La actividad Física que se presenta a continuación trata los contenidos que hacen referencia al desarrollo de las habilidades motrices a través del conocimiento del propio cuerpo, mostrando al alumnado las posibilidades de movimiento del mismo, favoreciendo la estructuración espacial del alumno. Es un juego muy divertido y sencillo. Consiste en que uno o más participantes saltan sobre una cuerda que se hace girar de modo que pase debajo de sus pies y sobre su cabeza. Esto puede consistir en una persona que hacer girar la cuerda y salta, o por al menos tres personas que participan, dos que voltean la cuerda mientras que una tercera salta. Es habitual saltar al ritmo de sencillas canciones populares que entonan los participantes.

 

Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo

 

 

·         Facilitar la socialización.

·         Fomentar un ambiente agradable.

·         Favorecer la motricidad gruesa y fina.

·         Desarrollar la capacidad de coordinación.

·         Crear cierto interés por la expresión musical.

 

 

Con el juego Vamos a Saltar a la Cuerda,  los niños mejoran su rapidez, coordinación y agilidad. Además si participan varios jugadores deben aprender a compartir y trabajar en equipo, inventando nuevas variantes de este  juego para distinto número de jugadores.

Pero es bueno resaltar que estos juegos no solo dan alegría, sino que contribuyen a fortalecer destrezas, habilidades, valores y actitudes que son muy necesarios para el desarrollo integral de un niño, sobre todo en los primeros siete años de vida.

Área donde se desarrolla el conocimiento: LA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACION Y DEPORTE: Es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano.

 

Tener a la mano todos los materiales para poder realizar la actividad con los niños y niñas, verificando  el área para desarrollar la actividad que sea amplia (área deportiva, campo abierto), seguidamente dar a conocer las reglas del juego

Se da inicio  a la actividad con una dinámica llamada PAUSAS ACTIVAS PEDAGOGICAS. Estas se convierten en un conjunto de actividades físicas y psicológicas que activa la circulación, la oxigenación cerebral, la respiración, los músculos y el aumento en el nivel la energía de los estudiantes. Promoviendo a través de movimientos y técnicas que niños y niñas, jóvenes, estudiantes, adultos y educadores aprendan estilos de vida saludables, buenos hábitos y beneficiar su salud mental. Y así entrar en lleno a la actividad. 

Para dar vueltas a la cuerda, dos jugadores la agarran, uno por cada extremo,. Los demás se colocan en fila para ir pasando a saltar sin perder turno, una vez que empieza a saltar el primero. Si uno no salta cuando le toca, o tropieza con la cuerda, se para el juego y éste pasa a dar a la cuerda".

Mientras que uno salta, los demás cantan una canción y según como sea ésta, se da a la cuerda a un ritmo diferente. En el juego de la cuerda existen muchas variantes, casi siempre acompañadas de una canción determinada.

Al pasar la barca 

me dijo el barquero

las niñas bonitas

no pagan dinero.

 

Yo no soy bonita

ni lo quiero ser

yo pago dinero

como otra mujer. 

 

Al pasar la barca

me volvió a decir

esta morenita

me ha gustado a mi.

 

Los recursosComo recurso didáctico incluimos los materiales (Cuerda),  los ritmos y músicas coreográficos necesarios.

Además de proporcionar beneficios al estado físico en general, los ejercicios con cuerda tienen efectos particularmente interesantes para determinadas personas y prácticas deportivas.

Los músculos de los brazos y de las piernas (pantorrillas, muslos y glúteos) se desarrollan y fortalecen, perdiendo su flacidez y mejorando su forma, mientras el cuello, los hombros y el pecho se ensanchan y se vuelven firmes. Si se salta hacia atrás, ayuda a fortalecer el busto y a mejorar las posturas en general.

Evaluaremos a los niños y niñas a través de la observación. 
 Observaremos si los niños y niñas participan en el juego, si lo pasan bien, y si se relacionan con todos los demás compañeros del grupo.