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      <title>Revisão de Informática Básica by Suzy Menezes</title>
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      <description>Insira no nosso mural posts sobre o conteúdo de informática básica visto nas aulas. </description>
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      <pubDate>2020-07-06 19:04:31 UTC</pubDate>
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         <title>LibreOffice</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <description><![CDATA[<div>Possui aplicativos como Writer, Calc e Impress. É gratuito e pode ser instalado em diferentes Sistema Operacionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 18:10:52 UTC</pubDate>
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         <title>Microsoft Office</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <description><![CDATA[<div>Possui aplicativos populares como Word, Excel e PowerPoint. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 18:15:13 UTC</pubDate>
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         <title>O que é software?</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <description><![CDATA[<div>Software é o conjunto de instruções (programas de computador) que, quando executadas, produzem o desempenho desejado e dados que permitem que os programas manipulem adequadamente a informação (PRESSMAN, 2001 apud MARÇULA, BENINI FILHO, 2013, p. 49). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 18:30:24 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Software</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <description><![CDATA[<div>Básicos -  - Programas necessários ao funcionamento do computador. <br>Utilitários -  Softwares relacionados à manutenção do computador e de seus dispositivos. <br>Aplicativos -  São aqueles que servem diretamente ao usuário. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 18:31:13 UTC</pubDate>
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         <title>O que é hardware</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hardware é a parte física do computador, ou seja, o próprio computador e todos os dispositivos ligados a ele (periféricos) (MARÇULA, BENINI FILHO, 2013, p. 49). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 18:33:56 UTC</pubDate>
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         <title>Software e Hardware</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 18:34:57 UTC</pubDate>
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         <title>Computador</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um computador é um sistema interconectado de processadores, memórias e dispositivos de entrada e saída. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-11 18:37:41 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos revisar o conteúdo, galera!</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <pubDate>2020-07-11 18:39:48 UTC</pubDate>
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         <title>IFAL - Campus Palmeira dos Índios</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <pubDate>2020-07-11 18:41:19 UTC</pubDate>
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         <title>Página sobre informática</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <pubDate>2020-07-11 18:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 28 - Suzy Kamylla de Oliveira Menezes</title>
         <author>suzykamylla</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Tema:</strong> Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação<br><strong>Público</strong>: Estudantes do 2º ano curso técnico integrado ao ensino médio em informática<br><strong>Disciplina</strong>: Informática Básica<br><strong>Gênero</strong>: charge<br><strong>Professora </strong>(grupo 28): Suzy Kamylla de Oliveira Menezes<br><br><strong>Atividade<br>Questão 1 - </strong>A partir da charge abaixo, como você considera que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TICs) influenciam nas relações sociais? </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 00:00:12 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 28 - Suzy Kamylla de Oliveira Menezes</title>
         <author>suzykamylla</author>
         <link>https://padlet.com/suzykamylla/y3ieib7s0fr69g5u/wish/672904247</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tema:</strong> Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação<br><strong>Público</strong>: Estudantes do 2º ano curso técnico integrado ao ensino médio em informática<br><strong>Disciplina</strong>: Informática Básica<br><strong>Professora </strong>(grupo 28): Suzy Kamylla de Oliveira Menezes<br><br><strong>Atividade<br><br>Gênero</strong>: notícia<strong><br>Questão 2 - </strong>A cibercultura emerge da passagem da Sociedade Industrial para a nossa atual Sociedade em Rede, da Informação, da Comunicação, do Conhecimento, Conectada, Digital, Pós-industrial – seja lá qual for o nome que irá caracterizar a nossa sociedade contemporânea, o que todas essas denominações apontam é para uma transformação radical, uma verdadeira revolução que estamos vivenciando em decorrência do desenvolvimento e popularização das redes de computadores, uma tecnologia disruptiva que tem modificado não apenas hábitos e formas de agir, mas está gerando profundas transformações em praticamente todas as áreas da experiência cotidiana, de nossos modos de ser e estar no mundo <a href="https://sistemascolaborativos.uniriotec.br/sistemas-colaborativos-para-uma-nova-sociedade-e-um-novo-ser-humano/">(NICOLACI-DA-COSTA; PIMENTEL, 2011</a>; <a href="https://silo.tips/download/a-tecnologia-da-intimidade-1">NICOLACI-DA-COSTA, 2000</a>; <a href="https://pt.scribd.com/document/51913263/na-malha-da-rede-online">NICOLACI-DA-COSTA, 1998</a>). (<strong>Referência</strong>: Aprendizagem online é em rede, colaborativa: para o aluno não ficar estudando sozinho a distância. Disponível em:    <a href="http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2020/06/aprendizagem-em-rede/">http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2020/06/aprendizagem-em-rede/</a>. Acesso em: 06 ago. 2020).<br><br>A partir do trecho de texto acima e do que foi discutido nas aulas, o que é cibercultura? <br><br><strong>Gênero</strong>: gráfico<br><strong>Questão 3</strong> - Na matéria <em>Acesso à Internet alcança 67% dos domicílios brasileiros, mas desigualdades ainda afetam mais da metade da população de classes D e E</em> são apresentados índices de acessos ao computador e internet. Analise o gráfico e discuta sobre os índices apresentados e sobre a questão de desigualdade de acesso à Internet.<br><br><strong>Referência</strong>: Acesso à Internet alcança 67% dos domicílios brasileiros, mas desigualdades ainda afetam mais da metade da população de classes D e E. Disponível em: <a href="https://ipnews.com.br/acesso-a-internet-alcanca-67-dos-domicilios-brasileiros-mas-desigualdades-ainda-afetam-mais-da-metade-da-populacao-de-classes-d-e-e/">https://ipnews.com.br/acesso-a-internet-alcanca-67-dos-domicilios-brasileiros-mas-desigualdades-ainda-afetam-mais-da-metade-da-populacao-de-classes-d-e-e/</a>. Acesso em: 06 ago. 2020.</div>]]></description>
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