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주제: 소통과 행복

‘흥해서부급식여행’이라는 타이틀은 학생들이 학교에서 따뜻한 밥을 먹을 수 있음에 감사하고, 학교생활 중 점심시간이 기다려지는 시간이 되길 바라며, 점심시간 만큼은 급식먹는 여기에서 행복하길 바라는 마음으로 학생들에게 전하는 메시지이기도 함

[식생활관 운영방안]

1. 급식소리함 or 선택식단제(메뉴추천)

2. 주기적인 영양정보 제공

3. 탄소중립 실천- 월 1회 채밌데이 운영, 잔반없는날, 수다날 운영 및 이벤트

[영양수업: 1~2학년] 4차시 / 3~4월 중

1차시: 급식예절

2차시: 채소랑 친해져요

3차시: 식품알레르기 및 위생안전교육

4차시: 쿠키만들기 or 채소를 이용한 간식만들기

[영양수업: 3~4학년] 4차시

1차시: 채식과 탄소중립

2차시: 3학년(달걀), 4학년(쌀)학년별 프로젝트 연계수업

3차시: 위생안전교육

4차시: 3학년(달걀), 4학년(쌀)학년별 프로젝트 실습

[영양수업: 여름숲속학교 대비 및 식품구성자전거] 5~6월 중

5,6학년 - 4차시까지 반별수업(각 반), 5차시부터 5-6학년 합동수업(실과미술실)

1차시: 학교급식이란 / 여름숲속학교 / 식생활관 탐방

2차시: 식품구성자전거란? 이론

3차시: 탄소중립 실천 적용한 식품구성자전거

4차시: 식품군 및 영양소를 고려해 식단 작성해보기

5차시: 가족별 메뉴 계획하기 (메뉴 선정 및 메뉴판 만들기 조별)

6차시: ‘지구를 지키는 식단’ 조리방법 레시피 작성 (조별)

7차시: 식재료 준비 목록 정하기, 조리시 역할분담 나누기(조별)

8차시: 위생, 안전교육 / 조리 준비계획 사전점검(조별)

https://padlet.com/rhkswoqkr/24-4-if0wyyjl3sirvcke

(수학)

https://padlet.com/rhkswoqkr/24-10-v93w73m5h2yr216r

(과학)

피피티 링크

https://www.canva.com/design/DAGPGOV-y20/2xsfYMBJaiLfYZ30I9b3xQ/view?utm_content=DAGPGOV-y20&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h871502e46a