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      <title>IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS EN LOS MODELOS PEDAGÓGICOS by María Fernanda Blanco Acosta</title>
      <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw</link>
      <description>Recursos para maestros fundamentados en los modelos pedagógicos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-24 15:14:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆:</title>
         <author>blancomafernanda</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776234626</link>
         <description><![CDATA[<div>  𝙻𝙰 𝙿𝙸𝚉𝙰𝚁𝚁𝙰 𝙳𝙴 𝙻𝙰 𝙰𝚃𝙴𝙽𝙲𝙸Ó𝙽</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>𝑶𝒃𝒋𝒆𝒕𝒊𝒗𝒐:</title>
         <author>blancomafernanda</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776241065</link>
         <description><![CDATA[<div>Desarrollar la atención selectiva y voluntaria del estudiante, al mismo tiempo que los procesos investigativos autónomos</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:25:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>𝑴𝒐𝒅𝒆𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂:</title>
         <author>blancomafernanda</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776252921</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo Tradicional</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:27:34 UTC</pubDate>
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         <title>𝑻𝒊𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒔𝒂𝒓𝒓𝒐𝒍𝒍𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒎𝒖𝒆𝒗𝒆:</title>
         <author>blancomafernanda</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776272591</link>
         <description><![CDATA[<div>Cognoscitivo </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:31:37 UTC</pubDate>
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         <title>𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
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         <description><![CDATA[<div>         𝙰𝙻 𝚁𝙸𝚃𝙼𝙾 𝙳𝙴𝙻 𝙲𝙾𝙼𝙿Á𝚂</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:32:51 UTC</pubDate>
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         <title>𝑫𝒆𝒔𝒄𝒓𝒊𝒑𝒄𝒊ó𝒏:</title>
         <author>blancomafernanda</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776282775</link>
         <description><![CDATA[<div>Al final de cada clase en una pizarra pequeña que se encuentra en el aula, cada estudiante deberá colocar los aspectos de la clase que más llamaron su atención y sobre los cuales quisieran conocer más a lo largo del periodo escolar. De esta forma estaríamos ayudando al estudiante en el desarrollo de la atención voluntaria y selectiva, ya que si escribe algo que le gustó y está interesado en eso, la investigación y adquisición de nuevos conocimientos se realizará de forma voluntaria y autónoma por parte del alumno.</div><div>Por otro lado, con este recurso, el maestro podrá percatarse que tanto están aprendiendo los estudiantes y si están recibiendo de forma correcta la información que dicta durante las clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:33:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>𝑶𝒃𝒋𝒆𝒕𝒊𝒗𝒐:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776297611</link>
         <description><![CDATA[<div>Busca desarrollar la atención abierta y la atención auditiva, qué facilita el aprendizaje de forma libre y autónoma.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:36:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>𝑴𝒐𝒅𝒆𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776333529</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo Romántico </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:43:34 UTC</pubDate>
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         <title>𝑻𝒊𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒔𝒂𝒓𝒓𝒐𝒍𝒍𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒎𝒖𝒆𝒗𝒆:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776368070</link>
         <description><![CDATA[<div>Expresivo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 15:50:35 UTC</pubDate>
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         <title>𝑫𝒆𝒔𝒄𝒓𝒊𝒑𝒄𝒊ó𝒏:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776416511</link>
         <description><![CDATA[<div>Es bueno comenzar cada clase, con una actividad que desarrolle los aspectos naturales espontáneos y libres del niño. Es por eso que al dar inicio el alumno deberá atender a los estímulos percibidos a través del oído cómo lo serán melodías de una canción y este deberá expresar lo que la canción le hace sentir; es aquí donde potencializara la autonomía que estimule los intereses y emociones del estudiante. A su vez el maestro será un auxiliar qué facilita la expresión, la originalidad y la espontaneidad del estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:01:05 UTC</pubDate>
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         <title>𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆:</title>
         <author>fonsecasara</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776575182</link>
         <description><![CDATA[<div>       𝙲𝙰𝚁𝙰𝚂 𝙳𝙴 𝚁𝙴𝙲𝙾𝙼𝙿𝙴𝙽𝚂𝙰</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:33:35 UTC</pubDate>
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         <title>𝑶𝒃𝒋𝒆𝒕𝒊𝒗𝒐:</title>
         <author>fonsecasara</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776578952</link>
         <description><![CDATA[<div>Reforzar las buenas conductas del estudiantes, al igual que la atención  sostenida, para que de esta forma tenga una actitud productiva durante su proceso de aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:34:22 UTC</pubDate>
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         <title>𝑴𝒐𝒅𝒆𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂:</title>
         <author>fonsecasara</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776598882</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo conductista</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:38:16 UTC</pubDate>
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         <title>𝑻𝒊𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒔𝒂𝒓𝒓𝒐𝒍𝒍𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒎𝒖𝒆𝒗𝒆:</title>
         <author>fonsecasara</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776602248</link>
         <description><![CDATA[<div>Expresivo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:38:56 UTC</pubDate>
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         <title>𝑫𝒆𝒔𝒄𝒓𝒊𝒑𝒄𝒊ó𝒏:</title>
         <author>fonsecasara</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/776604287</link>
         <description><![CDATA[<div> La docente durante el transcurso de la clase se percato de que un estudiante estuvo distraído y no realizo las actividades propuestas durante la clase, y por el contrario noto como otro estudiante estuvo atento, participaba en clase y de forma consciente realizo las actividades propuestas.<br>Al finalizar la clase la docente al primer niño le dio una carita triste por su bajo desempeño y atención dispersa durante la clase y al segundo niño le dio una carita feliz por su buen desempeño y total atención  durante la clase.<br> Esta metodología motiva a los estudiantes a tener un mejor desempeño y una atención sostenida en futuras clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:39:21 UTC</pubDate>
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         <title>𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆:</title>
         <author>fonsecalaura</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/777081211</link>
         <description><![CDATA[<div>            <em>𝙹𝚄𝙴𝙶𝙾𝚂 𝙼𝙴𝙽𝚃𝙰𝙻𝙴𝚂</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 18:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>𝑶𝒃𝒋𝒆𝒕𝒊𝒗𝒐:</title>
         <author>fonsecalaura</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/777097896</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortalecer y reforzar los procesos mentales y atencionales a través de juegos que desarrollan las habilidades cognitivas natas del los estudiante permitiendoles una mayor concentración </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 18:21:37 UTC</pubDate>
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         <title>𝑴𝒐𝒅𝒆𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂:</title>
         <author>fonsecalaura</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/777133628</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo Constructivista <em> </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 18:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>𝑻𝒊𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒔𝒂𝒓𝒓𝒐𝒍𝒍𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒎𝒖𝒆𝒗𝒆:</title>
         <author>fonsecalaura</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cognitivo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 18:37:55 UTC</pubDate>
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         <title>𝑫𝒆𝒔𝒄𝒓𝒊𝒑𝒄𝒊ó𝒏:</title>
         <author>fonsecalaura</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/777184627</link>
         <description><![CDATA[<div>Siempre se ha sabido que el juego es una herramienta que estimula el aprendizaje y funciona como un ejercicio en el cual su atención se concentra en un punto exacto , especialmente en los niños mas pequeños, en este caso los juegos como lo serian el sudoku, la sopa de letras,los rompe cabezas y aquellos que son de crear formas, los cuales ayudan para que el estudiante destruya las barreras y piense mas, donde los procesos mentales sean su fuerte </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 18:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
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         <description><![CDATA[<div>           𝙳𝙸𝙰𝚁𝙸𝙾𝚂 𝙳𝙴 𝙲𝙰𝙼𝙿𝙾</div>]]></description>
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         <title>𝑶𝒃𝒋𝒆𝒕𝒊𝒗𝒐:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/777547386</link>
         <description><![CDATA[<div>Desarrollar el interés e iniciativa del alumno para promover un aprendizaje didáctico y autónomo con bases funcionales en la atención</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 20:41:09 UTC</pubDate>
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         <title>𝑴𝒐𝒅𝒆𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
         <link>https://padlet.com/blancomafernanda/y3ihcrya2lbaf9fw/wish/777551695</link>
         <description><![CDATA[<div>Escuela nueva</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 20:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>𝑻𝒊𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒔𝒂𝒓𝒓𝒐𝒍𝒍𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒎𝒖𝒆𝒗𝒆:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
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         <description><![CDATA[<div>Expresivo</div>]]></description>
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         <title>𝑫𝒆𝒔𝒄𝒓𝒊𝒑𝒄𝒊ó𝒏:</title>
         <author>rodriguezsteffy</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar dos salidas de campo anualmente, en la que cada estudiante posea un diario de campo en el cual deba plasmar los aspectos que más llamaron su atención y le resultaron más significativos. Para realizar esto, debe tener en cuenta que a cada estímulo ha de asignarle un significado, es decir, debe mencionar el porqué le resultó interesante y porqué decidió plasmarlo en su diario. <br>Al siguiente día de clase, deberán presentar sus diarios y una breve explicación de el estímulo que más los atrajo ya sea de forma visual, auditiva, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 20:43:39 UTC</pubDate>
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