Cela a ensuite permis de définir et préciser le projet de modélisation : une maquette du futur collège mettant en avant les choix eco-citoyens surtout en matière d’économies d’énergie. Les élèves ont apprécié être acteurs de toutes les étapes concernant ce projet : réalisation des plans, liste du matériel, modélisation, les diverses manipulations (bricolage, câblage), la programmation et les impressions 3D, le travail sur la présentation du projet (lors du concours CGénial, lors de la présentation aux 6e) … La participation au concours Cgénial a constitué une intéressante finalité aux travaux réalisé tout l’année. 

Dans leurs bilans, ils ont aussi fait ressortir leur intérêt pour l’autonomie dont ils ont pu faire preuve et sur l’ambiance avec la constitution d’un groupe différent du groupe classe mêlant différents niveaux.