saber más sobre COMPRISO Y BUEN HUMOR, en las siguientes lecturas puedes encontrarlo:

Pincha AQUÍ para ver las lecturas.

Pincha AQUÍ para escuchar el audio de las lecturas.

Pincha AQUÍ para ver el vídeo de las lecturas. 

2) TARRO DE LAS EMOCIONES CON COMPROMISO Y BUEN HUMOR. 

Hace unas semanas ya lo utilizamos para meter aquí todas las cosas que hacíamos que tenían que ver con la dulzura y el cuidado. 

Para esta semana, sería hacer lo mismo, pero cambiando por el COMPROMISO y el BUEN HUMOR.

Meter estas cosas en el tarro y cuando tengáis el bote con muchas notas, podéis abrirlo y leerlas. 
¡Y sorprenderos con la cantidad de cosas bonitas que hacéis!

Buen fin de semana.

Carol y Teresa.

Hoy vamos a practicar algunas de las técnicas más utilizadas por Van Gogh, que eran principalmente:

Para ello, primero practica en un folio estas cuatro técnicas con diferentes colores y cuando ya domines la técnica rellena la ficha de trabajo, que puedes descargar debajo.

Una vez hayáis finalizado hacedle una foto y enviadla al correo electrónico alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org.

Un abrazo para tod@s.

“LA PEQUEÑA SERENATA NOCTURNA”.

EN ESTA PIEZA MUSICAL SUENAN LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE CUERDA: VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO Y CONTRABAJO.

QUIERO QUE INVESTIGUÉIS EN INTERNET, BUSQUÉIS OTRA OBRA MUSICAL DE MOZART, Y ESCRIBÁIS QUÉ INSTRUMENTOS SUENAN.

PODEÍS ENVIARME LAS RESPUESTAS A: angelespalencia80@hotmail.com

https://www.youtube.com/watch?v=nbBFErk3fGk

Después, practica con esta ficha.

Mándame fotos de tus deberes, Imrane. Así puedo ver si lo has hecho bien. ¡Espero que sí!

Para ello, pregunta a tus padres o abuelos por algún juego al que jugaran en la calle cuando eran niños y grabar un vídeo donde expliques:

Una vez grabado el vídeo, sal a la calle y practica ese juego con algún familiar. Manda alguna foto jugando junto con el vídeo al correo electrónico alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org.

Un fuerte abrazo.

Es un requisito fundamental para convertirse en un buen explorador, y es muy útil cuando nos desplazamos por ciudades, pueblos, o incluso si nos perdemos por el bosque.

Hoy, vamos a realizar algunos juegos de orientación y vamos a crear nuestro propio mapa. Estas son las actividades de hoy:

Si os resulta sencillo, podéis complicarlo haciendo un mapa de toooooda la vivienda y escondiendo cosas por toooooodas habitaciones.

Esto es todo, mandad una foto del mapa realizado al correo alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org.

Un abrazo.

Seguimos trabajando la orientación y hoy vamos a hacer una carrera de pistas, como la que hicimos a principio de curso para descubrir las normas de la asignatura.

Padres y madres, para crear la carrera de pistas solo se necesita papel y boli. Se trata de dar una primera pista que lleve a otra y esa lleve a otra y así sucesivamente por toda la casa. Por ejemplo: “busca en la cocina, cerca de...”, en ese lugar encuentran otro papel que pone: “busca donde apoyas la cabeza al dormir”, y así hasta que hagamos un circuito de al menos siete u ocho pistas (cada una de ellas debe estar en diferentes habitaciones).

Cada pista además tiene que incluir una palabra y cuando se encuentren todas las pistas habrá que formar una frase con todas las palabras, por ejemplo: "comer sano y variado es bueno para la salud".

Para aumentar la motivación, vamos a esconder algo que le guste mucho a vuestro hijo/a, un premio, ¡un tesoro! Puede ser alguna chuchería, un juguete, alguna moneda... lo que creáis que le haría ilusión encontrar. Cuando descifren la frase, les daremos una última pista de una sola palabra que será donde se encuentra escondido el tesoro, por ejemplo armario, lavabo, escritorio....

Como siempre, mandad fotos al correo electrónico alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org.

Un fuerte abrazo.

¿Recordáis que la semana pasada hablamos de la importancia del compromiso y del buen humor?

En este corto vais a ver cómo dos personas que están comprometidas solucionan sus desacuerdos y se contagian uno al otro del buen humor. Porque, recordad, 

Y, en estos días, que vivimos engullidos por la rutina es importantísimo acordarnos de regalar sonrisas, abrazos y cariño a las personas que tenemos cerca.

Y, si nos atrevemos, hacer alguna locura como cantar a viva voz, bailar sin parar…cualquier cosa que rompa nuestra rutina para recuperar así la sonrisa, esa sonrisa que mueve y da color a este mundo.

¡Disfrutad del corto!

PINCHA AQUÍ PARA VER EL CORTO.

 

2º Os proponemos CULTIVAR UNA PLANTITA. ¿Os atrevéis a comprometeros?

Pues…¡Manos a la obra! 

NECESITAS:

- Un vaso o tarro de cristal o yogurt limpio y vacío.

 - Un poco de algodón o papel de cocina

 - Semillas(alubias, lentejas o garbanzos)

1) En el recipiente que hayas elegido metes algodón o el papel de cocina hasta cubrir el fondo.

2) Le echas agua hasta que esté bien húmedo sin encharcarlo.

3) Metes las legumbres que hayas elegido.

4) Colocas el recipiente en un lugar con mucha luz.

5)Al cabo de un par de semanas, cuando haya echado raíces y tallo, tu compromiso te llevará a trasplantarla al jardín o a una maceta donde pueda seguir creciendo.

 

Puedes ver el siguiente vídeo donde explica cómo se hace.

PINCHA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO

 

Puedes ver un documento donde te explica con imágenes los pasos que hay que dar. (aquí llama caraotas a las judías).

Lo puedes ver más abajo, en el archivo adjunto.

 

Si te apetece, envíanos una foto:

caortolasantacreu@gmail.com 

 

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

Insisto, hay que colorearlo utilizando las cuatro técnicas que vimos la semana pasada:

Podéis utilizar diferentes colores. Una vez hayáis finalizado vuestra obra de arte, hacedle una foto y enviadla al correo electrónico alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org.

Un abrazo para tod@s.

Necesitaremos únicamente dos botellas de plástico de 1.5 o 2 litros (una para cada pie) y unas tijeras.

IMAGEN 1

IMAGEN 2

Simplemente hay que señalar la zona a cortar en la botella y después cortarla. Siempre es mejor en lugar de cortar demasiado cortar poco y si no cabe el pie cortar más.

Ahora que ya tienes tus patines de plástico y puedes salir a la calle a probarlos.

Si te quedan muy holgados, puedes meter en la punta y en el talón trozos de papel o calcetines para ajustarlo a tu pie. Igualmente, es aconsejable que remates los filos cortados con cinta aislante o celo para no hacerte daño.

Manda dos fotos, una de tus patines de plástico y otro jugando con ellos, al correo alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org y escribe en el mismo correo qué te han parecido y sobre qué superficie los has probado.

Un abrazo.

PD: Si no tenéis botellas de plástico construid el material en cuanto las podáis conseguir.

Hoy toca “genially”, como ya hemos hecho en otras ocasiones. Este se llama MuevetEF y vaya si os vais a mover... :). Lo ideal es jugar en familia, podéis jugar hasta cuatro personas.

El dado lo tenéis en la esquina, hay que pulsar para que se active y pulsar de nuevo para que se pare (también podéis utilizar un dado que tengáis en casa). Las fichas las vais arrastrando con el ratón a la casilla que os toque. Solo se avanza si superáis el reto.

Al ser un recurso externo, lo he estado revisando y algunos retos tendréis que adaptarlos a vuestro nivel de habilidad. Para ello podéis pactar los segundos, número de golpeos, número de saltos, reducir o aumentar distancias, etc.

Igualmente, hay algún vídeo de baile que ya no funciona; en este caso, poner una canción que os guste e inventar un sencillo baile. El reto “oh nana ná” (casilla 25) si os resulta muy difícil haced solo la primera parte donde chocan los pies en diagonal. En los vídeos de aprender ritmos, solo aprended una parte que sea sencilla, para que el juego sea más dinámico.

Dicho todo esto, si pincháis en el enlace inferior accederéis al juego. Espero que os guste.

Mandad un par de fotos al correo electrónico alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org indicando también el reto que más os ha gustado.

Un abrazo.

Cada día vemos en las noticias como el planeta está sufriendo y necesita que cambiemos nuestra forma de tratarlo. ¡Está en nuestras manos!

La dulzura, el cuidado, el compromiso y el buen humor son algunos ingredientes básicos que ayudarán a que nuestro planeta esté feliz y en armonía.

Y esto depende de nosotros. Si lo tratamos bien, podremos disfrutar de él durante muuuucho tiempo.

Esto implica COMPROMETERNOS con el Medio Ambiente.

Para que nos demos cuenta de lo importante que es este compromiso, os dejamos la siguiente actividad.

Se trata de un Breakout llamado “SALVAR AL PLANETA”.

Un breakout es un juego de pistas que os llevará a una recompensa final.  ¿Cuál será?

Si quieres descubrirlo, pincha en el siguiente enlace y ¡disfruta mucho de la actividad!

P.D: Si te apetece contarnos qué tal ha ido la misión, escríbenos comentarios. Estaremos encantadas de descubrir las aventuras que habéis vivido.

Y si cuando hayas terminado tu misión de Salvar al planeta, quieres informarte de más cosas sobre el Medio Ambiente, os dejamos este enlace en el que podéis ir pinchando en las diferentes imágenes para obtener información. Pincha en el siguiente enlace para acceder:

Un abrazo gigante,

Carol y Teresa. 

Para ello, tendrás que seguir diferentes pasos:

Una vez hayáis finalizado vuestro campo de trigo, hacedle una foto y enviadla al correo electrónico alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org.

Un abrazo para tod@s.

Just a little little bit more. Casi estamos chicos, la penúltima semana, y qué bien lo habéis hecho todos :)

Para esta semana los profes de inglés del cole, hemos creado diferentes actividades con retos que tendréis que ir haciendo y mandándonos vídeos o fotos para ver si sois capaces de realizarlos.

 Monday --> Here is the first one:  IRISH DANCING.   Hilde ha creado esta página web, https://irishfolkdances.wordpress.com/ . Cuando os sepáis el baile, y creáis que os habéis convertido en auténticos "Irish dancers", podéis mandarme vídeo o fotos. Si alguien más de vuestra familia se quiere apuntar, será bienvenido ;)

I am waiting for it.

XOXO

María. 

Here you have the SECOND CHALLENGE, are you ready?

Wednesday --> May Day Parade.

En mayo se celebra en Inglaterra el desfile, para celebrar la llegada del buen tiempo y ensalzar a la Diosa Flora. Y aquí va el segundo reto, os dejo por aquí en enlace a la web donde podréis aprender más sobre esta fiesta y os animamos a que elaboréis una diadema de flores como las que salen en la presentación. Seguro que a vosotros os sale más bonita. Si no queréis hacer diadema, también puede ser simplemente una guirnalda o incluso un ramo para que se lo regaléis a alguien.

https://view.genial.ly/5edde8c594e0670d80a147a1/presentation-may-day-parade

Me podéis mandar por correo la foto de cómo os ha quedado, I am waiting for them!!

María.

Mandad un par de fotos al correo electrónico alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org.

Un abrazo. 

Nos vamos acercando al final del curso y hoy me gustaría que dierais rienda suelta a vuestra imaginación y propongáis vosotros y vosotras mismos/as algún ejercicio, actividad, juego.... que realmente os guste.

Tenéis total libertad. Puede ser un ejercicio de los que hemos ido haciendo durante el confinamiento, algún juego que hiciéramos en clase en el primer o segundo trimestre, un deporte, algún reto, orientación, saltos, giros... imaginación al poder.

Grabad un vídeo corto proponiendo, y mostrando, una actividad de Educación Física que os guste y queráis compartir con vuestros compañeros y compañeras.

Ya sabéis donde enviarlo: alejandro.alonsodesantocildes@educa.madrid.org

¡Un fuerte abrazo para todos/as!

La semana pasada celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente, y esta semana ¿Sabéis lo que se ha celebrado? El lunes día 8 de junio ha sido el DÍA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS.

Cuántas celebraciones tan importantes. Porque cuidar al planeta es algo realmente importante, y debemos tenerlo siempre muy presente.

Por eso, hoy os traemos un cuento precioso donde nos explica todo lo que le está pasando al planeta.

El cuento se llama “¿Qué le pasa al planeta?”

¿Te apetece verlo?

 

Después de ver el vídeo, ¿Qué pensáis qué le pasa al planeta?  Se encuentra muy enfermo, ¿verdad?

¿Por qué creéis que se siente tan enfermo?
Quizás es porque no le estamos tratando con dulzura y con cuidado.

Para ayudar al planeta a ponerse bueno, a l@s niñ@s se les ocurren un montón de ideas muy sencillas para cuidarlo. Se comprometen con su cuidado, y lo hacen con muy buen humor, porque cuidar al planeta también puede ser divertido si lo hacemos entre tod@s, niñ@s y mayores.

Hacer esto es el mayor gesto de AMOR que podemos tener hacia el planeta y todos los seres que habitan en él.

 

Para ello os proponemos que cada un@ de nosotr@ hagamos una promesa de cuidado hacia el planeta.

Por ejemplo: “Mi promesa hacia la tierra: Yo voy a utilizar bolsas de tela para hacer la compra, y así no utilizaré bolsas de plástico que contaminan mucho”.

Os dejamos la siguiente plantilla para que la rellenéis con vuestra promesa:

Pincha AQUÍ para utilizar la plantilla.

Podéis colgarla en el corcho de vuestra habitación, pedir que vuestr@s herman@s, mamá, papá o abuelos que también hagan una promesa y meterlas en una caja, o tenerlas colgadas en algún lugar de casa donde siempre las veáis. Lo que se os ocurra.

Y si queréis, las podéis compartir con las profes Carol y Teresa en los siguientes correos:

caortolasantacreu@gmail.com

teresa.motilla.al@gmail.com

Lo más importante de todo es que las promesas se tienen que cumplir, y si queremos que nuestro planeta se ponga bueno y no se enferme más, tenemos que tener este COMPROMISO con él.

 

Os deseamos un feliz verano, porque os lo tenéis bien merecido.

Un abrazo gigante que os abraza a vosotr@s y al planeta con muuuucho AMOR. 

Carol y Teresa.