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      <title>LA SOCIO- AFECTIVIDAD DESDE LA EDUCACIÓN EN LA COMPLEJIDAD by Tatiana Jerez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-15 14:35:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tatianajerez519</author>
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         <description><![CDATA[<div>La socio-afectividad&nbsp; tiene una muy conjunta relación con lo familiar, social y escolar donde nosotros como seres humanos&nbsp; nos relacionamos y nos comportamos&nbsp; según haya sido nuestro desarrollo y es donde los infantes inician nuevos caminos destinados al aprendizaje en diferentes ámbitos tales como en lo escolar y social.&nbsp;<br>es de suma importancia que desde que se este en gestación se vayan desarrollando de la mejor manera posible las &nbsp; dimensiones biológica, afectiva, cognitiva comunicacional, valorativa, actitudinal, social, espiritual&nbsp;para así poder lograr tener excelentes bases y desenvolverse en el mundo al que estamos enfrentados actualmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-16 00:12:01 UTC</pubDate>
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         <author>tatianajerez519</author>
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         <description><![CDATA[<div>A la falta de promocionar las tan importantes  y diferentes competencias socio-afectivas los niños se afrentan a diferentes problemas tales como:</div><div>1. déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado.<br>2.Disminución en la cantidad y calidad de las&nbsp;</div><div>relaciones interpersonales.<br>3.Descenso del rendimiento académico.<br>4.Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-17 15:06:45 UTC</pubDate>
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         <author>tatianajerez519</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es gracias a la socia-afectividad que las personas pueden relacionarse con los demás&nbsp; e interactuar según sea el ambiente que se vive tal como lo afirmo CASTILLO HERNANDEZ(2015) se puede considerar la educación con la psicología social para docentes y estudiantes en sus relaciones interpersonales.&nbsp;<br>si no se le da la debida importancia a estos saberes pues desafortunadamente observaríamos una realidad mas compleja.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-17 15:42:18 UTC</pubDate>
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         <author>tatianajerez519</author>
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         <description><![CDATA[<div>La UNESCO se refiere a cuatro pilares de la educación en el nuevo siglo.<br>1. aprender&nbsp; conocer<br>2. aprender a ser<br>3.aprender a hacer<br>4. aprender a convivir (DELORS 1997)<br>La educación de la socioafectivi-</div><div>dad&nbsp; es&nbsp; una&nbsp; tarea&nbsp; pendiente&nbsp; en&nbsp; las&nbsp; instituciones&nbsp; educativas de nuestro país, pues, de acuerdo con LA LEY 115 DE 1994 los fines de la educación estan</div><div>orientados al desarrollo integral, armónico y equilibrado de la personalidad de los educandos y se debe enfatizar en el desarrollo emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-17 15:55:18 UTC</pubDate>
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