• ¿Qué he aprendido?

• ¿Cómo lo he aprendido?

• ¿Para qué me ha servido?

• ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

La evaluación va mas allá de una simple nota, en donde se busca por medio de métodos o herramientas poder conocer el nivel de conocimiento del alumno.

La evaluación ha evolucionado de una forma positiva, pues a pasado de ser un enfoque tradicional a un enfoque que se centra en el aprendizaje pues se comprende que ya no es solo sumativa sino mas enfocada en la observación, análisis y sobre todo la valoración de los mas pequeños en la formación infantil.

También pude aprender de que la evaluación no abarca solo una parte del desarrollo sino todas sus áreas ya que el desarrollo infantil es multidimensional, siempre reflejando mediante la evaluación una imagen completa como aprendiz y como persona.

Puedo decir que lo que he aprendido es que la educación busca mejorar la calidad y fortalecer el desarrollo integral de los niños mediante una adecuado evaluacion de los aprendizajes garantizando una educación equitativa, motivadora y completa para el estudiante.

Gracias a todo estas herramientas y materiales me han ayudado a profundizar y conocer más sobre lo que es la evaluacion de los aprendizajes enfocándola en la educación infantil

Sabemos que si hacemos un adecuado uso de los recursos a nuestro alcance no solo aprenderemos más sino que enriquecerá el conocimiento que tenemos y así llevarlo a la practica en los diferentes contextos.

El conocer sobre la Evaluación de los aprendizajes me ha ayudado a tener muy presente que como docentes debemos de hacer valoraciones para identificar aquellas falencias y así poder ser de apoyo y guía para fortalecerlas de manera positiva.

¿En qué otras ocasiones puedo usarla?

Considero que no solamente en el aula de clase sino también en el momento de una actividad recreativa al aire libre, mientras juegan en el recreo pues allí puedo realizar las valoraciones y también tener muy presente que todos los aprendizajes no se desarrollan delimitada mente solo dentro del aula de clase sino también fuera de ella se pueden ver los progresos y falencias de sus habilidades.

la observación me permite ver el antes, el durante y el después de cada una de las fases de adquisición de cada niño durante su proceso formativo.