1) Asistencia al 75% de las clases. De un total de 16 clases, están permitidas 4 inasistencias.

2) Realización de trabajos prácticos.

3) Participación en clase.

4) Respeto de pautas de convivencia: horarios de comienzo y fin de clases, trato entre compañeros y trato hacia el profesor.

5) Ausencias justificadas: enfermedad o fallecimiento de familiar.

unajfines@gmail.com

santiagoespinola1988@gmail.com

Semana de recuperación y Semana de cierre de cuatrimestre: 16-12 al 20-12

2das. Mesas de materias previas: 23-9 al 27-9

3ras. Mesas de materias previas: 16-12 al 20-12

2) ¿Qué cambios trajo el proceso independentista de 1810 para las clases populares y para los esclavos?

3) ¿Qué simboliza que María Remedios del Valle haya alcanzado el cargo de Sargento Mayor de Caballería en su época?

• Abolición de la servidumbre.

• Abolición del tributo indígena.

• Abolición de la Inquisición.

• Liberación de los hijos de esclavos nacidos desde la proclamación de la independencia.

• Fomento de la educación en todos sus niveles.

• Fomento del teatro y dignificación del oficio de actor.

• Creación de la biblioteca pública.

• Otorgamiento de la ciudadanía peruana a todo habitante de la América del sur.

• Abolición de los castigos corporales.

• Libertad de imprenta y opinión.

• Prohibición del juego por dinero.

• Retiro de los edificios y plazas públicas de todo tipo de estatua, escudo o cualquier elemento que homenajee o reivindique la conquista española, al gobierno virreinal y a los reyes de España.

• Protección de los monumentos arqueológicos y prohibición de sacar del país reliquias de los antiguos peruanos.

• Medidas proteccionistas en beneficio de la producción local.

Fuente: "La voz del gran Jefe" (2014) Felipe Pigna (Página 232)

CUE 061287600

Observando el mapa, ¿cuantos virreinatos tenia España en América?

1) ¿Qué caracteriza al período que va de 1820 a 1852? (pág.1)

2) ¿Qué actividad económica primaria va a caracterizar a la provincia de Buenos Aires? ¿ Que sector social surge de ella? (pág. 1 y 2)

3) ¿Qué otros grupos de provincias coexistían con Buenos Aires? (pág. 3)

1) ¿Qué caracteriza al período que va de 1820 a 1852? (pág.1)

2) ¿Qué actividad económica primaria va a caracterizar a la provincia de Buenos Aires? ¿ Que sector social surge de ella? (pág. 1 y 2)

3) ¿Qué otros grupos de provincias coexistían con Buenos Aires? (pág. 3)

4) ¿Que proponía el movimiento federal y que proponía el movimiento unitario? (pág. 4)

5) ¿Quienes se enfrentaron en la batalla de Caseros y que sucedió? (pág. 5)

6) ¿En que año se sanciona la Constitución Nacional? ¿Que enfrentamientos se desarrollan y en que organizaciones políticas se conformó el Estado? (pág 5)

7) ¿Que sucede en 1861? ¿Que idea de Estado Nacional triunfa?

1) ¿De qué sector social provenía Bartolomé Mitre? (pág. 1)

2) ¿Qué significó el lema “Orden y progreso”? ¿Qué tipo de orden? ¿Qué tipo de progreso? (pág. 1)

3) ¿Qué características tenía la Ley de Colonización e Inmigración? ¿A quienes convocaba a inmigrar? (pág. 2)

4) ¿Qué significa que el modelo económico sea “agroexportador”? ¿Qué recursos necesita? (¿mano de obra? ¿tierra? ¿otros?) (pág. 3)

5) ¿A qué se debe el acelerado desarrollo de las líneas de ferrocarriles en ciertas partes del país? ¿Por qué estas parten o terminan en Buenos Aires? (pág. 4)

1) ¿A qué sectores sociales se los llamó “la chusma”? ¿Cómo era la situación laboral de los trabajadores? (pág. 2)

2) ¿Cuáles fueron las primeras organizaciones de trabajadores? (pág. 4)

3) Nombrar las ideas políticas que cuestionaban el sistema, provenientes de Europa. Desarrollar una. (pág. 4)

4) ¿Cuáles fueron las respuestas de los sectores de las élites frente al avance de las protestas o reclamos? (pág. 5)

5) ¿Quienes dirigieron la Unión Cívica Radical? ¿Qué sectores sociales incorporó la Unión Cívica Radical? (pág. 6)

¿Qué medidas de gobierno destaca el video bajo su gestión?

¿Qué sectores se opusieron al modelo de Yrigoyen?

¿Que sucedió en la llamada “semana trágica”?

¿Quienes encabezaron el golpe militar de 1930?

¿Por qué fueron anuladas las elecciones de 1931 en Buenos Aires?

¿De que se trató el pacto Roca-Runciman?

2) En materia agraria: Se recuperan 6 millones de tierras públicas mal habidas; la ley 11170 mejora las condiciones de los arrendamientos a favor de los pequeños arrendatarios; se proyecta un Banco Agrario y se proyecta una ley sobre tierras ociosas durante quince años.

3) En materia educacional: apoyo al movimiento estudiantil conocido como Reforma Universitaria, en 1918.

4) Transportes: impulso a las líneas ferroviarias estatales de zonas marginados, como el trasandino del Norte así como el veto a una ley que convertía en sociedades mixtas a las empresas ferroviarias estatales. Intento de desarrollar una marina mercante nacional mediante la adquisición de algunos buques y la obtención de empréstitos para adquirir otros.

5) Política exterior: Neutralidad en la primera guerra mundial, desentendiéndose de todo compromiso militar o económico con las potencias aliadas, no obstante la fuerte presión de los Estados Unidos a partir de 1917. Retiro de la delegación argentina de la asamblea de la Liga de las Naciones, ante la política implacable de los vencedores respecto a Alemania que concluirá en el tratado de Versailles.

Convocatoria a un congreso latinoamericano de neutrales. Condonación de la deuda pendiente que tenía Paraguay con motivo de la Guerra de la Triple Alianza. Reconocimiento de la soberanía de Santo Domingo, negándose un barco argentino- por precisas instrucciones del presidente a saludar la bandera estadounidense. que ondea en el puerto.

6) Política Social: Aplicación de negociaciones entre obreros y patrones, cuando se producen huelgas; proyecto de convenios colectivos de trabajo; sanción de la jornada de 8 horas, de acuerdo con la bancada socialista; proyecto de código de Trabajo en 1921, proyecto de código de previsión social en 1922.

7) Energía: creación de la Dirección Nacional del Petróleo, luego Y. P.F.

2) ¿Qué sectores de trabajadores si poseían derechos laborales? ¿Cuáles te imaginas que quedaban por fuera?

3) Enumera (arma una lista) medidas tomadas por Juan Domingo Perón desde la Secretaría de Trabajo y Previsión Social.

4) ¿Qué es el mercado interno y que importancia tiene en el proyecto de país que comienza a desarrollarse?

5) ¿Con qué oposiciones contó este primer momento del peronismo?

1) ¿De que sectores sociales se componía el "frente nacional" coordinado por el coronel Juan Domingo Perón?

2) ¿Que medidas económicas se tomaron para recuperar los "resortes" de la economía, hasta entonces en manos inglesas?

3) ¿Como se solventaron las inversiones y el desarrollo de la industria? ¿A que se llamó la renta agraria diferencial?